東郭中心小學2014—2015學年度第一學期
語文教研組工作計畫
一、指導思想：
根據我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以「高效課堂」為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養成教育為主線，確立「立足課堂抓質量，加強研究出效率」為本學期的工作目標，促進教師專業成長和學生全面發展，促進我校語文學科的教學工作再上新台階。
二、工作目標
1、樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。
2、更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。
3、加強學生學習行為習慣的培養。
三、具體工作：
1、發揮我組教研輻射示範作用，發揮骨幹教師的引領作用，以教研專題形式建立高效課堂。
2、幫助教師提高業務水平。每學期要求組內教師積極參與「同課異構」教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，並多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，加強業務學習，全面提高教師教育教學水平和理論知識
3、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭**生模範。
4、開展集體備課制度
在原來集體備課的基礎上，我組將在備課的形式上和途徑上進行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進行，力求每一次的教研活動實際、有效。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發揮自己的個性，真正提高教學的整體質量。
5、紮實開展豐富的活動提高教研實效。在「實」字上下功夫，在「研」字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。要加強教研組成員之間的緊密協作。
互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。要善於在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。
6、加強學困生的輔導。
本著「以人為本、全面發展」的原則，重視對每乙個學生的全面發展，特別是學困生的輔導更要注重教學方法與教學效果。
7、進行一次「三項」評比 （優課評比、優秀課件評比、優秀教案評比），以促進教師專業成長。
8、要求組內每位教師本學期聽課不少於28節。
四、月工作安排
九月份1、學習課程標準、鎮校教研工作計畫；
2、制訂教研組工作計畫；
3、集體備課（按單元疏通教材）；
4、簽訂師徒結對計畫；
5、漢語拼音教學專題研討：
組織教師進行專題講座
開展上、說、評課活動
6、組織優秀課件評比。
7、鎮本半日教研：高效課堂教學模式展示。
十月份1、集體備課（按單元疏通教材）；
2、開展上、說、評課活動
3、舉行語文青年教師優課評比活動；
4、對學生讀書活動情況進行考查。
十一月份
1、集體備課（按單元疏通教材）；
2、閱讀教學專題研討：(第一課時教學模式研討)
組織教師進行專題講座
開展上、說、評課活動
3、做好學科課程標準學習考查工作；
4、組織優秀教案評比。
十二月份
1、集體備課（按單元疏通教材）；
2、閱讀教學專題研討：(第二課時教學模式研討)
組織教師進行專題講座
開展上、說、評課活動
3、舉行學科備課筆記展示交流活動；
元月份1、整理教研資料
2、進行教研工作總結
涇口鎮中心小學
語文教研組分周工作具體安排
2023年9月
涇口鎮中心小學
語文教研組業務學習安排表
2023年9月
2019小學語文教研組工作計畫
語文教研組工作計畫 為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧 愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關檔案，再結合我語文組工作實際，特制定本計畫 一 指導思想 本學期我校語文教研組本著以教師為...
小學語文教研組2019工作計畫
金絲峽鎮中心小學 語文教研組2011 2012年度第二學期工作計畫 一 指導思想 以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計畫，課堂教學以精講 互動 高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質，...
2019小學語文教研組工作計畫
一 語文組及語文教學狀況分析 本學期，各班又重新組合，新的老師 新的同學，在教育教學方面面臨新的問題，需要解決的問題很多。學生重新分班，學習基礎 習慣不一，給語文教學帶來了不利。總體上來講，我校學生的語文素養較低 自我主動讀書的習慣還未養成，讀書量不夠 書寫達標率較低 學生對語文學習的重視不夠，語文...