五（2） 趙睿哲
2023年5月10日，周四下午，大家如往常一般坐在教室裡靜靜聽課。突然，一股刺鼻的味道撲面而來。隨後，伴隨著一陣「叮鈴鈴」的響亮鬧鈴從寂靜的校園上空響起，同學們從教室中魚貫而出……
這熟悉的場景，相信各位同學一定還記憶猶新吧！對，這就是今天的防火演習。在演習中我們親身體驗了逃生和滅火,知道了逃生和滅火的知識，加強生命教育，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力。
有了切身的體會,一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有好處。
演練分兩步開展。依次進行了教學樓緊急疏散演練、滅火器分解與集體演練。演練鬧鈴響後，全校學生代在老師的帶領下，用濕毛巾捂住口、鼻，降低身體重心，穿過濃煙滾滾的樓道，迅速有序地向樓外疏散沒有人嚇得尖叫，也沒有人爭先恐後，也沒有同學嘻嘻哈哈把其當作遊戲看待。
從大家嚴肅的面容可以看出大家對這場演習的認真以及對自己生命的負責。3分鐘後，700餘名參演師生全部安全疏散到操場指定區域。最後保衛處工作人員和鄭老師採用現場解說與具體介紹了滅火器的使用方法和火災緊急疏散注意事項：
滅火器分泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、乾粉式滅火器、水滅火器、機械泡沫滅火……許多許多。但我們在使用二氧化碳滅火器時要距燃燒物5公尺左右，拔出保險銷，—手握住喇叭筒根部的手柄，另乙隻手緊握啟閉閥的壓把。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。
這次消防演習，不僅是我們入學以來的一堂重要課程，讓我們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是一次難得的實踐機會。
火災防患於未然，我們只有懂得如何去防範才能讓我們的生活環境更加安全，才能讓我的校園生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。
這次實踐演習我們全體師生無論是思想上還是行動上都非常重視，參與活動的積極性比較高，因此活動比較成功，即達到了預期的教育效果而且又很平安。活動之前的準備工作比較充分，因此活動進行的很順暢，全校師生在短短的三分鐘之內就全部安全有序地撤離現場。由於這次活動是模擬的所以有個別的學生還不是十分重視，今後在開展活動時將現場模擬的更加逼真，以引起學生的緊迫感、真實感。
我想我們每乙個人都明白「生命非兒戲」，生命不是永恆的一人只有一次失去了就不再回來，就算你有多麼的才華橫溢、再多的豪言壯語也只是虛幻的泡影。無論在何時何地安全應該是我們最關注的問題，不論是對我們未來美好的人生，溫馨的家庭，還是那些愛我們的人著想。
當然這次消防演練的順利完成，是大家共同努力的結果。毋庸置疑我們學生是此次活動中是最大的受益者,這讓我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓我們學到了很多具有實際作用的有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
同學們請記住：「珍惜你的生命，注意你的安全」和「生命非兒戲」。
防火演習預案
防火逃生演習方案 一 活動目的 為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災等突發事件時的生存技能，讓學生掌握簡單火災逃生知識，特舉行一次安全演習。二 演習準備階段 1 組建領導機構 組長副組長 組員各班主任 三 演習時間 2008年4月日 前15分鐘班主任布置任務，強調注意事項...
防火演習預案
漢光中學南校區消防緊急疏散演練預案 二0一四年十二月 一 指揮機構及職責 1 緊急疏散領導小組 總指揮 趙陽所 副總指揮 王忠敏韓朝賓 現場指揮 董秀濤馬文 成員 杜新建杜印朝安振芳劉書梅各班班主任劉永傑王鴻鳳 職責 1 負責緊急疏散工作的組織和實施。2 組織協調各應急小組，保證疏散工作的順利進行。...
防火逃生演練演習總結
2011年10月26日下午，按照防火 防震逃生演練方案，回漳學校舉行了逃生演練。現將演練情況總結如下 1 此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防範意識，熟悉了逃生的流程。2 演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。3 第一次演練效果不佳，比較慌亂，...