41、題型：多選題分值：2
當今教師的生存狀況是艱難的，但不管多麼艱難，也要認識到，要避免色澤黯淡的「人生」，最可行的辦法就是「關注自己的內心世界」，以謀求自我靈魂的充實和成長--需要多（）。讀書交流寫作反思
42、題型：多選題分值：2
班主任在班級實施心理健康教育力爭做到()能夠敏銳觀察學生的情緒變化制定班級的心理培訓計畫了解學生的成長經歷
解決個別有心理障礙學生的心理問題43、題型：多選題分值：2
周德藩提出中小學的德育問題用（）六個字概括健康法紀行為愛國
44、題型：多選題分值：2
班主任要走進學生的心靈，必須（）講求工作的藝術性保持教師威嚴加強學生自育砥礪自己的心靈
45、題型：多選題分值：2了解學生的方法包括：（）一般了解方法特殊了解方法常規了解方法深入了解方法
46、題型：多選題分值：2
班級管理中，偶發事件的特點（）成因的不定性出現的突然性處理的緊迫性後果的破壞性
47、題型：多選題分值：2學生不會學習表現為()學習被動，學習習慣差
課堂上似懂非懂，提不出問題覺得學習沒勁，不想努力去讀書課堂注意力不集中，不會聽課48、題型：多選題分值：2
經常反思自己的教育行為有利於（）增強班主任育人能力完善教師形象
增強育人工作的實效性改善師生關係
49、題型：多選題分值：2
唐雲增講授班級應該什麼樣的，主要包括明確的共同目標、（）。健全的組織機構和諧的人際關係良好的規範學生滿意的活動
50、題型：多選題分值：2
積極開展（）等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設內容融於其中，充分發揮對未成年人的教育引導功能。教育藝術科技文化體育
41、談話中的交流途徑包括(ab)
面部表情
言語資訊
學習成績
沉默42、
班主任如何實施民主管理？（abcd）
動員好家長參與管理
班幹部實行輪換制
班級決策與學生商量，依靠學生，虛心聽取學生的意見，甚至接受學生的批評
民主選舉班幹部
43、班主任在與學生溝通中採用的傾聽可以分為（ac）兩類。
外在表現上的傾聽
內在表現上的傾聽
心理上的傾聽
生理上的傾聽
44、教師調控情緒自我緩解有哪些建議？（abcd）
轉移注意力
保持樂觀的態度
增強自信心
悅納自我
45、學生的個別差異包括（abd）。
生理的差異
心理的差異
非智力的差異
智力的差異
46、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮鬥的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守（abcd）
《中小學生守則》
學校校訓
《中小學生日常行為規範》
班級規則
47、創意班會課的選題應該著眼於學生終身發展，並考慮到以下因素
(abd)
單個主題與系列主題相結合
與班情相結合
與提高學習力密切結合
關注社會熱點
48、教師在師生有效溝通中應遵循的心理學原則有（abcd）。
適應尊重與接納
真誠同理心
49、積極開展（abcde）等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設內容融於其中，充分發揮對未成年人的教育引導功能。
體育教育
文化藝術
科技50、
規範學生行為，教育學生自覺遵守（abd）。
《中小學生守則》
《未成年人保**》
《教師法》
《日常行為規範》
41、中學生心理健康教育主要是對中學生進行（a、d ）。
青春期教育
學生考試焦慮
心理諮詢
心理衛生輔導
42、禮儀在現代社會人際交往中具有舉足輕重的作用（abce ）。
禮儀是交往的樞紐
禮儀是行為的準則
禮儀是道德的示範
禮儀是人類社會特有的現象
禮儀是文明的標誌
43、班主任需要確立全面發展的評價理念，具體體現在（ bcd）。
評價過程的公開化
將學業評價與非學業評價相結合
評價形式的多樣化
評價主體的多元化
44、在班主任對班集體施以根本性影響的同時，班集體建設也促進了班主任的（abcd ）。
專業能力的發展
專業心理的發展
文化素養的發展
專業人格的發展
45、班主任在班級實施心理健康教育力爭做到( ab)
能夠敏銳觀察學生的情緒變化
了解學生的成長經歷
制定班級的心理培訓計畫
解決個別有心理障礙學生的心理問題
46、在班主任進行個別輔導時要注意以下幾點(abcd )
耐心聆聽
獎懲有度
積極關注
及時批評
47、新時期德育的內容上的特點包括（ad ）
更加注重針對性
更加注重社會性
更加注重時代性
更加注重基礎性
48、良好行為習慣是奠定良好道德習慣的基石，使中小學生形成良好道德習慣是道德教育的重要內容。培養學生良好道德習慣可從以下幾個層面著手（ abcde）。
找準教育的著眼點
活動育人，寓教於樂
螺旋上公升，表彰激勵
建立基本的行為要求框架
確立行為習慣座標點
49、周德藩提出當前我國基礎教育中的語文教育教學存在的問題(cd )
表達能力太差，詞不達意
教學質量太低，事倍功半
書讀得太少,沒有語言積累
生活體驗太少,沒有表達內容
50、如何進行家訪並達到預期目的是班主任需要思考的問題，家訪一般分為（ abcde）等幾個步驟。
分析家訪物件
**可能遇到的問題並制定策略
選擇合適的家訪時機
建立「家訪記錄卡」
明確家訪的目的
進行後期追蹤
41、中學生心理健康教育主要是對中學生進行（a、d ）。
青春期教育
學生考試焦慮
心理諮詢
心理衛生輔導
42、禮儀在現代社會人際交往中具有舉足輕重的作用（abce ）。
禮儀是交往的樞紐
禮儀是行為的準則
禮儀是道德的示範
禮儀是人類社會特有的現象
禮儀是文明的標誌
43、班主任需要確立全面發展的評價理念，具體體現在（ bcd）。
評價過程的公開化
將學業評價與非學業評價相結合
評價形式的多樣化
評價主體的多元化
44、在班主任對班集體施以根本性影響的同時，班集體建設也促進了班主任的（abcd ）。 專業能力的發展
專業心理的發展
文化素養的發展
專業人格的發展
45、班主任在班級實施心理健康教育力爭做到( ab)
能夠敏銳觀察學生的情緒變化
了解學生的成長經歷
制定班級的心理培訓計畫
解決個別有心理障礙學生的心理問題
46、在班主任進行個別輔導時要注意以下幾點(abcd )
耐心聆聽
獎懲有度
積極關注
及時批評
47、新時期德育的內容上的特點包括（ad ）
更加注重針對性
更加注重社會性
更加注重時代性
更加注重基礎性
48、良好行為習慣是奠定良好道德習慣的基石，使中小學生形成良好道德習慣是道德教育的重要內容。培養學生良好道德習慣可從以下幾個層面著手（ abcde）。
找準教育的著眼點
活動育人，寓教於樂
螺旋上公升，表彰激勵
建立基本的行為要求框架
確立行為習慣座標點
49、周德藩提出當前我國基礎教育中的語文教育教學存在的問題(cd )
表達能力太差，詞不達意
教學質量太低，事倍功半
書讀得太少,沒有語言積累
生活體驗太少,沒有表達內容
50、如何進行家訪並達到預期目的是班主任需要思考的問題，家訪一般分為（ abcde）等幾個步驟。
分析家訪物件
**可能遇到的問題並制定策略
選擇合適的家訪時機
建立「家訪記錄卡」
明確家訪的目的
進行後期追蹤
41、題型：多選題分值：2
小學生學習困難綜合症的主要表現（）。計算困難繪畫困難交往困難誦讀困難
42、題型：多選題分值：2
如何進行家訪並達到預期目的是班主任需要思考的問題，家訪一般分為（）等幾個步驟。
建立「家訪記錄卡」
**可能遇到的問題並制定策略進行後期追蹤分析家訪物件明確家訪的目的選擇合適的家訪時機
43、題型：多選題分值：2
以下哪些是心理評估中評估會談常用的技術？（）反映詢問傾聽鼓勵
44、題型：多選題分值：2
周德藩提出當前我國基礎教育學校體育存在的問題（）習慣問題專長問題醫生問題技能問題
45、題型：多選題分值：2
影響學生心理健康的因素主要有()年齡因素社會影響內部因素家庭因素
46、題型：多選題分值：2
班級團體心理輔導的內容包括（）。學習輔導職業輔導人格輔導生活輔導行為輔導
47、題型：多選題分值：2
班主主撰寫學年初工作計畫主要原因（）增加工作績效考核積分班級教育管理工作有序開展對班級工作做到心中有數
有利於班級建設和管理
48、題型：多選題分值：2
班主任通過人格魅力影響學生的常用方法有（）用知識去影響學生用愛去感染學生用心去體味學生用行動去教育學生
49、題型：多選題分值：2
班主任實施情感教育的步驟有（）。
學會理解他人，學會換位思考，更好地感受別人的情緒從「察言觀色」做起
學會調控自己的情緒，使自己保持良好的心境和情緒狀態學習教育學、心理學
50、題型：多選題分值：2
下面選項中能顯著影響教學效果的兩點是（）。高超的能力
教師的熱心和同情心淵博的知識
教師富於激勵和想象的傾向性
41、題型：多選題分值：2
班集體活動結束後，班主任要做好以下工作（）引導學生內化和昇華認識體驗，履行知與行的統一引導學生總結經驗，如匯報交流會、班報專刊做好活動的設計
引導學生舉一反三，深化知識，提高能力
42、題型：多選題分值：2
班級精神是一種無形的力量，會對生活其中的每乙個人產生潛移默化的影響。班級精神不是空洞無物的，它可以通過（）途徑加以塑造。開展集體活動師生的情感交流運用電子媒介榜樣示範
設計班級標誌物利用傳統節日
43、題型：多選題分值：2
加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則：()堅持知與行相統一的原則。堅持教育與管理相結合的原則。
堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
堅持與培育「四有」新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規範相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。
44、題型：多選題分值：2策略一般是指：（）
班主任競賽
比賽通知 2011年全市小學班主任素養大賽我校擬定北區推2人參加，南區推3人參加。具體比賽內容 1 現場家長會設計2 班主任管理問題問答 有題目3 情景再現班級出現的問題 錄象 即興解決 抽籤4 能體現班主任素養和內涵的才藝展示 琴 歌 書 畫 朗誦 比賽時間 11月27日早8點比賽地點 十一小報名...
整理班主任寄語 x
最新整理班主任寄語最新 人的生命脆弱如蘆葦，但人是乙隻會思考的蘆葦。思考使人獨立於天地宇宙之間。2.尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂 學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。3.陽光或陰霾都會明明白白寫在每個人的臉上，所以，任何時候都要學會坦坦蕩蕩。4.永遠都不要怕...
第X小學班主任考核方案
4 控輟保學工作 5分，扣完為止 要求班級無流失生，班級每流失一名學生扣1分。5 一日常規檢查 60分 一日常規檢查 學期得分乘以60 即為該項得分。二 加分專案 在考核得分基礎上加分，封頂12分 1 班級文化 板報評比 期末 一等獎1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分。2 學生競賽獎 教師考核加分...