2023年第二屆5·4青年節主題辯論會活動倡議書
一、活動背景
隨著企業發展的不斷推進，企業文化建設成為提公升企業高度、夯實企業基礎和增強企業底蘊的必要步驟。為此，***文化建設將在傳統的文化宣傳方式的基礎上，大膽採用辯論賽的方式推進文化建設。通過「以辯明理、以論布道」，讓員工在言辭和智慧型的交鋒中深刻體會企業文化的內涵。
二、活動目的：
本次辯論賽主要為豐富員工業餘生活，活躍工作氣氛，活躍思想，體現***員工積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，培養發掘思維清晰，溝通能力強的人才，本著公平公正的原則，提高員工語言表達能力，加強團隊合作組織能力。此次辯論賽的評判標準根據企業辯論賽的特點進行調整，更側重於專業性，而非辯論技巧；更側重於團隊合理分工、有效配合，而非突出個人表現；更側重於運用理論思考企業實際問題，分析企業自身案例，而非泛泛地羅列一般性的資料和事例。
活動宗旨：促進員工交流，拓展員工思維，提公升員工語言組織邏輯性，追求進步，鍛鍊口才，發展自我。
三、辯題：
正方：人為自己快樂而快樂
反方：人為別人快樂而快樂
四、活動時間：
2023年5月5日（周一） 14:00
五、活動地點：綜合樓二樓會議室
六、活動組織：
主持人：***
組織協調：人力資源部
七、參賽形式：本次辯論賽參賽人員分為2隊，每隊4名選手。
人力資源部、行政部、為一隊，選出4名選手，由人事**組織，各部門管理人員積極配合。
財務部、採購部為一隊，選出4名選手，由***組織，各部門管理人員積極配合。
參賽人員名單需於4月28日（周一）下午15：00前確定。
八、辯論賽程式：
1、主持人宣讀辯論主題；
2、介紹參賽代表隊、參賽隊員及各方所持立場；
3、宣讀比賽程式，介紹評委及工作人員；
4、宣布辯論賽開始；
5、開展辯論；
6、自由提問
7、評委點評；
8、評委評分；
9、主持人宣布辯論賽結果。
九、辯論賽流程：
1、辯論賽開始；
2、宣布辯題；
3、介紹參賽代表隊及所持立場；
4、參賽隊員一一自我介紹；
5、介紹規則及評委老師；
6、辯論比賽。
注：攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。
終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
十、辯論要求
1、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表（整張a4紙），但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要（小紙條）。
2、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
3、辨手辯論發言必須緊扣己方主題，作到論據充分有力，使用普通話。
4、在反駁對方觀點時，作到措辭恰當，不得進行人身攻擊。
十一、獎勵方式：
1、團體獎
2、最佳辯手（個人獎）
附件另見下：《比賽須知》、《辯論賽細則》、《評分表》
比賽須知
一、請參賽組織和參賽隊員仔細閱讀本策劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規則。
二、參賽組織和參賽隊員應遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽策劃組聯絡，以便協調安排，保證大賽順利進行。
三、參賽組織和參賽隊員應於比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於策劃組對賽事的統籌安排及比賽準備工作的順利進行。
四、參賽組織和參賽隊員須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，並請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與策劃組聯絡。
六、各參賽組織可以準備適當的宣傳用具和標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要在現場大喊口號或大喝倒彩，所有影響比賽正常進行的行為，策劃組都有權利組織並要求其離開比賽現場。
辯論賽細則
1、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯
（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2） 正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。
（3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均影響評分。每一**辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問（哨聲示警），主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
（4） 正反方選手站立完成第一**辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）（共四輪）每一**辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個或以上的問題。辯方每次回答不得超過30秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不影響評分。
（6） 四**辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時3分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。
雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。 如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的評委可以適當扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，評委可以適當扣分。 自由辯論是檢驗乙個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，評委可適當扣分。
6、觀眾提問
正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。乙個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、時間提示
攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
評分表一、辯論賽團體評分表
2、個人部分：
評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，選出一名優秀辯手打√：
參考： （1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）颱風與辯風。
三、勝負判定：
(1)、評委的打分中去掉乙個最高分，乙個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分；
(2)、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
(3)、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
(4)、評委的打分中去掉乙個最高分，乙個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票 ，決定最佳辯手的人選。
（5）、點評比賽由點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
辯論賽活動策劃書
大學生辯論賽策劃書 一 活動目的 本屆辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃 積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著 公平競爭，力爭第一 的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力 二 活動宗旨 關注社會熱點，追求進步，鍛鍊口才...
辯論賽活動策劃書
一 活動名稱 初賽 寬鬆式管理對大學生利大於弊 決賽 大學教育是否應以市場為導向 二 活動目的 鍛鍊同學們的口才 豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，培養經管院優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活。三 主辦單位 大連藝術學院 學院分團委 四 活動時間 報名時間 月 號 月 號...
大學活動辯論賽策劃書
一 活動目的 本屆辯論賽主要為紀念五四運動90周年進一步弘揚愛國主義精神，活躍豐富團員青年文化生活，豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃 積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著 公平競爭，力爭第一 的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力團隊的組織和團結協作能力...