繡色滿園浸潤學生
——班主任工作總結
在平淡和忙碌的交織中，一學期又一晃而過。作為學生們成長的見證者，我最大的感受就是欣慰。回顧自己的班級工作，讓我深切體會到：
乙個具有凝聚力、向心力、責任感和創新意識的班集體，才能促進班風班貌的整體發展，提高學生的整體素質，進而使學生得到全面發展。下面就這一學期的班主任工作做一總結：
第一，親近學生，師生關係得到更加和諧的發展。班主任的工作一做就是26年，每個學生都是獨一無二的，各有各的特色，各有各的不同，你愛學生，學生就更加愛你，雖說有些學生轉學了，但還不忘師恩！新來的學生對於學校的一切都還很陌生，從他們踏進學校的第一天我就找他們進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等情況.
建立了詳細的個人資料，.以便更好地管理。特別是要積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置，以優帶差，互幫互助；嚴格管理問題學生，以思想教育為主。
正所謂「知己知彼，才能百戰百勝。」這也為班級管理奠定了紮實的基礎。
第二，努力創設班級環境，營造學習氛圍。「近朱者赤，近墨者黑」這句話深刻地說明了環境對於人的影響。特別是對於小學階段的學生更為重要。
教室的布置也可以結合我們的班級特色漢繡，為學生的學習創造更加舒適、更有文化特色的學習環境。如設立「漢繡知識園地」、「衛生角」等。「快樂學習比一比」讓學生以一種積極進取的態度認真學習，「我要我最棒」以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，「百花苑」集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身於花園式的學習和快樂生活中。
通過這些布置使原本暗淡無光的教室變成了五彩繽紛、光鮮亮麗的「花園式」教室，學生生活在乙個快樂舒適的環境中，不但有美的享受，還得到文化的薰陶。
第三，加強對學生的綜合素質教育，以特色活動培養學生良好的品質。任何素質教育都能促進德育的發展，也是德育的重心。首先，配合學校德育工作重點：
每週五班隊會認真組織學生的誦習練學習《**規》每月一章節；其次，根據實際情況每週定乙個班會主題。內容涉及：安全、衛生、健康、學習、生活、人生觀和價值觀等多方面。
如：《學會感恩》感恩父母賜予我們生命，感恩老師授予我們知識，感恩朋友在我們最需要的時候給予幫助等；《快樂微笑》告訴學生們要學會樂觀面對學習和生活中的挫折；《團結就是力量》告訴學生乙個班級就是乙個整體，以集體榮譽感為榮，為班級抹黑為恥；漢繡技藝的學習和傳承一直是我們班級的特色之一，有8個漢繡非常優秀的孩子帶領起一股熱愛傳統文化的風潮，孩子們在漢繡的薰陶下越來越靜心。通過這些形式，充分證明了班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。
第四，加強班級管理，培養優秀的學風、班風。乙個班集體單靠班主任乙個人的力量是很難管理到位的。因此，發展多方面的教育力量也是必要的。
班幹部是班主任與任課老師的左右手，更是連線老師與學生之間的紐帶和橋梁。首先，幫助班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，嚴格要求班幹部在知識、能力、紀律上要以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；其次，培養班委團結協作的精神，通過班委建立正確、健康的**，形成集體的組織性、紀律性和進取心；再次，協調各方面的教育力量，發揮好紐帶監督作用。和任課老師多溝通、共同商議班級事物。
特別是教數學的王老師對工作盡職盡責，很多事情不分你我。最後，取得學生家長的大力支援、配合和理解，爭取他們對學校各項工作的支援和配合，建立了簡訊平台、網路平台及時了解學生的最新動態。至此本學期末，班委會成員切實履行了自己的職責和義務：
在清潔衛生，課堂紀律，寢室紀律等方面，基本能做到「此地無師當有師」的效果。班風班貌得到顯著變化！
總之，這學期在校領導的指導下，各方面的積極配合下，通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，班級漢繡特色日益形成，學生的整體素質得到不斷提高。正如：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」所說，凡事都會有缺陷，班級管理工作亦如此，有很多方面還需繼續學習。
希望用我有限的能力，以無限的熱情，讓班主任的工作更上乙個新台階！
2019五年級班主任工作總結
四 加強與家長間的交流。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支援。我特別注重和家長建立良好的關係，加強和家長間的交流。一學期來，我對每位學生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學校的表現。當孩子有了什麼進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態不佳 我都會及時與家長取得聯...
2019五年級班主任工作總結
五 2 班班主任工作總結 聞銘時間總是匆匆而過，緊張的複習後，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。我通過二個學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規範基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的...
2023年五年級班主任工作總結
龍2014 2015學年第一學期 五年級班主任工作總結 班主任時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的複習中，轉眼又到了自我總結的時刻，看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規範基本上納入正軌，班級情況也較正常。這一學期主要目的是強化班...