曹婷通過這次優質課程的學習，我從綜合實踐活動裡面看到每乙個學生的個性發展，尊重每乙個學生發展的特殊需要的。我們在教學中，除了要求學生要看書，還要在實踐中去親身體驗知識，學習知識；根據自身實際和學習內容選擇靈活多樣的方法，比如搜尋資料、製作卡片、設計小報等，都由學生自由選擇；在整個學習過程中，學生興趣盎然，在靈活的學習過程中，進一步提高了學生的綜合實踐活動素養。
綜合實踐是學生自已進行的綜合性活動，是基於學生的經驗，密切聯絡學生自身生活和社會實際的實踐性活動，是以現實生活密切相關的問題為內容，以研究性學習為指導方式的實踐型活動。那麼我們怎樣才能上好這門課呢？我覺得可以從以下幾點著手：
一、要注重學習時空的多元化，使學生樂於學習。綜合實踐課要回歸生活和社會，我們不能將學生圈於學校，而要以學生的活動和交往為主線，構建學校、家庭、社會三維的活動網路。綜合實踐課程和別的不同，別的課程不能自已動手，這門課程可以自已動手，而且只有讓學生自已親身去經歷，知識在學生的腦海裡就會更深刻一些，只有學生自已去創新，學生對知識的綜合應用能力就會更深一些。
綜合實踐課程，要改變以往的學習方式，使學生離開教室，在乙個新的環境中，發揮自已學習主動性，又能很好的培養學生的合作精神，明白知識**於生活，實踐，只要多參與實踐活動，才能獲取更多的知識。因此引領學生走出校門，走進社會，在家庭、社群開展豐富多彩的活動，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。
二、要選取貼近生活的課題，培養學生豐富的情感。綜合實踐活動是一門以學生的興趣和直接經驗為基礎，以學生生活和社會生活密切相關的各類實踐活動為學習內容，而學生的學習內容主要**於兒童生活實踐經驗。因此我們要以日常生活中的問題選取學習課題，建立與生活目的的聯絡，把實踐的課題貼近生活，使學生產生情趣，增強學生學習的動力，培養學生豐富的情感。
總之，綜合實踐課程不像語文課，數學課那種單一的以知識授受為基本方式，以為了獲取知識的學習活動。綜合實踐性課程強調個性化的實踐性學習，強調學生必須對實際的活動的經歷和體驗。因此我們教師要積極探索，在創造教育思想指導下開展綜合實踐活動，培養高素質的人才。
培訓心得體會綜合實踐培訓心得體會
三一文庫 心得體會范文 培訓心得體會 綜合實踐培訓心得體會 首次接觸綜合實踐，覺得他所提出的理念很新，真正注重讓學生親歷。活動中，從課題的選擇到資料的收集，從實驗資料的分析到報告的撰寫，從準備匯報內容到匯報交流，整個過程的每個環節都要有學生自己來完成，老師只起著指導的作用。作為一名青年教師，我深感能...
綜合實踐課心得體會
南營校 王婭利 12月2日，清源鎮中心校在我校舉行了綜合實踐課的觀摩研討活動，我深深感到綜合實踐活動是一門具有獨特性的新學科，它比其它學科更具綜合性 實踐性 參與性等特點。很多教師認為綜合實踐活動課難上，非概念性東西太多。通過這次學習，我認為要上好綜合實踐活動課，首先要根據綜合實踐活動這門學科的自身...
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