【教學物件分析】
我們學生對旅遊資源的了解，還只是停留在初步的感性認識，缺乏系統的了解。但是廣東經濟較為發達，旅遊活動活躍，學生或多或少都有一定的旅遊體驗，為學習旅遊地理打下了良好的基礎，尤其是為課堂的互動提供了較好的條件，可以通過學生的談體驗、感受發揮他們的主動作用，老師只是需要幫助學生進行系統分析，形成不同類別旅遊資源的一般欣賞方法，並幫助他們適當擴充自己的知識面。
【教學實施過程】
【課後反思】
1、對學生估計過高，實際上他們的旅遊體驗十分有限，他們對旅遊的認識偏重於感性的形式美，要注意引導學生上公升到一般規律性的學習。學生對自己祖國了解不夠，對美好河山賦予的熱愛不夠飽滿，要進一步加強對學生愛祖國、愛自然的教育。
2、對這堂課採用「激趣-**-講授-反饋-延伸」的教學方法效果良好，為了進一步提高學生的興趣，可以嘗試讓一兩個有旅遊體驗的學生上講台講述他們曾經欣賞不同旅遊景觀的方法或感受，這樣效果可能更好。
3、對外國旅遊景點介紹不夠，應該適當增加。
4、這是一堂良好的思想教育課，需要我們教師本身充滿飽滿的熱情，最好是結合自身的旅遊體驗進行教學，給學生一種實實在在的感受，激發他們探索大自然的激情，培養學生的審美情趣。
3 2旅遊景觀的欣賞方法
1 距離 遠眺 雄偉峻秀的 曠景取勝的 觀賞全景惟遠觀可得。近觀 山中之類景觀，觀賞區域性美近觀最妙。旅遊者在觀賞風景時，要選擇好角度，可正面觀賞，也可可平視 仰視，也可 2 角度 正面觀賞 側面觀賞。地貌的天然造型必須在才能感知其某種形象。仰觀 觀賞瀑布宜在適當距離 以兼收其形 色 聲 動之美。俯...
3 2旅遊景觀的欣賞方法
編號 gswhdlxx3 007 文華高中高二地理選修3 第三章旅遊景觀的欣賞 第二節旅遊景觀的欣賞方法 班級組名姓名 學習目標 1 結合例項,了解旅遊景觀的欣賞的基本要求和方法。2 學會欣賞旅遊景觀。學習重難點 1 抓住景觀特點 2 運用資料，描述旅遊景觀的特點，並從地理角度說明其形成原因。學法指...
3 2旅遊景觀的欣賞方法導練單
3.2旅遊景觀的欣賞方法 問題導練單 編寫 白秀麗李豔審核 孫兆毅班級 姓名 學習目標 1.了解並能舉例說明旅遊景觀的欣賞方法。2.能舉例說明如何進行旅遊欣賞。3.通過旅遊景觀的欣賞，樹立人地關係和諧統一的正確的審美觀 學習重點掌握旅遊景觀的欣賞方法。學習難點能舉例說明如何進行旅遊欣賞。問題導讀 自...