1. 組長職責：決定事故應急預案的啟動和終止；統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動。
2. 副組長職責：協助組長現場指揮應急救援工作。
3. 現場防護組職責：發生欺凌事件後，組長馬上帶領本組人員趕赴現場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可施行正當防衛行為。
4. 疏散引導組：發生欺凌事件後，組長馬上按總指揮要求組織人員到現場疏散未被欺凌的學生，把他們疏散到安全地帶。
5. 通訊聯絡組：發生欺凌事件後，組長迅速按總指揮要求趕赴現場，了解情況，同時向「110」和上級教育局報告，傳達事故情況；向相關家長第一時間溝通匯報，保證通訊暢通。
6. 現場救護組：發生校園欺凌事件後本部小組在組長的帶領下，迅速趕赴現場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與「120」聯絡送往醫院**。
2023年9月1日
小學 校園欺凌的預防和處理制度
近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體 語言及網路等手段，實施欺負 侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根據上級要求，特制訂 打柴溝小學校園欺凌的預防和處理制度 望全校教職員工和學生嚴格執行。校園欺凌是指 發生在學校校園內 學生上學或放學途中 學校的教育活動中，由老...
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崗李小學教職工學法制度
一 建立完善的普法制度與監督考核機制，做到要求明確，重點突出，措施到位，規劃落實。二 學校領導幹部帶頭學法用法，分期分批參加法律法規知識培訓。建立和實行領導幹部普法年度考試制度 法律培訓制度 重大決策前的諮詢審核制度和幹部任職前法律知識考試制度。三 學校全體教師，尤其是學校行政人員，要認真學習與本職...