主持人：好，請大家說一說。
甲、乙、丙、丁（齊）：未滿12歲兒童不准坐在電單車後座，輕便電單車不准載人。
主持人：對，這是為了特別保護小朋友的安全而規定的，如果違反了坐電單車的法律規定，就有可能付出血的代價。請聽《亮亮坐摩托》。
老爺爺講《亮亮坐摩托》故事。
（二）和交通標誌交朋友
主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標誌交朋友。
1、 出示以下標誌名稱及標誌圖案。
禁止掉頭標誌禁止貨車通行標誌禁止非機動車通行標誌
非機動車道標誌人行橫道標誌停車場標誌
步行標誌地點識別標誌方向、距離識別標誌
交叉路口標誌反向彎路標誌注意危險標誌
禁止行人通行標準事故易發路段標誌慢行標誌
2、活動方法：
選出30位同學組成15對，一人拿標誌名稱，另一人找到相應的標誌圖案，站在一起，檢查後，對的同學大聲說出標誌名稱。
（三）擦亮眼睛辨是非
主持人：這些同學真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家「擦亮眼睛辨是非」。
（全體隊員分為四小隊，進行搶答。）
**鏡頭一：
在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、後退；有人倚坐在行人路、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
不遵守交通法規的行為有以下幾點：
1、突然改變行走路線，猛跑、後退。
2、倚坐在行人路、車行道護欄上休息。
3、從車行道的護欄上跨過去。
**鏡頭二：
幾位高年級同學檢查好自行車剎車出去了，遇到紅燈，其中甲同學一直往前騎，綠燈亮後，乙同學拼命追趕前面同學，另二個同學扶著肩慢悠悠地並行，旁邊的丙同學提著東西，曲折行駛。丁同學看到前面有車擋著，從快車道超車而過。
1、 哪些行為有交通安全意識？（檢查剎車）
2、 哪些行為沒有交通安全意識？
①闖紅燈拼命追趕 ③扶肩並行
④手提東西騎車 ⑤曲折行駛 ⑥自行車走快車道
主持人統計得分，表揚優勝隊。
（四）紅綠燈下文明人
主持人：同學們的眼睛真亮呀！大家學法、知法，更是守法的好公民，請看《紅綠燈下》。
學生表演：
行人道上，人人有秩序行走；
車道上，車輛分道行駛；
十字路口，小交警在指揮交通；
紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；
綠燈亮了，車輛和行人才通行；
…………
表演在**的伴奏下配音：
瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。願我們每乙個少先隊員都知交通法規，守交通規則，做文明行人！
六、班主任講話：
同學們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內容豐富，形式多樣，寓教於樂，增強了大家的安全意識。願我們今後人人遵守交通規則，做文明行人，成為交通小衛士。
九、活動結束
活動延伸：
1、組織學生參觀交通安全教育**展。
2、結合「小學生日常行為規範」第 16 條，開展遵守交通規則活動。
交通安全伴我行主題班會
安全走路 1 分道行走，自覺靠右。2 不盲目橫穿。3 不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。三 交通安全知識競賽 搶答形式 1 行人在沒有行人路的路上行走，應該 a 靠路邊行走 b 隨意走 2 通過人行橫道時，紅色訊號燈亮了，這時應該 a 搶跑過馬路 b 等候綠燈亮後再走3...
交通安全文明伴我行主題班會
走進中心小學 中心小學為了進一步加強交通安全 文明伴我行教育，全校利用周二的班會開展了一次主題班會。在班會上通過看新聞 講課等形式引起同學們對交通安全的重視，教會學生掌握乘車 騎車等交通安全常識，明確節假日期間外出以及平時日常生活中怎樣做才安全。通過交通安全知識有獎竟答等互動，激發學生的學習興趣。為...
交通安全伴我行法制主題班會教案
浦東新區高橋鎮小學四 2 中隊 中隊輔導員 黃芝軍 一 活動目的 隨著浦東的發展，道路交通更為便捷，人們的行為習慣也要隨之相應的增強規範性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質，必須從培養我們小學生的文明習慣開始，文明習慣的積累須從足下開始。二 活動方法 通過錄象 交通知識競賽 相聲 ...