一.活動活動名稱
給力課堂
2．活動背景
現如今大學生與老師之間的交流很少，總會有這樣的一些聲音：「師生之間有深深的鴻溝」，「老師不夠理解我們」等等這一系列的問題，這一切都歸根於師生之間的交流不夠。同時學生對自己的專業以及今後的發展也很迷茫，急切需要解決一些學習生活的問題。
3．活動目的
1.改善師生之間的關係，促進師生之間的融洽交流，增進彼此的了解。
2.展現現階段大一學生在學習，生活等方面存在的問題。通過老師的解答來端正學生學習態度並以此來激勵他人。
3.向學生介紹化工專業的特色以及今後的就業方向，為學生今後的考研好就業指點迷津，增強學生的自我認同感和自信心。
4．活動時間
2023年 4 月 15 日
五．活動地點
武漢科技大學青春驛站綜藝廳
六．活動前期準備
1.學生在學習生活以及今後發展方向等方面一系列問題的徵集
為保證能夠充分了解學生的困惑，在各班徵集一些問題集中，由主持人當天現場抽取，請老師解答。
2.入場人員邀請
由部門幹事邀請活動到場的老師（楊巨集李曉敏田永勝）以及部分學長學姐（學生會主席學習標兵考試達人運動明星），並組織大一全體學生參加當天活動。
3.節目的排練及vcr的製作。
文藝部負責選出關於「給力」，「師生」，「大學生生活」的節目，要求每班將當代大學生的困惑，對生活的看法，理想追求等以小品，歌曲，情景劇的形式表現出來，並在演出前排好，外聯部負責拍攝以《我心中的化工》為題的對大一學生進行採訪的vcr，請大一學生自己講述自己對化工的看法，對老師想說的話，最真實的展現大一學生的現狀和精神風貌，這將增添活動的趣味性，使活動更為生動，更具吸引力。
4.綜藝廳的借用
由幹事提前向相關負責的老師申請借用（需要投影儀）
5.活動宣傳
為大本次活動的影響力活動主要利用宣傳板，海報的形式進行宣傳，宣傳板需要宣傳部的幫忙設計製作。
七.活動現場（人員安排）
老師的接待：禮儀小姐兩名
學生的入場及會場紀律：外聯部及文藝部幹事五名
主持人：兩人（一男一女）文藝部負責
多**的放映：幹事三名
後勤人員（負責給各位老師倒水）：一名
八．活動流程
1.6:00老師學生入場，由多**負責人**主題曲。
2.6:30活動正式開始。主持人致開幕詞（5分鐘左右）。
3.利用多****一串漫畫（反映學生從高中到大學期間的行為差異，以搞笑的方式將師生帶入活動的主題）。
4.主持人邀請學生表演節目。
5.由主持人抽取已準備好的問題邀請老師回答。
6.主持人請學生表演節目。
7.遊戲環節：擊鼓傳花，主持人邀請一位老師擊鼓，點中的同學向老師提出問題（可指定老師回答）由老師解答
8.請大二的學長學姐上台為學生講解平時學習中應該注意的問題，並介紹他們的學習方法和經驗。
9.**vcr《我心中的化工》並由老師上台發言
10. **主題歌曲，師生共同合唱。
11. 主持人致閉幕詞。
12.負責人安排老師學生離場。
13.相關人員留下整理會場。
九．財務預算
1.宣傳支出：海報
2.茶葉，水果，塑料杯
3.文印支出
4.服裝
十．宣傳圖示
十一.海報
十二.主題歌曲
《給力青春》
合唱：啦啦啦啦啦啦
神馬才似青春快樂的女生沒皺紋
神馬才似青春
歲月偷不走單純
神馬才似青春
快樂的男生一百分
神馬才似青春
拒絕長大的我們
星期天的tv show
乙個乙個登場別害羞
相親留給怪叔叔
青春屬於小loli
大家一起織圍脖
一句一句快樂在傳播
high不high要曬尖叫
在我身邊不許逃跑
:神馬才似青春
快樂的女生沒皺紋
神馬才似青春
歲月偷不走單純
神馬才似青春
快樂的男生一百分
神馬才似青春
拒絕長大的我們
星期天的tv show
乙個乙個登場別害羞
相親留給怪叔叔
青春屬於小loli
rap：
我要把神馬神馬青春畫滿我的符號
如果你不怕不怕別人嘲笑你發高燒
一起說心情好身體好大家好新年好
青春萬歲萬歲萬歲
給力給力給力給力一起大聲笑
神馬才似青春
快樂的女生沒皺紋
神馬才似青春
快樂的男生一百分
rap神馬神馬青春符號
歌頌歌頌我的美好
不怕不怕別人嘲笑
萬歲萬歲一起大笑
合：大家一起織圍脖，
一句一句快樂在傳播，
high不high要曬尖叫
在我身邊一起奔跑
我要把神馬神馬青春畫滿我的符號
給力的歌頌歌頌青春帶給我的美好
一起說心情好身體好大家好新年好
青春萬歲萬歲萬歲
給力給力給力給力一起大聲笑
神馬才似青春
快樂的女生沒皺紋
神馬才似青春
歲月偷不走單純，
神馬才似青春
快樂的男生一百分
神馬才似青春
拒絕長大的我們
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦………………
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