愛國主題班會活動二年級教案

2021-03-04 09:58:02 字數 2183 閱讀 4402

《核心價值觀記心間,爭當追夢小主人》

【活動背景】價值觀,是人們關於生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會精神文化系統中深層的、相對穩定而起主導作用的部分;在青少年的價值觀形成時期,幫助、指導他們樹立起正確的價值觀,具有十分重要的歷史意義。

【活動目標】針對低年級學生的年齡特點,採用直觀、具體形象的形式,使他們認識國旗、國徽、中國地圖,從而幫助他們對祖國有乙個初步的了解,從而更為具體地詮釋了「愛國」一詞的含義,通過問題,引發學生思考為什麼要愛國,從而初步樹立人生價值觀。懂得愛國,應該從身邊說起,愛國旗、國歌、國徽、和紅領巾,從小培養他們愛祖國、愛人民、愛家鄉的情感,樹立為祖國努力學習,長大報效祖國的遠大理想。

【活動準備】課件

【活動流程】

一、 匯入:

同學們,今天是個值得高興的日子,你們知道是什麼日子嗎?——少先隊建隊日。

瞧,在這個特殊的日子裡,我們光榮地加入了少先隊,祝賀新隊員們!鮮豔的紅領巾胸前飄,多麼自豪呀!

在今天,我們成為少先隊的第一天,將要開 「核心價值觀記心間,爭當追夢小主人——我愛祖國」主題班會,是多麼有意義的!(黑板出示)

二、回顧「核心價值觀」的內容(24字)

三、師:愛國是什麼?愛國就要愛我們的國旗。

國旗是象徵著國家的旗幟,它代表國家的主權和尊嚴,是國家的標誌。國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮鬥,自強不息的精神。國旗、國歌,它們是最崇高、最神聖、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們

怎能不將自己的榮辱與它們聯絡在一起呢?(競猜形式)

(一)認國旗

1、五十多年前的10月1日,在雄壯的《義勇軍進行曲》中,中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉公升起,那麼這面旗面紅色,上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象徵著什麼呢?

2、國旗的象徵意義:中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形,長與高的比為三比二。

旗面紅色,似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈,象徵革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特徵;黃色往往讓人和金色聯絡起來,能表達優美、溫和與珍貴。五星中,一星較大,代表中國共產黨;環拱於大星之右的四星較小,並各有乙個尖角正對大星的中心點,這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級:

工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關係象徵中國共產黨領導下的人民大團結。

3、看著教室黑板上方的國旗,一齊朗誦小詩《國旗國旗我愛你》。

(二)唱國歌

1、「一滴水可以折射太陽的七彩光芒。」同樣,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

2、誰能說說公升國旗時要做到哪些?

3、熱愛祖國不是一句空話,我們在唱國歌時的神情和態度,我們內心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃**的一員,作為國旗主人的一員,我們應該做些什麼呢?為中華的振興,為中華的繁榮富強,積累知識,增長才幹,讓我們的國旗更紅,讓五顆金星更亮更輝煌。

4、莊嚴的國歌代表著祖國的光榮和驕傲,指明了祖國前進的目標,同學們,你們誰知道在什麼時候能聽到這首歌?我知道,在每週一公升旗的時俟,我們全校同學都能聽到這首國歌。我也知道,在國際大賽上,中國運動員獲得金牌的時候,也能聽到這首國歌。

在每天新聞聯播之前,也能聽到這首國歌。當我國領導人訪問外國的時候,也能聽到這雄壯有力的國歌。我還知道,只要聽到這首雄壯有力的歌曲,我們心裡就激動,渾身就有力量,我們就更加熱愛我們的祖國。

5、全體起立,奏國歌,齊唱國歌,敬禮。

(三)看地圖

1、站在祖國的地圖前,好像看見媽媽的**,祖國就是我親愛的媽媽,我在祖國的懷抱裡長大,多麼幸福、多麼溫暖。誰知道,我們的祖國在地球的哪邊?(我們偉大的祖國在亞洲東部。)

2、我國的土地面積有多大?( 我國的土地面積有 960萬平方公里。)

3、同學們,看著地圖,你覺得我國的地圖版面像什麼?(我國的地圖版面像乙隻昂首挺胸的雄雞。)

4、你知道福建在地圖版面的什麼地方?(上台指出)

5、介紹祖國的地大物博,讓我們將這種美好的祝願凝結在圖畫中,祝福我們親愛的祖國吧!(全班同學自由作畫)

6介紹偉人愛國的故事,激發愛國情懷。

(四)總結:真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中,沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛,是不能談及愛祖國的。無論到何處,我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

寧師附小二年段大隊

2014.10.12

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