三、加強三方面的教育
1、加強對學生的行為規範養成教育。對學生的行為規範養成教育始終是劉老師的工作重點。幾年來他採取各種措施來加強這方面的工作：
① 讓每個學生熟悉《中學生日常行為規範》，印製了有關《中學生日常行為規範》的宣傳資料，由班主任組織學習，然後由政教處組織全校的《中學生日常行為規範》的測試。在新生軍訓中，此項工作效果得到了體現。② 組織學生做好值日督導工作。
嘗試通過學生會幹部來管理學生，監督學生日常行為規範。③ 確立每月學生行為規範主題，側重抓好主題班會工作，為促進抓好學生的行為規範養成教育，每2～3周確立乙個主題，如：規範校服與胸卡的穿戴，使用禮貌語言，規範學生衣著外表，文明行為習慣、孝敬教育等；對促進改變學生在行為規範上的一些問題，起到了很好的作用。
④ 做好違紀學生的資料存檔。針對個別學生在行為習慣上表現突出不好，學校一方面對他們進行一對一幫教，另一方面學生每次違紀，都要求班主任對違紀情況進行記錄，學生自己簽字，這對學生的行為帶來一定的影響，也便於班主任與家長進行溝通，針對性採取措施，特別是本學期，要求班主任把這項工作不折不扣地做好，一段時間下來，有一定的效果體現出來。(1)(2)(3)
2、加強法制教育、愛國主義教育。針對社會犯罪向低齡化發展，而學生又對法制觀念比較淡薄的現象，他採取一定的措施，加強對學生的法制教育。如：
邀請法制副校長做專題法制報告；**關於少年犯的錄影；法制與安全專題宣傳活動等，使我校學生的法制意識得到提高，法律知識也有了增加，杜絕了學校出現學生違法犯罪現象。另外，借助今年是中國抗日戰爭勝利60周年的機會，學校開展了一系列活動，對學生進行愛國主義教育，如： 「***x，從我做起」主題教育活動、「七•一」「十•一」「一二•九」這些特殊的日子對學生進行愛國主義教育活動等。
在學校掀起了一股愛國主義的熱潮，使學生的國家榮譽感得以提高。3、加強了對學生的心理健康教育。本學期學校開設了心理健康教育課，開展多項活動。
如：開展心理健康活動觀摩課和心理健康知識講座；組織學生在多功能廳**名師講座的錄象，並對高二學生就「如何交往」進行專題講座。此外，我校的第一期心理健康教育專集也在我校的校刊上和廣大師生見面了。
4、加強寄宿生的管理工作，做好學生宿舍的調整工作，做到年級集中、分班管理。繼續把寄宿生的管理工作納入班級量化管理中，加強對寄宿生的管理，做到住宿安全***，學生出入有登記。5、做好學校衛生工作。
加強室內衛生的管理力度，組織各班衛生委員做好衛生評比工作，營造乙個整潔的校園環境，並且做好全校學生的體檢工作和「六病」防治工作。
四、做好三育人工作1、管理育人。積極配合黨政領導，建設良好的民主管理氛圍。建立並完善一套適合學校的規章制度，尤其是建立了一套適合我校德育工作的規章制度。
如：《班級暨班主任月考核細則》、《xx一中學生在校期間管理規定》、《高三學生管理辦法》、《學生課堂管理制度》、等。倡導「人人都是德育工作者」，積極建立「平安校園」，構建「和諧校園」。
積極選拔優秀的德育工作者，特別是十分重視對德育工作者的培養。在搞好教學工作的同時，他經常深入各年級進行調查研究，耐心地與年級長、班主任教師促膝談心，關注、了解年級長、班主任德育工作中遇到的各種困難，並盡力、盡快給予指導和幫助。積極倡導「人人都是德育工作者」，認真宣傳激勵每個教師都參與德育工作，從關心教師入手，在他的悉心關懷和嚴格要求下，我校德育工作隊伍的整體素質明顯提高，各班主任及科任教師都能愛崗敬業，愛生如子，師生關係融洽和諧，形成了有效的德育工作合力。
積極建立三位一體的德育工作網路。推進學生家長參與德育工作，一是以學校為龍頭，發揮主渠道作用，做好正面宣傳，加強積極引導；二是以家庭為基礎，發揮家庭作用，建立和完善家長委員會和家訪制度；三是以社會為平台，開闢愛國主義教育和勞動教育基地，發揮它們在學校德育工用中的作用。「三位一體」德育網路的建立，為我校加強未成年人思想道德建設創立了有效的操作機制，使我校的德育工作水平上了乙個新台階。
2、環境育人。積極倡導和推行「人人都做示範事，處處皆顯示範景」理念。校園文化建設注重體現育人，環境為育人服務。
精神環境和物質環境體現了和諧精神。教學區盡量體現「牆壁育人」氛圍，內外布置「名人畫像」，讓名人時刻陪伴著師生，隨時與師生對話。名人名言畫像、德育宣傳欄、課間休閒**和課間文明提示語以及晚上的校園電視台的新聞播報等都充分發揮著育人的功效。
校園建設做到了淨化、綠化、美化。校園環境文化建設，立足我校實際，建設校園環境文化，構建學校德育氛圍。在環境建設上，體現「環境育人」的功能。
並力主在學校環境建設上突出文化特色，體現文化品位，使學生「久薰幽蘭人自香」、
三、活動育人。積極推進我校的校園活動文化建設。這是校園文化建設的乙個重要的陣地。
以多種形式營造校園活動文化，搭建學生個性發展舞台。實踐活動是德育必有的形式，是培養學生特長，加強學生道德教育極好的舞台，而文化則是這些活動形式的精神核心。我校活動開展形式新、效果好,並形成了幾大系列。
系列的教育活動成為了學校的重要的校園德育文化建設的亮點，為每乙個學生提供了優質的育人機會和育人服務。1、新生教育系列。新生入學前軍訓、文明行為禮貌規範教育、校史教育、法制安全教育、學法教育等教育活動。
有效保證了新學進入高中後，盡快地適應高中的生活和學習。2、文體活動教育系列。學校「藝術節」活動已經形成良好的規模，成為學生施展才華的廣闊舞台。
各種形式的體育比賽和全校性的「兩操」有力保證學生健康成長。為各類學生提高了機會，也有效地提高了全民健身的意識。促進了全體學生積極自覺加強身體鍛鍊，促進身體健康成長。
此外，還注重培養文體特長生，指導體育組，建立特長生培養制度，組織興趣小組，定期開展活動，積極參加各種賽事。為學校屢獲殊榮 。3、「校園之星」活動系列。
規劃並指導學生會開展「十星評選活動」，為學生提供了自我展示的舞台。「文明之星」、「禮貌之星」、「公德之星」、「助人之星」、「紀錄之星」、「學習之星」、「體育之星」、「美術之星」、「文藝之星」、「勞動之星」。通過這一系列的學生評選活動，使學生互相發現對方的優點，使之互相學習、互相監督，真正做到學生自己鼓勵自己，自己監督自己，共同提高 、共同進步。
4、班級文化建設系列。先營造大環境的文化，其中包括學校三風建設。秉承「品優、學博、體鍵、興國」的校訓；「勤學、守紀、樸素、求實」校風；」嚴謹治學、為人師表」的教風；倡導「鑽研、務實、拼搏、創新」的學風。
同時，指導班主任大力建立班級文化，營造培養學生健全人格的殿堂。每個班級就是是乙個文化場，它的每乙個活動，每乙個角落都滲透著文化的氣息，充滿著文化的符號。指導班主任結合班情和學生發展需要，選準突破口，確定目標，建立特色，注重內涵，引導學生營造出乙個良好的班級文化環境。
我校班級文化建設呈現欣欣向榮的景象，取得了良好的成效。有效地確保了學校的教學質量長期保持前列。5、安全教育系列。
開展一系列的法律、法規安全教育講座及****展並積極通過學校的板報宣傳、公升旗儀式、國旗下講話、主題班會等形式，做好對學生的安全教育和法制教育。「十年樹木，百年樹人」，可見德育工作的重要。德育工作作為學校工作的核心，是一項長期而艱鉅的任務，需要一代又一代矢志不移，艱苦細心地去做。
該教師秉承「品優、學博、體鍵、興國」的校訓，在書記校長的正確領導下，大膽、創新、有效地做我校德育工作的排頭兵，這是我校高考成績能夠連續多年保持在全區前列的重要保證。該同志工作成績喜人，因此申報德育工作先進個人。
2023年個人德育工作總結
xx，男，1968年9月生，漢族，中 員，1990年哈爾濱體育學院畢業，現為學校政教處主任，中學一級教師。他從事中學教育教學工作16年，一直忠誠於黨的教育事業，工作兢兢業業，成績顯著且具特色。自xx年擔任學校政教處主任一職，分管學校德育工作以來，與時俱進，大膽創新，提出並實施了 以人為本的發展的自主...
2023年個人安全工作總結
根據年初制定的2011年工作計畫 以 增強安全意識，加強安全教育，強力推行各種安全制度，加強各種安全檢查，消除各種安全隱患，確保安全生產 的安全生產管理方針為指導思想，從各班長著手以班長帶動班員的形式抓好安全教育，以往年各單位出現的典型事故為治理重點抓好安全生產，做好安全檢查，重點治理 消除各類安全...
2023年個人半年工作總結
2011 7 12018 10 122011年個人半年工作總結 轉眼我到單位工作已經半年了。這半年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助 同志們的關心支援下我逐步完成了從校園到機關 從大學生到公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業...