班主任工作計畫201X年高三新學期班主任工作計畫

2022-10-27 04:45:02 字數 1388 閱讀 7389

班主任工作計畫: 201x年高三新學期班主任工作計畫

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高 三,是學校最有ji情的乙個年段,高三意味著,學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試,而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目,我們學生藉此長大**,我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關涉到全域性,所以,我「如臨深淵,如履薄冰」。

一、 抓穩定根據學校的工作計畫,深刻領會學校的總體工作思路,領會其精神。尤其德育工作計畫,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是「穩定」,學生上了高

三,會一下子成熟起來,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心裡很茫然,同學們會產生各種各樣的退縮行為,所以,在開學之初的大事就是「穩定」,只有學生穩定下來了,心態平和了,才有了學習和提公升的基礎,我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,讓學生填寫學生入高三情況調查表,爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。乙個班級是否穩定也取決於這個班級是否有意思,為此,我們在第一天就統計了全班同學的生日,生日祝福會準時送達。

每一天早自習,在工作不忙的情況下,我會有準備地找同學談心,作為「求穩定」的乙個小小手段,當乙個人在集體裡,他覺得這個集體是有意思的,他是這個集體的主人,他會捨不得離開,他會找到前進的動力和勇氣。

二、 促和諧同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個「和諧」,真是個大學問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結,高三六班是同學們高三生活的最後一站,首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。

其次,我的做法是:

首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所佔的比重。在班幹部的選配上大膽啟用新人,通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學們可以填報三個志願,在整體協調的基礎上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學同座,而且,在同學們的倡議下,我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。

再次,在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。

三、 求發展高三的學習生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內讓學生有乙個大的提公升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全域性意識。我們同學的學習成績一般,目前有兩個同學練體育,兩個同學在外學習美術,三個學生學播音主持(兩個已經開(歡迎訪問,范文之家)始學習),高三的目標就是直面高考,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的。基於學校目前的高考形勢,我大力鼓勵學生學特長,走藝術類高考之路,對他們我在思想上支援、行動上鼓勵、生活上關心。

對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久ji發同學們的成功動機。

四、 強管理(完)

201X年高三班主任秋季工作計畫 版

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