大學生辯論賽活動計畫
一、活動宗旨：
為促進校園文明建設，創造良好的環境和秩序，鍛鍊學生的思維能力和語言表達能力，培養競爭意識，相互學習，相互競爭；在學習的同時尋找大學生活的樂趣。校學生會學習部將舉辦以「吃虧是否是福」為主題的大學生辯論賽。本次比賽計畫如下：
二、參賽物件：凡我校學生均可參加。
三、賽制：
小組賽：以抽籤方式分組，採取分組淘汰制；小組賽採取命題辯論。
複賽：在小組賽獲勝的五支隊伍中得分排前四名的隊伍晉級複賽，複賽由抽籤方式分成二組進行辯論，複賽採取命題辯論。
決賽：複賽中獲勝的兩支隊伍在決賽中爭奪冠亞軍，另兩支隊伍爭奪季軍。
四、比賽時間及地點：
時間：初賽：第一組3月24日 14：00
第二組3月24日 15：00
第三組3月24日 16：00
第四組3月25日 18：30
第五組3月25日 19：30
複賽： 第一組4月8日 14：00
第二組4月8日 15：00
第三組4月8日 16：00
半決賽： 第一組4月15日14：00
第二組4月15日15：00
季軍賽： 4月22日 14：00
總決賽： 4月22日 15：00
地點：初賽、複賽、半決賽：d樓108室
決賽：大學生活動中心
五、比賽流程：
1、辯手進場
2、主持人介紹嘉賓和評委
3、主持人宣布比賽正式開始：比賽由陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞四部分組成。
4、每場比賽結束後休息五分鐘，由主持人公布團體得分。
5、比賽結束後由評委點評和總結。
六、宣傳方式：
1、海報、條幅
2、各院系以板報形式宣傳本次活動
七、獎項設定
團體獎：一等獎一名
二等獎一名
三等獎一名
優秀獎若干名
個人獎：最佳辯手一名
注：辯論賽規則見附一
評分標準見附二
評分細則見附三
預算見附四
吉林農業科技學院外語學院學生會
2023年10月6日
附一：辯論比賽規則
雙方辯手入場、入座，雙方辯手進行自我介紹，主持人介紹評委、辯題。
一、立論反駁階段
（1）正方一辯立論陳詞時間為3分鐘
（2）反方一辯立論陳詞時間為3分鐘
二、攻辯階段
（1）正方三辯挑選反方三或四辯進行對辯，雙方既可以問也可以答雙方時間累計各1分30秒
（2）反方三辯挑選正方三或四辯進行對辯，雙方既可以問也可以答雙方時間累計各1分30秒
（3）正方四辯挑選反方三或四辯進行對辯，雙方既可以問也可以答雙方時間累計各1分30秒
（4）反方四辯挑選正方三或四辯進行對辯，雙方既可以問也可以答雙方時間累計各1分30秒
（5）正方任一辯手進行攻辯小結陳詞時間為2分鐘
（6）反方任一辯手進行攻辯小結陳詞時間為2分鐘
二、自由辯論階段
雙方各為5分鐘雙方有問有答，交替發言，提問不得超過10秒回答不得超過20秒
三、總結陳詞
（1）反方任一辯手進行總結陳詞時間為4分鐘
（2）正方任一辯手進行總結陳詞時間為4分鐘
注：整場辯論淨耗時40分鐘。
附二：評分標準
滿分，共100分
（1） 按辯論階段分，計70分
立論陳詞：15分
攻辯：10分（二三辯各佔5分）
攻辯小結：10分
自由辯論：20分
總結陳詞：15分
（2） 綜合印象分，計30分
語言風度：20分（每位選手5分）
團體配合、臨場反應：10分
1. 按辯論階段分，幅度為0-25分。凡在辯論過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。（具體細則見附錄一）
陳詞：0-5分
攻辯：0-4分
攻辯小結：0-5分
自由辯論：0-6分
總結陳詞：0-5分
2.綜合印象分，幅度為5分。凡在辯論過程中出現不適當言行的，按下列幅度適當扣分。（具體細則見附錄二）
語言風度：0-2.5分
團體配合、臨場反應：0-2.5分
勝負判斷
1、團體得分是判斷勝負的標準。
2、由5位評委所打團體分累積之和取平均分決定勝負。
附三：評分細則
各辯論階段扣分細則
1.立論陳詞階段：
立論中未明確提出本方觀點 5
立論中未能有效證明本方觀點 0-2.5
立論語言含糊，表意不清 0-2.5
立論語言邏輯性不強，羅嗦重複 0-2.5
反方在陳詞中未能指出正方陳詞漏洞，單純背稿0-1
2.攻辯及攻辯小結階段：
不遵守比賽規則，隨意更換辯手 5
中途更換辯手 5
攻辯中語言重複羅嗦 0-1
故意拖延時間，以長時間答辯阻止對方提問0-2.5
問與比賽辯題無關的問題，拖延時間0-1
故意拖延時間，以長時間陳述代替提問0-2.5
重複提問或迴避問題0-1
攻辯小結不能針對攻辯階段涉及內容，單純背稿的2.5
攻辯小結沒有再次說明本方立場0-1
攻辯小結缺乏邏輯性，不能清晰說明問題所在0-2.5
3.自由辯論階段：
一方兩名或兩名以上隊員連續發言 2.5
一方發問後，另一方不能有效作答或避而不答0-2.5
某一辯手發言時間過長0-1
問與比賽辯題無關的問題，拖延時間0-1
4.總結陳詞階段：
總結陳詞中未能分析現場局勢，做出適當評價 5-10
總結陳詞中未能重申本方立論 5-10
注：各項分數在該階段扣分最高限度內相加為最後扣除分數，超出者按扣分上限扣除。
綜合印象扣分細則
1.語言風度：
辱罵評委、主持人、對方辯手或提問觀眾 2.5
情緒過於激動，言行失控 1
有各種不適當行為（如用筆指點對方辯手） 1
口齒不清，口吃，說地方方言0-1
缺乏賽場禮儀，態度傲慢 0-2.5
超出時間限制，在主持人提醒後繼續發言 1
對對方辯手進行人身攻擊0-2.5
2. 團體配合、臨場反應：
本隊辯手之間說法矛盾，前後不一 5-10
自由辯論中，二三辯發言次數過少（不到本方總發言次數的60%）0-2.5
自由辯論中，一四辯發言次數過少（不到本方總發言次數的20%）0-1
自由辯論中，多次出現無人應答的局面0-1
注：各個隊員扣除分數在本隊扣分上限範圍內相加，超出者按扣分上限扣除。
附四：預算
1. 麥克風電池南孚9v2*15=60元
2. 水一箱1*25=50元
3. 刻字145元
1) 題目 50*5015*5=75元
2) 落款 25*258*5=40元
共計：255元
開卷是否有益辯論賽反方材料
古人云 開卷有益。確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯論，受人尊敬。然而，現代社會的我們卻推翻了古人 開卷有益 的說法，因為我們認為 開卷未必有益 當然 開卷未必有益 這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會...
辯論賽活動計畫
機械系辯論賽 活動計畫 機械電子工程系策劃部 2014年3月4日 機械電子工程系辯論賽活動計畫 活動宗旨 關注社會焦點，展現學子風采 活動目的 在當代這個人才競爭日益劇烈的社會，擁有好口才，就能更好的展現自己，在激烈的戰爭中，使自己在這個社會找到自己的位置。辯論是一項可以提高思維能力，豐富課餘知識，...
辯論賽活動計畫
2011 2012學年度第二學期 水利與環境工程學院學生會學習部第八屆辯論賽活動計 劃2012年4月 一 主辦單位 長春工程學院水環學院學習部 二 協辦單位 長春工程學院水環學院學生會 三 活動目的 提高學術氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明 辯論給了我們思考的心靈，...