例如院校當年投放的招生計畫數、投放專業的「冷」、「熱」比例、院校收費的高低等等，都會影響到報考人數和錄取線的變化。
主持人婁雷：現在很多同學都已經進入到了志願填報的關鍵時刻，您給我們說一說關於高考志願填報，大家在選擇志願的時候原則是什麼樣的？
楊懷珠：關於選擇志願的原則，主要是兩點。
第一，考生要依據自己的已知成績資訊，院校前幾年的報考及錄取資訊和規律，篩選出經**當年錄取線一定會低於本人高考成績的部分院校。在院校錄取線與考生成績之間同時還預留10到15分的安全空間。
第二，在考生高考成績能近取的這部分院校中，依據本人的興趣愛好、家庭經濟狀況、未來的職業傾向，結合國家和省內以及院校的相關政策，選擇適合自身的院校志願。
主持人婁雷：您剛才給大家介紹了我們在選擇志願的過程當中應該注意的兩個非常重要的原則。我記得您也曾經說過，大家在填報志願的時候實際上是應該選擇乙個合理的參照系，然後按照這個參照系來進行正確的定位，還有對選擇學校、選擇一些目標高校之類的。
大家都特別想知道，您覺得我們該如何去從這個參照系裡選擇適合的或者是科學地去篩選自己的目標院校呢？
楊懷珠：因為在選擇志願的時候，我們首先就涉及乙個自身的定位和院校的定位問題。一說到定位就涉及到參照系的問題。
如果參照系選得不對，定位就不會準確。自身實力和院校的錄取線必須放在同乙個參照系內進行比較，這樣才對。所以，考生的高考成績、省級錄取線和院校錄取線，它們都是乙個相對量，是與高考試題的難度有關。
在考生進行院校定位比較的時候，我們一定要合理選擇參照系，在同乙個參照系內進行定位和比較，這樣才正確。所以，在長期的招生考試實踐中，我們發現省級一本線或者二本線是乙個很好的參照系。雖然省級錄取線每年都在變化，但是由於高考是選拔性考試，只有高考成績高於一本或者二本線，你才有可能進入相應批次的院校。
這裡我們以一本線或者二本線為參照系來定位考生在各批次錄取線上群體中的位置，同時也可以定位目標院校在各批次院校群體中的位置。
第一，定位自身，找準位置。
我們假設某考生高考成績已經超過一本線或者二本線，該生的成績高於一本線或者二本線的分值，也就是說該生成績高出一本線或二本線的增量部分，才是決定其能否進入一本或者二本院校的關鍵因素，我們將其稱為考生高考成績的一本或者二本線增量。比如今年某省理科一本線為547分，某理科考生高考成績為597分，考生的一本線增量為50分，這是決定他能否進入一本線某乙個高校的重要因素。
第二，定位院校，篩選目標院校。
這裡以一本線為參照系講院校的定位問題，也可以以二本線為參照系。對於第一批參加錄取的院校，其錄取線高於一本線的增量部分，我們將其稱為院校錄取線增量，這是考生當年能進入某院校的最低門檻。只有考生高考總分的一本線增量高於該院校的錄取線增量高於某院校的錄取線增量，該考生才有資格進入該院校。
所以，同一批次內，高校錄取的重要條件是考生高考總分線增量一定要大於院校的錄取線增量。
由於各院校的錄取線每年都在變化，我們可以連續計算該校3到5年的錄取線增量，以近幾年中錄取線增量的最大值為標準，凡是這個最大值低於考生總分數增量5—10分以下的院校都可以列為目標院校。用此種方式選出10所院校作為備選院校。
第三，用以上方式選出的院校中，依據考生本人的興趣愛好、未來的職業傾向、家庭經濟狀況，結合國家和院校相關政策，選擇適合自己發展的目標院校。但我們還要注意，前面選出目標院校必須遵從院校錄取線，即院校錄取最低分篩選的。我們還要時刻牢記還有院校錄取最高分，考生若要挑選比較熱門的專業，其高考總分線增量必須遠高於院校錄取線增量，甚至接近最高分線增量才有可能被該校錄取。
主持人婁雷：所以填報志願的過程當中還是有很多方法和大家應該注意的一些事項的。現在大家最主要面對的都是一些知分填報志願的省份，這些省份的同學正在積極地進行志願的填報。
對於按投檔方式和志願表的結構區分，是否給大家講一講大致可以歸納為哪幾種情況，大家在填報的時候應該注意哪些問題？
楊懷珠：根據目前知分填報志願的省市中，它的投檔方式和志願表結構區分，可以大致歸納為以下兩種：
第一，按照投檔方式來歸類，有如下兩種形式。
1，部分平行志願投檔方式，就是我們經常說的小平行投檔方式。
各批次第一志願按志願優先方式，通常我們所說的順序志願，按這種方式來投檔。而且其後的第
二、第三等後續參考志願是按照平行志願這種方式投檔。這種方式兼顧了不同分數段考生的利益，例如北京、山西、山東、湖北等等這些省份採用這種方式投檔。
2，完全平行志願投檔方式，這種投檔方式有時也把它叫做「大平行投檔方式」。
各批次第
一、第二全部志願都是按照平行志願，即分數優先的方式投檔，此種方式表面上是分數面前人人平等，但是如果某已投檔考生如果被院校退檔，則徹底失去了後續志願的投檔機會。同時對於考生分布密度比較大的中分段區間內的考生，由於相同總分報考同一院校的考生人數增多，會給投檔帶來新的矛盾。
第二，按本科各批次的劃分或者按照志願表結構來歸類，又可以歸納為如下兩種情況：
1，本科共分四個批次，即提前批，提前批招生量比較小，在這裡不討論。第一批(重點本科院校)，第二批(一般本科院校)，第三批(民辦院校)。民辦院校我們這裡也不說，因為它對考生的收費比較高，考生報考一般不是按照常規的歸類來報的。
2，本科仍然劃分為四個批次，但在第一和第二批次內再細分為兩個小的批次，分別是a類和b類或者a段和b段。其中a類和b類實行同一條錄取線，有的省內a類和b類又劃分為高低不同的兩條錄取線。比如湖北就是分成a段和b段，a段和b段錄取線又分別劃出高低不同兩條線。
這是大體歸納這幾種情況。
主持人婁雷：不同的投檔方式和不同的志願表的結構，我想同學們在選擇志願的時候的技術處理方式也會略有不同。您在下面的時間當中給大家就處理方式的不同來談一談您的觀點。
楊懷珠：因為志願的填報與投檔方式是密切相關的。同時，與志願表的結構也是密切相關的。
因為志願表的結構又是與各個批次的劃分是緊密相連的。所以，不同的投檔方式、不同的志願表結構來選擇志願的時候，技術處理方式也是不同的。
一，部分實行平行志願投檔方式的原則，就是我們平常所說的小平行方式。
首先，由於此種情況第一志願是按照志願優先方式投檔，我們上次都說過。第一志願的錄取率，第一批是高達95%以上，第二批也高達80%以上。關鍵是選好第一志願，一定要準確定義好第一志願，寧願第一志願選低一點、保守一點，也不要第一志願失誤。
第二，後續志願與參考志願之間不存在批次關係，有批次也沒用，後續參考志願必須選擇經過你**之後有可能出現第一志願報考人數少於招生計畫的人數。
第三，各批次第一志願之間必須拉開梯度。例如：第二批第一志願院校錄取線一定要低於第一批第一志願院校錄取線5—15分。對於第
一、第二批又細分為a類與b類的省市，則第一批b類第一志願院校錄取線一定要低於第一批a類第一志願院校錄取線，第二批a類第一志願院校錄取線一定要低於第一批b類第一志願院校錄取線，第二批b類第一志願院校錄取線一定要低於第二批a類第一志願院校錄取線。
2，完全實行平行志願投檔方式的選擇(大平行方式)。
對於完全平行志願投檔方式，應該以考生的成績定位為基準，第一志願可適當提高院校檔次，各後續志願可依次降低院校檔次(即院校錄取線)，各志願之間必須要依次遞減並形成梯度。特別是最後乙個院校志願，也是該批次中考生最後一次選擇機會，一定要保證錄取！
對於大平行志願投檔方式的省、市考生特別注意以下兩點：
第一，完全類似於小平行投檔方式的情況。各批次第一志願之間必須拉開梯度，依次遞減。
第二，同乙個批次內第
一、第二、第三等後續志願之間必須要拉開梯度，依次遞減。所以，小平行投檔方式中各平行志願關係完全不同，選擇第一志願缺檔的院校，而且一定要形成梯度。
另外，在大平行投檔方式中，各體制院校之間要保持合理銜接，即第二批第一支援院校錄取線要低於第一批最後志願院校錄取線，不能形成斷檔。
主持人婁雷：我們在接下來的時間當中再來看一下大家很關心的乙個問題，各種方式的優缺點和知分填報志願過程當中大家的注意事項應該有哪些？
楊懷珠：因為各種投檔方式和志願者結構不同，填報志願的方式也不同，但是我們通常所說的各種方式都有它的優缺點，所以我們來看一下。
第一，各種方式優缺點。
考生填報高考志願的時候有兩個敏感話題：第一，錄取的投檔方式，我們知道志願優先、分數優先，還有部分平行方式，也就是小平行方式。
第二，填報志願的時間段是考前填，還是考後估分填，還是知分填，到底哪個好？這是這幾年考生討論最多的話題。實際上世界上從來不存在最好的方式，哪種方式都有優缺點，有不盡如人意的地方。
所以，我們要以高考成績統計分布和錄取資料的科學分析為依據，本著受到良好的高等教育為前提，無論哪種方式都可以把風險降最到低，最大限度發揮個人的優勢，達到滿意的效果。
第二，知分填報注意事項。
1，知分填報最容易形成考生扎堆互相撞車，同樣也會造成高分考生落榜，並且是徹底落榜。
另外，在大多數情況下，考生一旦由於專業無法滿足或者專業不服從調劑而退檔。不像小平行志願，第一志願失誤，還有機會。
2，平行志願最容易引起考生和家長的誤解。無論是自然界當中的各種自然現象，還是人類的各種社會活動，都是按照一定的規律進行的。平行志願在投檔中並不是齊頭並進，仍然是按秩序排列的。
當投放某個考生檔案時，電腦首先檢測該生第乙個志願服從滿意投檔條件。只有在第一志願不服從投檔的時候才檢測第二志願，依此類推。因此，在大平行投檔方式下，考生各志願之間必須形成錄取院校依次遞減。
主持人婁雷：楊老師，很多家長和同學關注很多熱點話題，在下面的時間當中我們就這些熱點話題想聽聽您的看法。
比如說很多家長都覺得在填報志願的時候，不管是在平行志願省份還是在梯度志願的省份，第一志願都希望是能夠被壓線錄取，覺得自己得分數不能有任何損失。而且這種觀點已經是被很多家長和同學們都廣為認可的，您是如何評價這種想法的呢？
楊懷珠：這種情況就涉及到考生家長經常提到的乙個問題，我在報志願的時候涉及到，家長想盡量充分發揮成績的優勢，盡量滿足這個成績所對應的院校。但實際上我們在選擇志願的時候，誰也不是神仙，誰也不可能料到你高考的成績填報的學校剛好踩**上，最大限度發揮你的成績。
因為報志願的時候，不管是考前報還是考後報，就是知分填報，同樣也成為知道、排序知道，好多資訊都知道。但是有乙個最重要的資訊你還是不知道，就是院校當年的錄取線，還是乙個未知量。院校的錄取線還是在變化的，不管你怎麼測算，按照什麼規律來研究它，只能是根據往年的規則推測今年的情況。
所以，報志願的時候，考生應該充分地留出乙個安全空間，以保證你自己能夠被錄取。但是在平行志願的方式下，可以第一志願往上衝一下，如果第一志願走不了還可以走第二志願、第三志願。但在不是平行志願的情況下，剛才我前面講的小平行，第一志願是關鍵，因為第一志願錄取率是非常高的，特別是第一批第一志願錄取率達到95%以上，第二志願佔80%以上。
所以，考生在報考志願的時候，特別是小平行的情況下，考生一定要注意第一志願非常重要，這就是第一志願的定位問題，第一定位要準，第二，一定要保證第一志願錄取。一旦第一志願失誤，後面所剩下的學校，都是第一志願報不滿的學校，第一志願報不滿的學校就是大家挑剩下的學校，那就是不太理想的學校，這時你就吃了更大的虧。在小平行的情況之下，一定要保證錄取。
所以，第一志願必須要留出足夠的安全空間。這是小平行。
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一是了解招生政策，掌握錄取資訊。在填報前，要認真搜尋目標高校的招生資料，熟悉高校招生章程，弄清高校錄取規則 包括專業錄取規定 加分政策等 了解高校辦學情況和招生要求，以及目標學校往年投檔線高低 投檔最低排位及錄取平均分等等，掌握高校招生的政策規定和錄取資訊。二是準確進行定位，確定填報目標。在成績公布...