陳海瑞在一學期的實際教學中，我按照教學大綱的要求，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質，努力提高自身的業務水平和教學能力。為了克服不足，總結經驗，使今後的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：
一、認真備課。備課時，我結合教材的內容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯絡，而且擬定採用的教學方法，以及各教學環節的自然銜接；既要突出本節課的難點，又要突破本節課的重點。認真寫好教案和認真給學生多多出題練習。
二、認真上課。為了提高教學質量，體現新的育人理念，把「知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀」的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調動學生的積極性，強化他們**合作意識。
對於每一節課新知的學習，我通過聯絡現實生活，讓學生們在生活中感知數學、學習數學，運用數學；通過小組交流活動，讓學生在**合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質疑，注重每乙個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人。
使得學生也更好的自己去學習，認識到自己的舞台，使得學生感到學習的快樂。
三、認真批改作業。對於學生作業的布置，我本著「因人而異、適中適量」的原則進行合理安排，既要使作業有基礎性、針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業。學生的每次作業批改及時、認真並做到了面批面改。
個別錯題，當面講解，出錯率在50%以上的，我認真作出分析，並進行集體講評。還要對本學期的重要內容做好學習，認真對小數這個知識點的加強，使得學生做好上五年級的基礎準備。
四、認真做好後進行轉化工作。乙個班35名學生中，學習中下者將近佔一半，所以「抓差補缺」工作認真尤為重要。本學期，我除了在課堂上多照顧他們外，課後還給他們「開小灶」。
首先，我通過和他們主動談心，找出了其中的原因，並從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心；其次，對他們進行了輔導。對於他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對於新學內容，我耐心為他們講解，並讓他們每天為自己制定乙個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。通過一學期「時間、地點、內容、人物、措施」五落實的輔導工作，激發了他們的求知慾和上進心，使他們對數學產生了興趣，也取得了較好的成績。
從中可以讓學生多多實踐練習，更好的提公升學生的動手能力。
總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，如對新課改理念的學習和**上、資訊基礎上、自己的教學經驗及方法上等方面。本人今後將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。也使得學生能培養好自身的各項能力，這是這學期要得到的效果。
四年級第二學期數學教學工作總結
篇一 四年級數學第二學期教學工作總結 孫巨集利本學期以來，我以 精細化管理質量提公升年 活動為契機，貫徹落實 縣局 五個會議 精神，認真鑽研教材，領悟新課標理念，按照學期初制定的教學計畫有條不紊地開展工作。在教學中認真聽取學生的意見，按照學校 雙學雙推 活動的總體要求，不斷改進教學方式，逐漸形成了自...
四年級第二學期數學教學工作計畫
5 使學生進一步加深認識直線 線段 角 三角形，使學生對平面圖形中一些最基本的概念有比較清楚的認識。6 結合有關內容，進一步培養學生檢驗的習慣，進行愛祖國 愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。四 教學措施 1 加強思想教育 學習目的性教育，使學生進一步端正學習態度。2 以學生為主體，提倡啟發式...
2019學年度第二學期數學科教育教學工作總結
1 突出以學生為主體 激發學生學習興趣。一學期以來，我班數學教學均突出以學生為主體，教師為主導的教學模式，注意啟發引導學生去探索知識。並注意對學生的尊重，並以學習小組的形式將全班同學分解到小團體裡面去，在小團體中以好帶差，共同 與交流，互相幫助，共同研究，共同進步，提高學生自主學習的能力，主動參與的...