一、教學目標
1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報國的遠大志向。
2、引導學生自覺遵守「守則」和「規範」，養成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統，弘揚和培育民族精神。
二、活動準備
多**、設計程式、編排節目、學生主持人
三、活動過程
（活動前**《好日子》，讓大家沉浸在喜慶的氛圍中）
主持人女：中華民族精神，是維繫中華民族團結和國家統一的精神紐帶
主持人男：也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。
女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，成為沒有發生過斷裂的社會文明；
男：中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立於世界民族之林，
合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、一以貫之並不斷豐富發展的偉大民族精神，作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。
女：為了了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優秀文化，增強我們的民族自尊心、自信心。
男：為了讓我們養成良好的習慣，以實際行動繼承中華民族的優良傳統，弘揚和培育民族精神，做乙個新世紀的合格中學生。
合：我們高一十班特舉辦「弘揚民族精神」主題班會
女：今天參加班會的除了我們班的全體成員，還有學校的領導和嘉賓，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：同學們，我們先來看一些**（**有關香港回歸和奧運會的**），看完**之後我想問一下大家的感受。
（生答自豪、激動等）
女：是啊，看到這些畫面，做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們為我們祖國的繁榮富強而高興，我們為國旗的再一次公升起而激動。
男：既然我們都是中國人，那我們就都有一顆中國心，這顆心中孕育著愛國熱情，迴盪著民族精神，請欣賞小合唱《我的中國心》。
（掌聲）
女：「洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。」，是啊，無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。
男：無論到何時，我們都不能忘記我們是炎黃子孫。
女：作為炎黃子孫，我們要弘揚中華民族的精神，那麼到底什麼是民族精神呢？有請我們的班主任給我們講解一下民族精神。
師：民族精神概念的界定
自上個世紀80年代以來，我國學術界曾經進行過幾次關於民族精神問題的討論，不斷深化了關於民族精神的認識。但對於"民族精神"的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來，主要有這樣幾種不同的觀點：
第一，民族精神首先是一種精神狀態和精神力量。
第二，民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格。
第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。
第四，民族精神是乙個內容豐富、形式多樣的精神文明範疇。
（二）、民族精神的基本內涵
中華民族精神是在悠久的歷史發展過程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內涵和豐富內容。民族精神是乙個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念，它與民族一樣，有其歷史、現在與未來，具有傳統性、時代性的特點，因此，其內涵也可以分為傳統精神、時代精神。 1.
從傳統精神來看，作為歷史的概念，中國人民的民族精神植根於中華民族數千年綿延不絕的優秀文化傳統之中。可以概括為：
①為國而忘家的愛國精神。
②兼愛天下的仁愛精神。
③勤勞節儉的立世精神。
④自強不息的進取精神。
⑤捨生取義的尚義精神。
2.從時代精神來看，民族精神能夠適應現當代的民族生存與發展要求，它是時代文明內在、深層的精髓和核心，在近代中國，中國共產黨人的革命精神逐漸成為現代中華民族精神的主體，其基本內涵可以概括為：堅定的理想信念、不怕犧牲的革命精神、實事求是的科學態度、為人民服務的崇高人生主旨、保家衛國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮鬥的創業精神等。
在社會主義的偉大實踐中，中華民族精神又增添了新的內容，豐富了它的內涵，如：長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。
師：從理論上來講，民族精神的內涵就是以上的那些內容，希望對同學們理解民族精神有所幫助，謝謝大家。（掌聲）
男: 民族精神的核心是愛國主義,下面就請欣賞詩朗誦《》，有請陳丹丹、張慧陽等人借助詩的語言抒發我們一年十班全體同學對我們偉大祖國真摯的熱愛之情。
女：從這嘹亮的朗讀聲中大家可以感受到：我們的愛國熱情是高漲的，我們的愛國口號是響亮的！但我們有沒有想過作為學生的我們怎樣能把這樣偉大的情感表現在我們的行動中呢？
同學甲：我覺得我們應該把這種精神落實到身邊小事中，比如每週的公升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，紀律嚴明，態度嚴肅，堅決杜絕交頭接耳，左晃又晃，因為這些都表示你對國旗的不尊重，乙個不能尊重國旗的人是無從談愛國的。以上是我的觀點？
（掌聲）
主持人：還有誰想談？
同學乙：我認為作為學生，如果我們真的愛國，就應該好好學習，因為只有掌握豐富的科學文化知識，將來才能成為建設祖國的棟樑之才，為祖國貢獻更大的力量！
同學丙：我贊成學習很重要的觀點，但同時我認為品德也很重要，正所謂「德才兼備」嘛，所以我覺得我們應該在平時的小事中注意自己道德品質的培養，比如說在校園裡行走要穩健，在樓裡行走要慢步輕聲，禮讓右行。課上，坐要坐正，站要站直，這是對老師的一種禮貌與尊重；同學之間團結友愛，交談時用禮貌語言，行為舉止文明，杜絕出口成髒，以醜為美的現象。
同學丁：我認為弘揚民族精神還應該繼承「勤儉節約」的優良傳統，同學之間不比吃穿，只比學習，而且要及時關燈，節約用水，為節約國家資源貢獻自己的力量！
主持人女：大家的發言很真摯，也很踴躍，但時間有限，我們沒來得及發言的同學我們課下繼續交流，同時也希望各位同學能牢記我們剛才所說的話，並在今後的生活中認真實踐！
主持人男：在激烈的討論過後呢，我們來欣賞一段另人振奮的樂曲，請欣賞由暴夏洪帶給我們的古箏獨奏：站颱風。
主持人男：感謝暴同學為我們帶來的樂曲，大家知道隨著祖國經濟的飛速發展，科技的日新月異，人民的生活水平日益提高，越來越多的人過上了好日子，接下來就請欣賞由胡曉彥、姚瑤等人為我們帶來的反映祖國日益昌盛富強的舞蹈：好日子。
（掌聲）
主持人女：伴隨著這段歡快舞蹈的結束我們的班會也接近了尾聲，最後讓我們全體起立在大型手語舞《中華民族》中結束今天的主題班會。
（全體同學迅速而安靜地落座）
主持人男：我宣布，高一十班「弘揚民族精神」主題班會
主持人合：到此結束！
主持人女：讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位領導及嘉賓親臨指導，並歡送他們退場！（掌聲響起，並一直送走客人。）
弘揚民族精神主題班會
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1弘揚民族精神主題班會
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