首屆「****杯」傳媒形象大賽策劃
一、 大賽主題和宗旨：
為了豐富學生校園文化生活，提高學生形象素質，樹立良好審美觀念，同時展現當代學生風采。我校舉辦首屆學生形象素質比賽以引導學生塑造良好學生風貌以及自身形象。以"健康、智慧型、向上、崇尚自然"作為首屆「****杯」傳媒形象大賽的主題，著重表現中國高校學生自尊、自信、自立、自強的精神面貌，弘揚、培養中華民族優秀傳統文化的理念和推動先進文化的發展。
通過健康美、心靈美、智慧型美等的綜合素質比賽，突出表現當代青年內在素質、外塑形象、積極向上、開拓進取的青春風采和出色的綜合才藝。
二、 大賽報名時間：
報名時間為即日起至***x年xx月xx日。
三、大賽特點：●●
●●●4、大賽報名規則：
大賽由分賽區選拔賽、總決賽兩個階段組成，在大眾設定2個分賽區，參賽者可在大賽設立的分賽區就近報名。各分賽區選拔賽由各分賽區經過初選、複賽、決賽三個步驟完成，大賽組委會從分賽區選拔40名選手參加總決賽。
一、報名條件：
熱愛祖國，年齡在18周歲至26周歲之間，身高158cm以上的高校在讀大學生；五官端正，身體健康，具備基本藝術素養；普通話流利，掌握簡單的英語口語。
二、報名方式：
1、獲取報名**：向各賽區組委會索取。
2、參賽報名需提供以下材料：
交正面化妝頭像特寫彩照一張，正、側面無妝頭像特寫彩照各一張，半身自由照一張，**統一規格為七寸；本人身份證影印件，系部介紹信。報名材料可直接送交分賽區組委會。
三、參賽選手須知：
1、參賽選手提供詳盡、準確的參賽者資料，及時對資料做出必要的更新，使之符合詳盡、準確的要求。如果提供的資料不正確，組委會(分賽區)有權取消你的參賽資格。
2、大賽公開參賽者的姓名、屬相、星座、電子郵箱、個人愛好等，除非參賽者向組委會提出要求；組委會(分賽區)可以公開參賽選手的必要資料，參賽者不得有異議。
3、組委會(分賽區)可以隨時根據遇人力不可抗拒因素的實際情況中斷大賽，並且無需對參賽者負責。
4、參賽者報名可以就近在分賽區報名，組委會不負責報名工作。在組委會報名的選手可由組委會按選手就近的原則提供給分賽區。
5、組委會將盡力維護參賽者的參賽資料的安全，但組委會(分賽區)不能對因為不可抗力或網路安全問題等突發性、偶然性、不可預見性情況所造成的資料損壞、丟失及其他有關的直接、間接、附帶、特殊或後果性的損失做出任何保證。即使發生這種情況，組委會不負責補償參賽者的損失。
五、大賽流程：
1、宣傳策劃：
本次大賽的宣傳要進行地毯式宣傳，採用多形式，多手段在校園全面展開宣傳，廣告宣傳及時、快速、到位。各形式宣傳逐層遞進，不斷加入宣傳力度，加強贊助單位聲譽，擴大影響，深入到大學校園中宣傳。
（1）、戶外廣告。
為了增強消費者注意力，形成印象積累效果，在大學校園內設立戶外牌，張貼廣告宣傳畫，使人們以欣賞藝術的輕鬆心情，自然地接受廣告資訊。具體地點選擇在**集中的地方，如：食堂、閱報欄、校園主幹道、草地、球場等。
（2）、發放傳單、卡片、精美書籤、拉橫幅，將贊助公司宣傳單、卡片、製作精美的書籤送進寢室，傳單內容包括：公司基本介紹、**產品價位、在校宣傳活動時間、地點、產品銷售方式、銷售及售後服務**。卡片和書籤上面可以簡潔明瞭地點出公司的企業形象，企業理念。
（3）、問卷調查。
在海報及傳單發放中穿插為公司做乙份問卷調查、概括，公司在學生中的認知度、在校學生的需求、學生對成功企業感興趣的話題。問卷由贊助公司製作。由專人收回，可作為公司市場調查資訊。
並且保證資訊準確。
（4）、宣傳日活動。
在本日內隨機發放傳單。在固定地點設立幸運**點。中獎者獲贈公司提供禮品。
在**地點可設立一諮詢點，協助宣傳。時間可為一天。在**地點附近可贈送即有公司標誌氣球，吸引目標人群。
2、評判標準：
首屆「****杯」傳媒形象大賽具有科學的選手評判標準，內容包括體態條件、文化藝術基本素養、表現能力、職業意識和創造力。採取權威評審方式，決定進入下一輪賽事的最後人選，未入選者恕不另行通知。
（1）、比賽規則：
1）、報名參賽選手提供資料不全或不真實的將視作報名無效；
2）、主辦方有權使用參賽選手的肖像、文字、聲音進行大賽的各類宣傳推廣活動、出版及發行相關資料和刊物；
3）、為了保證比賽的公平，對於網路投票作弊嚴重者將會取消該選手參賽資格。
（2）、比賽專案：
「我塑我形象」——形象展示走臺，規定6個系列的服裝，即校園裝、泳裝、晚裝、運動裝、休閒裝和職業裝。其中前3個系列為必須展示的服裝。此外，每位選手在後三個系列中，任選1個系列進行展示。
在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講說對自身著裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。（可自選**為背景通過肢體語言展示形象）
「我說我生活」——自我介紹（姓名、學院、專業、愛好、大學生活）
「我說我靈感」——即興問答（題目有關：大學生、社會歷史、校園文化等）
「我秀我才藝」——才藝表演（唱歌、跳舞、武術、相聲、書法、繪畫、攝影）
（5）、獎項設定：
獲得首屆「****杯」傳媒形象大賽總決賽冠、亞、季軍的選手由大賽組委會頒發榮譽證書、獎盃及獎金。獲得首屆「****杯」傳媒形象大賽總決前10名的選手由大賽組委會頒發首屆「****杯」傳媒形象大賽「十佳」榮譽證書和各單項獎榮譽證書。入圍首屆「****杯」傳媒形象大賽的選手由大賽組委會頒發首屆「****杯」傳媒形象大賽「鼓勵獎」榮譽證書。
六、大賽組委會：
主辦單位：
承辦單位：
協辦單位：
七、大賽簡介：
首屆「****杯」傳媒形象大賽選拔賽通過各分賽區的報名、初選、複賽、決賽共選出40人參加總決賽，最後在總決賽產生10位最佳人選。此次活動不僅將是乙個很大的機遇，也伴隨著巨大的挑戰。不管收到的成效如何，都將會在高校和全社會產生巨大影響。
經過主辦者的努力將可以吸引全社會**的關注，這對於此次活動的贊助商而言無疑將是乙個宣傳產品和企業形象的絕好機會。
賽區設定：先在教學樓與藝術樓進行選拔，選出40強參加總決賽。
八、大賽內附：
為了豐富學生校園文化生活，提高學生形象素質，樹立良好審美觀念，同時展現當代學生風采。我校舉辦首屆學生形象素質比賽以引導學生塑造良好學生風貌以及自身形象。
一、 競賽範圍與參賽物件：
全校學生
二、 競賽形式與要求：
競賽形式：
1、 自我展示：
1） 中英文自我介紹。也可闡述自己對當代中學生的「傳媒形象」的看法，對自己做形象宣言。限時1分鐘。
2） 才藝表演由歌曲、書畫、朗誦詩歌、舞蹈等，限時3—4分鐘。
2、 實景表演：
1） 涉及到學生的形象，合理搭配服裝，t台秀 2分鐘，要求服裝能體現本專業的特色。
競賽要求：
衣著得體，舉止大方，表情自然，普通話標準，表達清晰，舞台表現力強。才藝內容要求內容健康，積極向上。
競賽人數：
採用個人報名，校區初賽，全校決賽形式。
三、 競賽組隊報名方法：
各班在10月7日前填妥報名表（參賽者姓名、班級、才藝表演專案等）上交。校區初賽在10月6日前完成，11月底舉行全校總決賽。
四、 競賽評委與評分標準：
邀請老師及學生組成評委組，成績由評委現場打出並公布。評分標準基定為10分。參賽選手最後得分為去掉乙個最高分、去掉乙個最低分後的算出平均值為此選手最終得分。
五、 宣傳：
1、 各班級負責同學在報名參賽時，展出海報以及口號等
2、 召集各班負責同學，宣傳相關比賽流程以及名單
3、 由相關同學負責把活動的全程用相機記錄拍攝下來，再選取一些有代表性的相片，用相片的方式向學校展示本次比賽幕後花絮及精彩一刻。
六、 獎項設定與評選方法
3、 主觀形象方面 （3分）
2、 現場才藝表演演繹水平（4分）
3、 即興回答表達清晰，舞台表現能力較強，表情自然，舉止大方（3分）
最終評出十佳形象素質之星，並製作展板進行宣傳。
附二： 即興問答參考題目：
1.你心目中符合傳媒形象大賽冠軍首要條件？
2.在你眼中你認為什麼才是素質，什麼才稱得上是乙個有素質的人？
3.在你眼裡形象與素質有必要的聯絡嗎？
4.有人說「外樹形象，貴練內功」，你是怎麼體驗這句話的?
5.請問你對自己的形象，素質滿意嗎？相信人無完人，請問你是怎麼去改善你的形象，又怎麼來提高自己的素質呢？
6.以後我們都會走上自己的職業生涯，可是怎樣做，才能使自己成為具有良好的職業素質和職業道德人呢？
7.你是怎樣創立自己的形象和素質的？
8.人民網上有這麼一句話「素質是形象的根本」你認同這句話嗎?對這句話有什麼樣的理解？
9.在社會、乃至於是世界上人們都會看乙個企業或者是乙個國家的形象，你認為國家、企業的形象是怎麼創立的？
10.乙個形象代表著乙個人，你認為以下哪種動物符合你的形象？說說為什麼？
沃派女聲」校園選秀活動策劃合作方案
沃派女聲，尋找我的一派 一 活動主題和宗旨 以 青春 活力 智慧型 向上 作為 市首屆 沃派女聲，尋找我的一派 選秀活動的主題，通過活動尋找 青春 活力 智慧型 向上的女生，打造屬於 大學生展示魅力，體現個性的舞台，成為在校大學生交流互動的平台。二 活動簡介 主辦單位 共青團 市委 教育電視台 中國...
《校園之聲》節目策劃方案
一 節目名 校園之聲 二 播出平台 利用學校廣播室播音 三 播出時段及時長 每週星期一至星期五中午第二節課後播出。時長 每次15分鐘 加開始曲和結束曲 四 主題闡述 為了進一步推動我校校園文化建設，營造良好的校園文化氛圍，吸引更多的學生主動參與校園文化活動，大力提高學生的綜合素質，拓寬同學們的文化視...
校園達人秀策劃
廣州市機電高階技工學校學生會第一屆機電達人秀 一 活動主題 只要你敢秀，達人就是你 二 活動目的 為廣大新生提供乙個展現自我的舞台 提高素質 陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質 科學文化素質和身心健康素質，讓更多的學生擁有乙個豐富多彩的校園生活。三 活動背景 學校鼓勵舉辦更多的特色活動，彰顯出...