朱家良是乙個沒有拿到學位的「壞學生」，乙個沒有學過計算機，卻拿著10萬美元到美國開辦高科技企業闖天下的人。而今天，他已經是優派，美國顯示器第一大品牌的董事長兼首席執行官
「剛在美國建立優派時，優派還是一家小公司，我們要去跟這個市場的龍頭競爭。當時的nec市場占有率最大，我們花了8年時間把它趕下來。」朱家良說。
整日奔忙的你我都在追求著各自所謂的成功，都在心目中盤算過成功者應該具備的條件。當我問你，乙個念了兩所高中都瀕臨留級、大學考了兩次、好不容易進了大學卻唯讀了3年便輟學的學生能否獲得成功時，你肯定會對我搖頭。我再問你，乙個毫無專業背景、只做過推銷工作的人，拿著借來的10萬美元到美國開辦高科技企業能否獲得成功時，你可能還是會對我搖頭。
根深蒂固的價值觀使我們經常錯誤地估計了別人，也可能錯誤地估計了自己。
朱家良就是這樣乙個沒有拿到學位的「壞學生」；就是這樣乙個沒有學過計算機，拿著10萬美元闖天下的人。今天，他已經是優派，這個美國顯示器第一大品牌的董事長兼首席執行官。從他的創業經歷中你會感到，永遠不要嘲笑任何人的冥想和追求，無論它現在看起來是多麼的不現實。
記者面前的朱家良，微黑的**，稍胖的體態，顯得敦厚、樸實。
離開台灣，在美國闖蕩10多年後，朱家良又把他的市場開拓之劍指向了亞太，尤其是中國市場。他的目標是，2023年，做到中國液晶顯示器第一。
採訪中，朱家良始終保持低緩的語速、敏捷的反應。言行中流露出的從容不迫和經驗老道似乎證明著他成功的毋庸置疑。
書和自己的弱點
朱家良的求學經歷也許偏離了傳統教育制度的正常軌道：高中換了兩所都差一點留級，經歷過一次落第才考上台灣大學物理系。他始終無法把自己的精力全部用到讀書上。
用他自己的話說，「上課5分鐘後我就完全失去了注意力。而對教室外面發生的每一件事情我都一清二楚。」
無心做學問的他，在校園裡念起了他的生意經。在課間休息10分鐘的時間裡，朱家良會抱著一大摞的漢英字典到教室，做演講式推銷。從最初同學們的一片噓聲到後來5分鐘內賣出三四十本字典，賺到1萬台幣，朱家良練就了做推銷演講的硬功夫和持之以恆的韌性。
說起學業和事業之間的關係時，朱家良認為兩者之間沒有必然的聯絡。
「在台灣的教育體系中，往往把有創意的孩子標記為壞小孩。有時在教科書上已經有的東西，老師上課時再講一遍，你就會覺得很枯燥。教育系統鼓勵小孩要乖，老師怎麼說你就怎麼做，對小孩的創意來說這可能是一種傷害。
就這一點來說，上學還可能會阻礙將來事業的發展。」
朱家良管理自己的企業時用到的營銷理念、管理理念其實都是自己摸索出來的，乙個沒有讀過mba，也不知道mba學些什麼的人，認為經驗更重要。而讀書又該與實際結合才好。「在學校的時候我沒有完整地讀過一本書。
當我經商以後，我覺得自己對某一方面的書會有很強的需求，就會很迫切地找這方面的書去讀。其實，我認為我讀書挺好的，只是這一點沒有被認可而已。」
就像獨特的教育觀一樣，朱家良通過實踐摸索出的管理觀也頗有獨到的地方。這些是我們在mba的教材上無法看到的。
事實上朱家良並沒有過硬的專業背景，讓他管理高科技公司、尤其是研發工程師很難想象會是個怎樣的情形。然而朱家良自有辦法，認識到自己的弱點，找乙個懂行的而且是全世界最棒的人去管。「把這些人找來之後，我就沒問題了。
」認識自己的弱點，找專業去做自己做不到的事。同時要淋漓盡致地發揮了自己的優點。
不僅如此,朱家良還善於從挫折中看到積極的方面。用一位跟隨朱家良多年的老部下說，老闆最厲害的是兩點。第乙個是一般人一旦遇到困難，只看到消極方面，覺得很糟糕完蛋了。
而老闆會看到困難中的積極方面，看到新的機會。第二是對消費者的了解和對市場發展的預見是一般商人無法比的。「一般人看到兩個月、三個月以後，我覺得他可以預計幾年後的市場發展。
」認準市場持之以恆
朱家良從2023年在美國創業打品牌開始，就很明確不要自己設立製造工廠。「裝配的利潤非常低，技術門檻也很低。代工賺的是5到7美元，大家都在做，如果我也做的話，會覺得對不起自己。」
台灣另乙個顯示器品牌———明基電通的董事長兼總經理李焜耀曾經說，優派只有品牌沒有研發與製造，未來要在亞太市場打，「還有得瞧」。
朱家良對此的解釋是，「因為管理以消費者為導向的企業和管理以生產為導向的企業是不一樣的。以消費者為導向的企業花更多的時間在消費者需求上，了解他們更需要什麼樣的產品，滿足他們需要的服務、他們需要的質量、他們需要的功能。管工廠是不一樣的。
製造工廠是從省錢的角度出發的。它們要考慮怎樣使產品數量更多、**更便宜。加工廠很難看到未來產品的需要，因為它不直接接觸市場。
」目前戴爾、惠普等知名企業也走將兩大業務分開的路線。沒有了生產線的包袱，研發性企業要做的事情變得很簡單：把握市場潮流，了解各地市場的不同需求，然後提出設計的規格和要求，然後下定單給代工廠商生產。
市場的發展證明了朱家良的預見是正確的。
朱家良的另外乙個主導思想是持之以恆，「集中力量打殲滅戰」。
剛到美國的朱家良在鍵盤製造廠做銷售。但大積極開拓市場的理念和老闆保守的觀念不和。一番波折後，朱家良自立門戶，成為眾多電腦產品的**商。
每天在**四殺中求生存，雖然有利可圖，但朱家良不喜歡被別人控制、為別人做生意的感覺。在眾人的質疑下，他抱著破釜沉舟的決心選擇了推出自由品牌比較容易的顯示器市場進入。
「事實證明只要事情是正確的，即使別人不做，我做也一定對。」
剛在美國建立的優派是一家小公司，但要和這個市場的龍頭競爭。朱家良的做法是不分散企業的注意力。他苦心經營美國市場，一幹就是8年。
其間，朱家良沒有去開拓任何乙個海外市場，直到優派成了美國市場上的知名品牌。
在美國獲得初步成功後，朱家良取把第二個市場選在了顯示器的主要廠商集中地———台灣地區。在台灣站穩腳跟後，朱家良又靈敏地嗅到了大陸市場的巨大**力。
兩年前，朱家良第一次來到北京便一頭紮進了中關村的電腦大賣場。「看了當時的整個環境以後，我感到非常興奮，覺得市場時機成熟了。中國市場開始蓬勃發展，將是未來世界上數一數二的大市場。」
做營銷出身的朱家良，進入大陸市場的第一件事就是走訪經銷商。這些經銷商的話匣子一開啟，半個小時停不下來，使朱家良得到充足的市場反饋。「這是我很愛做的事，也是我事業成功的乙個重要因素，從第一時間知道客戶需要的東西。
」從成績不好的「壞學生」到擁有年收入超過10億的公司，採訪中講述的朱家良傳奇濃縮了他十幾年的世態炎涼。臨結束，朱家良提醒那些希望自己創業的年輕人：「現在創業正是時候，但要認真地考慮清楚。
成就事業不能逞一時的匹夫之勇，需要扎扎實實地積累經驗。」
朱良初中以人為本促進學生全面發展
學校堅持以為人本，全面發展，張揚個性，發揮特長的教育理念，以提高學生的綜合素質為目的，舉行了一系列學生樂於參加 易於接受的校園活動和社會實踐活動。每週一的公升國旗儀式和國旗下講話，陶冶了學生的愛國主義情操，使他們樹立正確的人生觀和遠大的人生理想 春運會 秋運會和冬季越野賽等體育活動，使同學們的體質得...