2.認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3.根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不准曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。
4.在教學中，加強與重視「三基教學」同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。
5.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，並在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。
7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。
8.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報並作好妥善處理。
（二）、學生方面：
1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。
4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育裝置和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。
6.目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。
四、教學進度：
周次計畫進度
一、 引導課，體育常識，遊戲是兒童的良師益友。
二、 1.佇列隊形； 2.遊戲：穿過小樹林；
三、 1.基本體操；2.遊戲：守衛紅旗；
四、 1.基本體操；2.遊戲：報數比賽
五、 1.基本體操；2.遊戲：春種秋收；
六、 遊戲課：1.穿城門；2.夾球接力；
七、 1.技巧：前滾翻起立接球；2.遊戲：綁腿接力；
八、 1.技巧：不同開始姿勢的前滾翻：2、複習前滾翻
九、 遊戲課：1.端水平衡：2.障礙賽跑
十、 1.技巧：複習前後滾動；2.遊戲：繞木棒接力
十一、 1.韻律活動；2.走：各種姿勢的走
1.用各種正確姿勢的走；2.遊戲：迎面接力
十二、 1.佇列：報數；2.複習各種姿勢的走
1.韻律活動；2、佇列：報數
十三、 1.技巧：前滾翻；2.遊戲：跳墊子遊戲
十四、 1.勞動模仿操；2.遊戲：迎面接力
十五、 1.佇列：齊步走—立定；2.複習勞動模仿操
遊戲課：1.蹦蹦跳跳；2.獵人獵槍老虎
十六、 1.佇列：走圓形；2.十字接力
1.技巧：立卧撐；2.遊戲：換物接力
十七、 1.佇列；行進間走；2.複習韻律操；
1.韻律操；2.遊戲：單腳跳接力；
十八、 1.遊戲課：1.踏石過河；
2.攻關；1.技巧；仰臥起坐；2.遊戲；快跳快跳；
十九至二
十、 考核
小學四年級體育教學計畫
一 學生情況分析 一 生理發育的特點 1 四年級學生一般為9 10歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增，女生均自8 9歲開始突增，女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。2 四年級學生...
小學四年級體育教學計畫
一 學生情況分析 一 生理發育的特點 1 四年級學生一般為9 11歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增，女生均自8 9歲開始突增，女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。2 四年級學生...
小學四年級體育教學計畫
2011 2012第一學期 三 四年級體育 教學計畫 擬寫人 姜照雲 一 學生情況分析 兩班有學生97人，身體素質基本都好。一 生理發育的特點 1 三 四年級學生一般為9 11歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲...