葛源鎮小學教研活動(試行）
（2013-2014學年）實施
方案2023年9月
葛源鎮小學教研活動實施方案
一、活動宗旨
促進新教師快速成長，切實推進我校新課程實驗，推動有效教學的研究，促進課堂教學方式與學習方式的轉變，提公升教師教學水平和學校教學質量，探索「以能力為核心」的有效教學、「以問題為中心」的教學技能比賽和「以問題設計為主線」的有效教研模式，從而促進新教師的快速成長，打造一批教學能手，逐步形成共性與個性相結合的規範與效率相統一的有效教學。整體提高我鎮的師資水平和教學質量。
二、組織機構：
成立全鎮教研活動領導小組
組長：鄭維聯
副組長：饒瑞旺
成員：鄧炳劍蔡有春葉火生曾根紅劉福生蔡軒東張梓東葉建春和各完小校長
三、活動形式
1、時間： 2023年10月—2023年7月份舉行；
2、參加物件：全體教師
3、活動內容：集體備課，課題研究，2023年新教師教學設計、說課比賽，近三年新教師基本功考核，骨幹教師教學技能比賽，支教教師示範課，送教下鄉，新教師教學技能比賽幾個部分。
4、活動安排：2023年9月25日——27日，支教教師示範課，2023年10月25日，新教師教學設計、說課比賽；2023年11月7日、8日送教下鄉活動；2023年12月5日、6日，骨幹教師教學技能比賽。
2023年3月28日，課件設計比賽。2023年5月22日-23日新教師教學技能比賽。2023年6月6日，教師基本功考核（兩筆一畫）。
具體安排見各活動方案。
四、活動要求
1、各校要高度重視各項活動，根據教研活動的總體方案，做好宣傳發動工作，並制定相應活動方案給予落實。
2、各校要以活動方案為主線，加強教師的學習與實踐，提供活動平台和必要的物質保障，確保活動的順利開展。
3、各校要營造積極向上的學習和競賽氛圍，充分調動老師的積極性，以骨幹教師為龍頭，帶動新教師的快速成長。
4、各校要發動教師積極參與集體備課和課題研究活動，學期末推薦優質教育教學**交中心小學。
五、活動評價
教學設計、說課、基本功考核、課件設計和教學技能比賽分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名予以表彰。
葛源小學新教師教學設計、說課比賽方案
一、指導思想:
隨著新課程改革的不斷深入，「教學設計」、「說課」已經成為教師鑽研教材，**教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐，夯實教學基本功，提高教科研水平的一項內在要求。為了促進新教師的快速成長，提高新教師的教學水平，加強教師的校本培訓工作，提高學校的教學質量，學校將於10月25日下午舉行新教師教學設計、說課比賽活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。
二、參賽人員
2023年新分配教師
三、比賽內容
由參賽教師在本學期教學內容中隨機抽選取一單元內容中的任意一課時進行教學設計，並根據教學設計內容寫出說課稿進行說課。
四、比賽方式
每位教師通過抽籤方式決定比賽順序，按說課原則和要求進行10-15分鐘說課。
五、比賽時間
10月25日下午1：30 說課比賽
六、比賽地點
中心小學多**教室。
七、評比辦法
1、原則：公正、公平、公開；
2、評比打分：比賽採用評委評分的方法進行。其中教案設計50分，說課50分。
3、獲獎名額：一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人（比賽結束頒發榮譽證書）。
八、評委組成：
鄧炳劍蔡軒東，祝江鳳，顧翠娥，周曉明
分數統計：徐妙競
九、評分標準：(見附表)
十、組織實施：
各教師根據自己本學期所教科目，設計一課時教案和說課稿（一式五份）於10月23日前交中心小學辦公室，10月25日下午1：20以抽籤的方式決定說課順序。
11、有關要求:
1、教學設計要根據教材內容和學生實際確定明確的三維目標。
2、各個教學環節到位，教學程式規範，切合我校的教學實際。
3、教案設計要充分體現學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者的學生觀和教師觀。
4、在教學設計的基礎上編寫說課稿，說課內容要與教學設計內容相符。要以教學實踐為基礎，全面把握說課內容。
5、分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。
6、教學目的、教法、學法及教學程式設計要根據學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現對學生的能力培養。
7、詳略得當，重點突出，表現專長，鼓勵創新，顯示特色。
8、體現參賽者的基本功：教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。
9、可以採用多**課件輔助，優化教學過程。
10、說課限時8-15分鐘以內。
教學設計、說課評分表
附表一：葛源小學說課比賽評分標準
葛源小學2013-2014教師「二字一畫」基本功考核方案
為促進我校新教師的基本功訓練，增強教師的教學能力，為今後教學工作的更好開展打下良好的基礎。經研究，舉行教師「二字一畫」基本功現場考核，請各位教師以本次活動為契機，在我校開展教師大練基本功活動，從而提高教師的基本素質。具體安排如下：
一、 考核時間：
201年6月6日下午1：30
二、參加考核人員
30周歲以下教師即2023年9月1日後出生
三、考核內容
1．鋼筆字（30′）1：40-1：55
（1）字數：一頁紙；
（2）時間：15分鐘；
（3）地點：多**教室
2．簡筆畫（30′）2：00-2：15
（1）內容：一頁紙；
（2）時間：15分鐘；
（3）地點：多**教室
3．粉筆字（40′）2：30-2：40
（1）內容：一首詩；
（2）時間：10分鐘；
（3）地點：教室。
四、考核程式
1.宣布《考核規程》，選手現場抽籤編號；
2.鋼筆字、簡筆畫（鋼筆自備，紙由學校提供，簡筆畫可用鉛筆）；
3.粉筆字
四、獎項設立
本次考核，三項總分為100分，每項打分精確到小數點後一位。分設一等獎一名、二等獎二名、三等獎二名。
考核程式及要求
一、集中開會
1.意義：為促進我校新教師的基本功訓練，增強教師的教學能力，為今後教學工作的更好開展打下良好的基礎。本次考核，旨在以賽代訓、以賽促訓、增強我校教新老師苦練基本功的意識。
2.要求：
（1）請各位參賽選手要本著積極向上的心態參加本次考核，要賽出水平，更要賽出風格。
（2）鋼筆字、和簡筆畫只需在自己的考核作品右上角標上參賽號碼。
（3）參賽選手在考核作品完成上交後須立即離開考核場地（粉筆字作品完成後）或在原地保持安靜（鋼筆字字作品完成後要等待簡筆畫考核的開始）不得隨意走動和大聲喧嘩，更不得幫其他選手代筆。
（4）簡筆畫須脫稿，不得臨摹，一經發現，將取消參賽資格。
二、鋼筆字、簡筆畫考核
1.分發鋼筆字、簡筆畫考核用紙及書寫內容紙張；
（ 負責人： 曾根紅張梓東）
2.宣布鋼筆、簡筆畫考核開始，選手進行考核（時間共30分鐘）
三、粉筆字考核
1.告之書寫內容並宣布考核開始。
（1）負責人： 葉火生鄧炳劍
（2）時間：10分鐘。
2.選手離場考核場地，評委進行現場打分。
五、評委對鋼筆字、簡筆畫進行打分
六、公布考核結果
七、考核評委（如有變化另行通知）
一、鋼筆字、粉筆字評委
鄧炳劍蔡軒東劉福生陳章水張梓東
二、簡筆畫評委
蔡有春曾根紅周曉明顧翠娥葉建春
葛源中心小學
2023年9月
附件：葛源小學2012新教師「二字一畫」基本功考核評分表
骨幹教師（新教師）教學技能比賽活動方案
一、指導思想
為進一步提高我校青年教師的專業水平，發現和培養一批青年骨幹教師，積極推進課程改革，全面實施素質教育，學校決定在本學年開展骨幹教師和新教師教學技能比賽活動。
二、參評物件
中青年骨幹教師（新教師），每完小選一至兩名教師參加。
三、評比內容
1. 執教上課，各學科由教師根據進度確定具體內容，採用抽籤的辦法，組織參評教師借班上課（一教時），學科評課組成員根據課改要求、學科特點制訂的評分表打分。
鎮北小學教研活動總結
2011 2012學年鎮北小學教研活動總結及規劃 2012年3月 為了深入貫徹落實縣教育工作會議的精神和新課程標準下對素質教育的新要求，更為了提高我校的教育教學質量，開展有效課堂，促進我校教學成績的總體提公升，最終實現我校本學年的預定目標。新學年開始後，在鎮安鎮黨委鎮府的關心下，在鎮北小學各位教師的...
葛莊小學漢字聽寫比賽活動方案
各小學 班級 為正確引導廣大青少年學生感受漢字之美，從小培養學生認真規範書寫漢字的良好習慣，根據教育局 關於舉辦2015年新蔡縣中小學生漢字聽寫大賽的通知 有關要求，我校決定開展小學生漢字聽寫大賽，方案如下 一 活動主題 感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統文明 二 參加物件 小學三,四,五 六年級學生 ...
長康鎮小學教研活動材料
列綜合算式解答文字題和應用題 執教 長康鎮花石學校彭建軍 教學目標 一 正確使用中括號，進一步提高學生列綜合算式解答應用題和文字題的能力。二 通過觀察比較，提高學生分析問題和解決問題的能力。教學重點和難點 重點 提高學生列綜合算式解答應用題的能力。難點 正確使用中括號。教學過程設計 一 複習準備 1...