由教育部發布，自2023年1月1日起實施的《學校教職工代表大會規定》（以下簡稱《規定》），是貫徹落實教育規劃綱要，依法保障教職工參與學校民主管理和監督，加強學校民主政治建設，完善現代學校制度，促進學校依法治校的重要規章。我校在校黨總支的領導下，在完成學校中心工作中，緊緊圍繞《規定》要求，充分發揮法律賦予教職工參與學校民主管理和監督的基本權利，從而有利的調動了廣大教職工的積極性、集中了教職工的智慧型、統一了全校的認識、維護了教職工的合法權益、密切了黨群幹群關係，發揮了教職工主人翁的作用、加強了學校民主科學決策、凝聚了全校的力量、實現了公平公正、妥善解決了學校的難點、熱點問題。現將我校的貫徹落實《規定》情況總結如下：
一、 具體做法和取得的成果
一是認真組織學習，積極做好《規定》的宣傳。學校以集中學習、年級組學習和教職工自學等形式開展深入學習，且及時對《規定》開展廣泛性宣傳活動，通過學習宣傳活動，使學校和廣大教職工全面理解《規定》的精神實質，準確把握《規定》的基本內容，使《規定》成了推進學校民主管理和監督加強現代學校制度建設的基本條件，成為學校建立健全教職工代表大會制度的基本遵循，成為廣大教職工參與學校民主管理和監督的基本準則。
二是建立健全了學校教職工代表大會制度。學校根據《規定》精神，建立健全了學校教職工代表大會制度，調動教職工積極性，發揮教職工主人翁的作用，在集教職工智慧型，加強學校民主科學決策，在統一全校認識，凝聚全校力量，在維護教職工合法權益，實現公平、公正，在協調利益關係，妥善解決學校的難點和熱點問題，在加強對幹部監督，密切黨群關係等方面發揮重要作用。學校還建立和完善了黨委領導、行政支援，工會運作，教職工參與的學校。
教職工代表大會工作機制，並積極依法開展工作。
三是堅持和發展教職工代表大會制度。按照《規定》落實教職工代表大會的各項職權，完善了學校各種規章制度，並通過教職工代表大會予以落實。特別是對學校人事管理體制改革，教職工福利分配以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法，要經過教職工代表大會討論通過。
要做好學校非在編人員、代課教師、後勤服務人員特殊群體的權益維護。同時，加強了教職工代表大會代表隊伍的建設，通過各種培訓提高代表素質，增強代表參與學校管理和監督的工作能力。繼續推進校務公開工作，切實保障教職工的知情權、參與權和監督權。
努力為教職工參與學校民主管理和監督創造有利條件和良好氛圍。
通過組織學習《學校教職工代表大會規定》的詳細內容後，每一位教職工代表都明白了自己的責任和義務。明確了自己應當行駛的八大職權。並且每一位代表們都紛紛表示在今後的工作中，要在學校基層領導下積極投身於學校的各項工作中。
都將會在學校制定依法治校實施辦法、校內規章制度建設、經費管理、績效分配等組多方面為學校獻計獻策，有力的推進了學校民主建設。
二、存在的問題
1、在教代會內容方面有待進一步完善。過去為縮短會議時間，我校在教職工代表大會上省略了工會工作報告和女工委工作報告等，取而代之的是通過下發材料向代表匯報，不利於代表在會議期間的充分討論。
2、在教代會職權方面有待進一步改進。目前，我校在校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法等方面因各種原因和實際情況尚沒有完全納入到教職工代表大會。
3、代表的參政議政能力有待進一步提高。在實際工作中我們發現，個別代表參政議政的能力有限，對民主管理、民主監督的認識不到位，對代表履職的熱情不高，部分代表提交的提案質量較低等等。
三、貫徹《規定》的措施
1、黨政領導深刻領會《規定》精神，統一思想，落實規定。因為，建立教職工代表大會制度是國家法律的剛性規定；是在中國共產黨學校基層組織領導下學校民主管理和監督的基本形式；是中國特色現代學校制度的總體要求；是全校教職工真正實現當家教做主，參與管理學校事務的有效途徑和重要方式；是學校黨政聽取基層群眾呼聲，增強學校工作針對性、主動性、有效性、創造性，促進學校民主化、制度化和科學化，實現學校集思廣益、共謀發展、和諧穩定的重要渠道。
2、從實際出發，制定切實可行的實施辦法。今後，我校不僅要做好《規定》中的「規定動作」，如代表比例、任期時間等，還要在修訂和改進學校教代會制度實施辦法時堅持依法設立、實事求是、不斷完善、創新發展的原則。
3、加強代表及工會幹部人員培訓，增強履職能力。教代會代表是教代會制度的主體，是學校民主管理和監督的主力；工會是教代會的日常工作機構，其管理幹部和工作人員是在教代會會前、會中、會後草擬檔案、協調會議、聯絡代表、督促檢查大會決議及提案等落實的關鍵。因此做好人員培訓事關教代會質量，事關教代會代表參政議政的能力和水平，事關學校的科學發展。
4、不斷創新工作機制，形成自身的品牌特色。如力爭實現教職工源頭高階參與，從而實現教代會代表和與會成員具有同等的知情權、表達權和監督權；實現對學校民主管理和監督的經常化。
5、強化工會工作的認知力、執行力和有效監督。工會工作人員的認知程度、執行能力和監督效果直接關係到學校教代會工作的質量和水平，關係到學校民主管理和監督的全域性。因此強化工會工作的認知力、執行力和有效監督勢在必行。
學校教職工代表大會規定知識競賽
請塗黑答題紙上對應答案的圓圈 一 單項選擇 1 學校教職工代表大會規定 由教育部第號令公布。a 30 b 31 c 32 2.學校教職工代表大會規定 適用於中國境內公辦的幼兒園和各級各類學校。民辦學校 中外合作辦學機構本規定執行。a按照 b 不按照 c 參照 3 學校教職工代表大會是教職工依法參與的...
學校教職工代表大會活動方案
一 指導思想 為了更好地發揮工會組織組織是溝通黨和群眾的紐帶作用。充分地發揮教職工的主人翁積極性 切實履行教職工參政議政的職責，推進校務公開，民主管理，建設和諧校園，在學校黨支部 校委會的領導下，積極開展各項活動，真正地把工會組織組織建設成職工之家。二 活動程式 1 制定並公布方案 2 教職工討論並...
學校教職工代表大會規定知識競賽及答案
a 50 b 60 c 55 13 教職工代表大會代表接受的監督。a 學校工會 b 學校領導 c 選舉單位教職工 14 教職工代表大會代表實行任期制，任期年，可以連選連任。a 3年 b 5年 c 3年或5年 15 教職工代表大會至少召開一次。a 每季度 b 每學年 c 每學期 16 教職工代表大會的...