一、活動目的：
校園達人秀大賽為學生提供乙個展現個人風采的平台，在同台競技的同時感受校園生活的豐富多彩，在展示個人才華的同時又獲得了相互交流的機會，促進同學更好地融入到生活當中。傳遞快樂的同時又相互建立了良好的友誼，相互溝通，共同發展。只要你會***、會跳舞、有絕活、有特長就「亮」出來。
二、活動主題：
只要你敢show，達人就是you
三、活動時間：
初賽：20**年11月—12月,總決賽：20**年12月25日）
四、比賽地點：
初賽：舞蹈房，總決賽：學校操場
五、比賽形式：
k歌達人、舞蹈達人（包括街舞·民族舞·國標舞等各類舞蹈）、英語達人、
樂器達人（包括各種樂器）、語言達人（包括相聲，小品，評書等）、魔術達人、
武術達人、**達人（聲音模仿等）、戲曲達人、球類達人（悠悠球、籃球等）、魔方、魔尺達人等。（注：只要你有一技之長均可報名參加此次大賽。）
（備註：所謂「達人」只是在某一領域非常專業、出類拔萃的任務，指在某方面很精通的人，及某方面的高手。所以，活動要求通過各種形式展現學生特別的藝術、體育才能、特別的學習愛好及技能、特別的生活技能和其他特別的技能展示。
）六、具體活動安排：
1、第一階段：
宣傳階段：20**年11月10日——15日
（1）下發檔案並通知到各班。（2）大隊部集會宣傳（3）在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅，張貼有關大賽的宣傳海報。（4）製作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。
展板內容為：大賽介紹及大致流程。
2、第二階段：
報名階段：20**年11月15日——26日交報名表到楊玲老師處。
3、第三階段：
初賽階段：20**年12月1日——12月20日
鼓勵各班積極參與此次活動。於20**年12月20日前按要求完成初賽，評委從初賽的人員發掘具有創意或在某些方面有出眾才能的學生，並推薦培訓20名選手進入決賽。
4、第四階段：
決賽階段：20**年12月25日
邀請我校領導當評委，對來自各班的達人表演進行打分，比賽十分制進行，按照評分標準根據表演的出色和精彩程度最終評出大獎歸屬。
七、評委
初賽評委：謝文波、陳蓉、李華、侯振宇、楊楚佳、楊玲
總決賽評委：陳永、喻忠義、彭志勇、謝文波、陳蓉、李華、侯振宇、楊楚佳、楊玲
八、獎項設定：
根據分數高低評出「最具人氣達人獎」「最具魅力達人獎」「最具創意達人獎」「優秀達人獎」並頒發榮譽證書。
綜合組、少先隊大隊部
校園達人秀策劃書（二）
一、欄目名稱： 校園達人秀《好久不見》（第五期）
二、欄目主題： 以訪談為主的一場與畢業學子的互動活動
三、欄目時長： 乙個半小時
四、欄目定位及宗旨：
本次達人秀以黃河科技已經畢業的部分優秀學子的訪談、表演、遊戲等互動活動的方式，講述他們畢業後的不同感悟、精彩故事，從而提高在校大學生的社會學習、就業能力及積極的生活態度，也讓一些畢業學子對母校的發展有新的了解。
五、節目特色：
引進湖南娛樂節目《快樂大本營》的模式， ()集訪談、表演、遊戲為一體，並且結合影像、實物、**、舞蹈表演和時尚秀等元素，讓大家在一種輕鬆而又愉悅的環境下，互相交流大學四年心德感想及就業選擇時的內心活動，爆料出一些不可思議、充滿趣味性的小插曲，達到共同學習，互相促進的效果。
六、欄目組**員
主持人：張曉麗、**武
邀請達人：翟亞凱、周玉明、曹佔磊、丁楠、馮磊、丁嬌等
觀眾：師生團體
七、前期安排
娛樂組： 負責與達人聯絡，做好共同工作，統計達人需要的道具，以及需要展現的現場部分。
新聞組： 採訪達人的一些畢業後的經歷，以及對於在校生的建議。
拍攝組 ：負責達人展板海報的拍攝、 vcr的拍攝、現場的錄影。
八、欄目內容：
第一環節：開場秀
主持人出場：激情舞蹈、勁爆開場，激起現場的氣氛，活躍觀眾。
校園達人秀策劃書
科大達人秀 策劃書主辦 校區學生會 承辦 校藝術團 2013年4月10日 科大達人秀活動計畫書 1 活動背景 近期我校開展了部分文化活動，各種各樣的文化競賽 才藝比賽不斷，但仍有大部分同學的才藝得不到展示，我們為這些同學重新搭建了乙個舞台，希望在這裡同學們可以綻放屬於他們的獨特光彩。二 活動目的 1...
校園達人秀策劃書
羅田縣理工中等專業學校 書主辦 羅田縣理工中等專業學校 承辦 共青團羅田理工中專委員會 2013年04月01日 校園達人秀活動計畫書 一 活動宗旨 為豐富和活躍我校師生文化生活，為有才藝的學生提供展示自己的舞台，為將來選擇就業 實現理想打下基礎。並且通過此次活動與校外知名企業的交流合作來宣傳理工形象...
首屆校園達人秀策劃書
策劃書江西科技師範學院學生會 二零一一年十一月十六日 一 活動效果分析 1.合適的宣傳時機 11月 12月份為大學活動的 時期，大一新生融已入大學生活，這個階段也沒有過重的考試或學業壓力，校園活動的參與度和積極性較高。本次達人秀作為我校的重頭活動，得到學校領導老師的重視，也得到本校學子的大力支援。同...