一、指導思想以十六大精神為指導，以《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點，課堂中以「學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨」，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現「新課程、新標準、新教法」，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標：1、規範教學常規管理，優化備課組活動，提高現代教育技術技能，確保數學教學工作達標率100%，創優率30%以上。2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%，資訊交流面100%。
開展小班化教學研究，創辦特色班級教學模式。3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材及蘇教版國標本實驗教材研究工作，充分發揮市、縣學科帶頭人、首席教師、骨幹教師的示範作用，加強與省市縣兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業務素質和教研能力。4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
5、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好「查漏補缺」工作，確保我校學生各項檢測及期末考查及格率達99%以上，優生率高於50%，確保教學質量及各項競賽名列前茅。
三、工作重點：1、強化教學常規管理，認真貫徹並落實教學「六認真」、「十字方針」。2、在學生中開展「校園吉尼斯挑戰賽」、「成立少兒科學院」等各種豐富多彩的學習競賽活動，營造良好的學習氛圍。
3、組織學習「新標準」，發揮備課組的群體教研作用，以備課組或年級段開展教研活動，上好教研課。開展以「新課程、新標準、新教法」為課程的教學研究。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務，加強小班化教師的培訓工作。
4、通過星級考評、骨幹示範等活動，與「校首席教師」評比相結合，調動青年教師自發苦練教學基本功，促進數學教師整體素質的提高。5、強化課堂教學，年級組統一教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動，訓練數奧隊為重點，力爭在省市縣各項競賽中再上新台階。
四、工作措施：㈠落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。
本學期主要任務：加強新標準的培訓工作，組織教師學習分解新標準，加強新標準在教學中的運用，在校內開展新標準測試、競賽等活動。2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生資訊交流面，在課堂教學中學生資訊交流面要達100%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
3、要讓學生「人人學有價值的數學」、「人人都獲得必需的數學」、「不同的人在數學上得到不同的發展」，教師必須加強對小學數學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。因此，各年級數學備課組或年級段在每週三以前必須安排好互議、互聽一節教研課，利用週三下午學生清校後的時間進行互評、講析，並填好評議表，收集上課教案，並安排好下週教研活動內容及教研課，以上資料作為評選優秀備課組條件之一。此活動充分發揮備課組群體教研作用，加強新老教師的合作，提高青年教師教育教學水平。
㈡強化常規管理，優化集體備課，提高教學質量。為落實「教學六認真」工作，提高教學質量，學校提出了教學常規工作「十字」方針，即：備課要「深」、上課要「實」、作業要「精」、教法要「活」、手段要「新」、活動要「勤」，考核要「嚴」、輔導要「細」、負擔要「輕」、質量要「高」。
教導處對各位老師的教學工作，進行定期、隨機督查。看教學「六認真」資料，聽隨堂教學情況，檢測課堂學生完成學習目標達標率，訪學生對所學知識的理解，查「十統一」執**況。1、備課：
本學期繼續推行已取得明顯成效的集體備課制度，提倡青年教師要備出優質課，中年教師要備出特色課，老教師要備出實用課。共同**「新課程、新標準、新教法」的教學模式。教師的備課要提前一周送到教導處嚴格審查，教案統一列印格式，署好備課人的姓名。
此外，重視個人的二次備課，完善教案的各環節，每人後記不少於1/3，青年教師不少於2/3。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用（注重三機一幕的使用），課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，體現兩個100%，要及時檢測教學效果。
3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意「質」的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範。
不加大作業量，嚴格執行國家教育部對學生家庭作業總量的規定，嚴禁教師濫購、濫用學習資料。4、輔導：繼續做好提優補差工作。
本學期要加強對小學數學活動課程的研究，做好數奧隊的訓練工作，力爭在省市縣數奧競賽中獲得好成績。此外，各班教師要定時間、定計畫、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，記載齊全，成果顯著。5、考核：
改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。
還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。教師要要善於利用評價所提供的大量資訊，適時調整和改善教學過程。6、聽課：
本學期各備課組間教師互聽不少於3節，每學期參加聽課總節數不少於15節，要邊聽邊思，及**注。㈢加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。1、單元檢測。
備課組長要統一組內教學進度，抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執行國家減負標準，控制檢測的次數。2、隨機單項質量檢測（競賽）。以年級為單位開展數學知識單項競賽，創設良好的競爭氛圍。
教導處對本學期學生知識與技能各進行1—2次單項檢測。鼓勵各班根據實際情況開展豐富多彩的教學活動。3、期末檢測。
根據「減負」的要求，學校組織期末考試，不再統一組織期中考試。嚴格把好教學質量關，及格率99%以上，優生率50%以上，教學質量要名列同行前列。㈣通過多種渠道，加強師資隊伍建設。
1、本學期倡導崗位練兵，繼續開展星級考評活動，並與學校首席教師評比活動相結合，努力培養一批省市縣學科帶頭人、首席教師、骨幹教師。2、充分發揮市縣學科帶頭人、首席教師和骨幹教師的帶頭示範作用。本學期，組織市縣學科帶頭人、首席教師和骨幹教師匯報課，青年教師評優課，選拔優課對縣公開教學，進行送教下鄉、送教進城活動，加強校際間的教學交流，提公升學校知名度。
組織優秀青年教師參加各級教學競賽及**評比活動。㈤組織豐富多彩的學習競賽活動，提高學生綜合素質。本學期針對各學生的興趣及特長，開展校園吉尼斯挑戰賽，如：
記數字比賽、快算24點等若干專案，成立少兒科學院，對市級以上獲獎的同學，授予「院士」稱號，對在本校組織的各項競賽中獲獎的同學授予「預備院士」稱號。營造「愛動腦、勤學習」的氛圍。
學年數學教研組工作計畫
2012 2013學年 一 指導思想 本學期，數學教研組的工作將在在學校直接領導下，以數學新 課標 為依據，深化教學改革，加強教學管理，規範教學行為，提公升教師業務水平，提高課堂教學效率，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素養。二 工作目標 1 規範教學常規管理，優化...
2023年數學教研工作計畫
20011年上學期數學教研組工作計畫 一 基本情況 數學教研組有10個教學班，由6位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，並取得初步成效，素質教育和課改已有一定的效果。二 活動機構的建立 數學教研組組長 袁金龍 成員 張鵲飛 鄭了華 吳荷花 鐘格軍 李傑雄 三 指導思想和...
2023年數學教研工作計畫
2015 2016學年第一學期數學教研工作計畫 在上年度中經過組內各位教師的齊心協力 共同奮鬥，我們數學組各位教師較好地完成了學校布置的各項任務，並取得了一定的成績。在這個充滿希望的新學期裡，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計畫如下 一 指導思想 認真貫徹落實黨的教育...