設計者：孟慶玲
時間:2023年12月
地點：實驗中學七年十二班教室
主持人：賈孟哲，蘇欣妍
班會目的：
通過召開此次班會，使同學們明確感恩的含義，發現生活的美好以及融匯在生活中的點滴真情，並且能在生活的旅途中懷著一顆感恩之心去追夢，以此報答多年來關心照顧自己的人們，做乙個心存感恩的人。
班會途徑：
1、編排話劇，讓同學們在逼真的情景中學會感恩。
2、通過唱歌、朗誦、講故事、演講、演小品等多元化形式，在充分展現學生才華的同時，營造了乙個良好氛圍，突出了班會主題。
3、傾聽歌曲《感恩的心》，並學習其手語表達。
4、參加班會的校領導及同學們每人寫一段關於感恩的話，並通過互相交流，加深自己對「感恩」這一主題的認識。
班會準備：
1、有班委會推選出主持人。
2．充分調動同學們的積極性，集思廣益，最後由幾個人組成小組根據同學們的想法制定班會活動方案。
3、準備節目並檢查
4、布置教室，設計前後黑板
5、準備班會上所需的**磁帶
6、邀請校領導
班會程式：
1、****《感恩的心》，並由一些同學排成隊形表演手語，主持人在這樣背景下走上台，宣布班會開始。
2、進入第乙個板塊：感謝朋友
（1）幽默喜劇《華容道》
（2）男生小合唱《朋友》
總結：千金難買的是朋友，朋友多了路好走，感謝你的朋友，是他們一直以來與你共享快樂，分擔憂愁，使你的生活豐富多彩。
3、進入第二個板塊：感謝老師
（1）配樂詩朗誦《師恩難忘》
（2）給在場所有老師獻花，對他們表示感謝
（3）演講《我該如何感謝您我的老師》
總結：老師把自己凝成第二個太陽，為學生們送來光明和智慧型，感謝老師，是他們將知識貢獻出來讓學生武裝自己，使學生變得不可戰勝。
4、進入第三個板塊：感謝父母
（1）話劇《母愛》
（2）演講《落紅無言》
總結：父母的愛猶如一片海，孩子是海上漂泊的船，永遠駛不出這深情的海，感謝父母，是他們給予孩子生命，幫助孩子成長，在孩子身上耗費了他們風華正茂的四月春光。
5、讓在場所有的人寫一段關於感恩的話，這段時間由一名同學古箏伴奏，隨後大家進行交流並派代表發言。
6、講乙個關於《感恩之心》手語來歷的故事，並由一名同學現場教大家《感恩之心》手語的高潮部分。
7、再次**《感恩之心》，開場時表演手語的同學上場，同學們齊唱歌曲並做手語動作，主持人宣布班會結束。
班主任總結:
同學們，今天通過這次班會我看到了你們的才華，看到了你們的思想，我也要心懷感恩，感謝命運讓我們相逢。我也希望你們也能通過這次班會有所領悟：生活中你們會遇到很多事情，或好或壞，或喜或悲，我不知道冥冥之中是否有命運之神已經注定一切，但我相信萬事萬物都運之於心，只要心懷感恩，生活的美好畫卷一定會向你展開。
感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得純淨而又平和；感恩如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得澄澈而又博大。
希望你們都能心懷感恩，讓感恩伴你一路同行。
班會效果：
1、同學們深刻認識到感恩的含義，並能將其列為自己行為的準則。
2、同學們發現了生活中的點滴真情。心懷感恩。
3、在節目的編排上，幾個人合作增強了同學們團體合作能力。
4、同學們在台上充分發揮自己特長，增強自信心。
感恩類一路感恩主題班會
感恩節主題班會活動策劃 活動總結 學會感恩，與愛同行 班主題班會 一 活動背景 感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。感恩父母，是他們把我們帶到了這個世界上，給了我們無私的愛和關懷，卻不圖回報。感恩朋友，是他們在我們失意潦倒的時候伸出援助之手，在我...
「一路書香伴我行」班會方案
a.雨果b.羅曼 羅蘭 c.高爾基 乙 4 請問雨果是哪個國家的人？a a.法國 b.英國 c.美國 甲 5 請問 大衛 科波菲爾 是誰寫的？c a.列夫 托爾斯泰 b.雨果 c.狄更斯 乙 6 請問三字經中 昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。後面兩句是什麼？b a.養不教父之過教不嚴師之惰 b.竇燕...
《一路書香伴我行》主題隊會
一路書香伴我行 主題隊會活動方案 諸暨市天馬實驗學校小學部三 1 中隊王萬英 實施背景 現在的孩子生活在快餐文化流行的時代，為了教育學生不要整天沉湎於電視和網路遊戲，鼓勵學生多看有意義 有價值的課外書，讓學生懂得讀書更能拓寬自己心中的世界，增加生命的厚度，本中隊於3月27日在校體藝館舉行了 一路書香...