龍梅一、指導思想
體育工作是全面貫徹教育方針的乙個重要環節,是學校教學工作的重要組成部分,通過體育教學向學生進行體育衛常識教育,增進學生的健康,增強體質,促進德、智、體、美的全面發展,為提高全民族的素質奠定基礎。
二、教學目標
使學生進一步掌握基本的動作技能和進一步認識自己的身體,學會一些體育保健知識的安全常識,培養參加鍛鍊身體的習慣。
在教學過程中,教育學生熱愛祖國,擁護中國共產黨,養成自覺鍛鍊身體的優良習慣,陶冶美的情操,養成個人服從組織、遵守紀律、熱愛集體,朝氣蓬勃、勇敢頑強和積極進取的良好品質。
三、班級分析
這學期我擔任一年級兩個班的體育課,經過一學期的教學對一年級的情況已經基本了解,兩個班級在紀律方面存在著很大的差異,一年級(1)班和一年級(4)班相比還有一定的差距,還有從上學期的身體素質測試來看,學生的身體素質還比較差,在身高和體重上特別突出,這學期讓學生在課堂中繼續加強對所學的東西產生興趣,激發學生對各個專案的求知慾,對各個班級採取不同的教學方法和一定教學措施來拉進班級間的差距。對一年級(1)班加強課堂紀律這方面的管理,在課堂中加強紀律方面的教育同時還在教學中穿插一些榜樣教育。對於一年級(4)班的學生以激發學生的興趣來加強紀律進行教學。
開學初對各個班級佇列練習加強力度,在不同程度上得到相應的提高,根據學生的不同需求積極的開展各項體育的教學,讓學生充分體會到學生的主體作用也讓學生在每堂體育課中都能輕鬆愉快的度過,使學生真正得到學習的樂趣,同時在課堂中穿插安全教育。
四、教材分析
體育的教材從大的方面來看(實踐和理論)兩個部分,而一年級的教材內容最主要是以基礎體育活動為主。在理論這方面最主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。
而實踐部分的內容和形式多是多樣化的。使學生進一步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣,發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長,使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能,為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育,培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。
五、教學重點
1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理;
2、讓學生對所學的東西有所學、有所展、有所用。
3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化,對課堂學習的內容進行掌握。
4、積極參加體育鍛煉,爭取每節課學生多能全體參與。
六、教學難點
學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會遊戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。
七、教學進度
第一周第二週(1)1、教學講解--正確的坐、立、行 2、遊戲:看誰快
(2)1、佇列和隊形2、遊戲:高人矮人
第三週(1)1、佇列和隊形(立正2、遊戲:做算數
(2)1、佇列和隊形(向左、右看齊) 2、遊戲;看誰整齊
第四周(1)1、佇列和隊形(向左、右轉) 2、遊戲:迎面接力
(2)1、佇列和隊形(向後轉2、遊戲:報數比賽
第五周(1)1、佇列和隊形 (原地踏步--立定) 2、遊戲:像我這樣跳
(2)1、佇列和隊形(齊步走--立定) 2、遊戲:往返跑
第六周(1)1、佇列和隊形 (複習踏步、齊步走) 2、遊戲:拍球比賽
(2)1、佇列和隊形(複習原地轉體) 2、遊戲:打靶
第七周(1)1、徒手操2節2、遊戲跳躍接力
(2)1、徒手操3節2、遊戲:手指拔河
第八周(1)1、徒手操3節2、遊戲:過小河
(2)1、徒手操(複習2、遊戲;胯下滾球比賽
第九周(1)1、遊戲課:推小車和運木人2、負重接力
(2)1、動物模仿走2、遊戲;換物接力
第十周(1)1、室內課-體育衛生常識2、遊戲:數青蛙
(2)1、律呂活動2、遊戲:齊心合力向前跳
第十一周
(1)1、各種姿勢的自然走2、學我這樣做
(2)1、小籃球-原地拍球2、遊戲:大象過河
第十二周
(1)1、小籃球-原地拍球2、遊戲:快找同伴
(2)1、小籃球-原地拍球2、遊戲:不要轉向
第十三周
(1)1、跳繩2、遊戲:看誰投的準
(2)1、跳長繩2、遊戲:拍球比賽
第十四周
(1)1、跳短繩2、遊戲:保齡球
(2)1、律呂活動2、遊戲:拖車賽跑
第十五周
(1)1、跳短繩2、遊戲:包袱、剪刀和錘子
(2)1、跳短繩2、遊戲:換物接力賽
第十六周
(1)1、遊戲:快快起動2、遊戲:綜合素質接力
(2)1、前滾翻2、遊戲:盯人追拍
第十七周
(1)1、前滾翻2、遊戲:動物模仿走
(2)1、前滾翻2、走走跑跑
第十八周
(1)1、走走跑跑2、遊戲:動物追行
(2)1、單腳跳2、遊戲:**車
第十九周
(1)1、素質測試2、遊戲:鑽遂洞
(1)1、素質測試
第二十周
(1)1、素質測試
(2)1、學期總
二年級體育教學計畫
一 學情分析 二年級學生通過一年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養成。生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的專案，同時有必要輔助速度練習。根據前一學期學生的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務於三年級，要多做些速度練習。二 教材分析 教學內...
二年級體育教學計畫
一 學生分析 二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信...
二年級體育教學計畫
一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以提高小學生身心素質為根本宗旨，以培養小學生的創新精神和實踐能力為重點，以健康第一和面向全體學生為指導思想，尊重學生身心發展的特點和教育體系的規律，促進學生生動活潑 積極主動地發展，培養德 智 體 美全面發展的社會主義 人和建設者。二 學生情況分析 本年級共2個班...