材料學院認識實習報告
實習目的
1、讓學生全面充分了解本專業所涉及的有關材料領域的基本情況，充分認識材料行業在整個國民經濟中的重要地位和作用
2、通過入實驗室認識實習，我們能夠進入實驗第一線進行觀察和調查研究，獲取必須的感性知識並且使學生較全面地了解一些材料生產實驗過程，了解和掌握本專業基礎的實驗實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，並為後續專業課的教學，課程設計，畢業設計打下基礎。
3、在認識實習期間，通過對各種材料的實驗分析，以及實驗過程中所用的機器儀器裝置的認識，從而可以把理論知識和實踐相結合起來，提高分析和解決問題的工作能力。
實習內容及過程
時間：2014-06-26
那天下午，方東老師為我們高分子1-6班和複合材料1-2班進行了認識實習的動員大會，之後在方東老師的帶領下我們依次參觀了高分子化學實驗室、高分子物理實驗室、柏自奎老師的生物醫藥高分子實驗室、熊傳溪院長的複合材料實驗室、高分子材料加工實驗室和實習廠等。這些讓我收穫頗多。
高分子物理實驗室是為了滿足高分子專業本科實驗教學的需要而設立的，實驗儀器包括偏光顯微鏡、衝擊試驗機、分析天平、scyiii型熱機分析儀、數字式滲水性測定儀、微機控制電子式萬能試驗機、xwj-500型熱機分析儀、電子單纖維強力機、xnr熔體流動速率儀、維卡軟化點溫度測定儀數字式織物透氣量儀等進行常規教學的成套儀器裝置，承擔了高分子物理課程中許多實驗專案，可以進行聚合物的玻璃化轉變、結晶形態和力學效能的測定。
高分子化學是研究高分子化合物的反應、合成、性質和應用等方面的一門綜合性學科，高分子化學實驗室是為了滿足高分子專業本科實驗教學的需要而設立的。試驗裝置包括旋轉蒸發儀、精密分析天平、電動攪拌器、恆溫水浴和集熱式加熱磁力攪拌器等成套儀器裝置，承擔了10個班級的基礎高分子化學實驗室教學任務。實驗室為本科生開放的同時，也為我院的老師提供了乙個教學科研平台。
之後方東老師帶我們參觀了學院部分老師的實驗室，並為我們講述了老師們的生平經歷及研究方向，院長熊傳溪畢業於武漢理工大學，研究方向為1、高分子材料加工 2、奈米材料 3、有機/無機複合材料獲得了磁電性聚偏氟乙烯/鋯鈦酸鉛/鋱鏑鐵薄片複合材料及製備、建築用奈米晶pvc材料及其製備方法、一類類流體無機奈米粒子與聚合物的複合材料及製備、無溶劑無機奈米粒子流體及其製備方法等多項國家專利。副院長王羅新為清華大學博士後，發表多篇**，翻譯多篇文獻。
實習的最後方東老師帶領我們去了實習廠，參觀了一些大型纖維機械。
實習總結及體會
材料科學作為一門研究材料的組織結構、性質、生產流程和使用效能，以及它們之間相互關係的科學，是多學科交叉與結合的結晶，是一門與工程技術密不可分的應用科學。材料是人類賴以生存和發展的物質基礎。現代社會，材料已成為國民經濟建設、國防建設和人民生活的重要組成部分。
材料科學與工程專業培養具備包括金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料等材料領域的科學與工程方面較寬的基礎知識，能在各種材料的製備、加工成型、材料結構與效能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和裝置設計、技術改造及經營管理等方面工作，適應社會主義市場經濟發展的高層次、高素質全面發展的科學研究與工程技術人才。
對於高分子材料，高分子材料與工程是研究高分子材料的設計、合成、製備以及組成、結構、效能和加工應用的充滿活力的材料類學科，其工業和研究體系已經成為國民經濟發展的支柱產業。高分子材料是以高分子化合物為基礎的材料。高分子材料是由相對分子質量較高的化合物構成的材料，包括橡膠、塑料、纖維、塗料、膠粘劑和高分子基複合材料，高分子是生命存在的形式。
所有的生命體都可以看作是高分子的集合。
高分子材料是材料領域之中的後起之秀，是在人們長期的生產實踐和科學實驗的基礎上逐漸發展起來的。幾千年前，人們就開始使用棉、麻、絲、毛等天然高分子作絲織物材料。有些加工方法還改變了天然高分子的化學組成，如：
天然橡膠硫化，皮革鞣製，天然纖維制**造絲等。但由於當時受科學技術發展的限制，直到19世紀中葉，人們仍未能**到高分子材料的本質。但，高分子科學與技術的迅速發展導致了材料領域額度重大變革，形成了金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和複合材料多學科共存的局面，並廣泛應用於人類的衣食住行和各產業領域。
高分子材料的主要種類有塑料、化學纖維、橡膠、塗料和膠黏劑，它們各自形成了龐大的工業體系，對於實踐能力和科研能力強的專業人才十分需求。實驗實習法是世界各國普遍採用的教學方法之一，特別是實驗教學法。
高分子實驗的訓練使我們：1、能運用所學的專業理論知識，通過實驗使我們初步掌握聚合物合成和表徵科學、高分子材料成型加工及效能測定的專業實驗技能。2、掌握實驗中樣品製備的方法。
3.了解高分子的原料、半成品、成品的國家質量標準、掌握常用的測定評定方法。4、了解常用的實驗裝置中和測試儀器的結構效能，並能單獨使用。
5、使我們通過系列的相關實驗，達到理論與實驗的緊密結合，培養我們的動手能力和專業實驗技能，提高高分子科學與工程的實踐能力和科研能力。
同時，這次的認識實習讓我認識到了理論與現實的差距，在以後的學習生活中，我一定要多多向各位老師學習，努力提高結合理論與現實結合的能力。
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南昌大學材料學院認識實習報告
實習報告 實習內容 認識實習 社會調查 教學實習 生產 臨床 勞動 畢業實習 實習形式 集中 分散 學生姓名 學號專業班級 新能源121班 實習單位 南昌大學太陽能光伏學院 江西豪安能源科技 實習時間 2014 9 22 2014 9 26 2014年 10 月 23 日 一 實習目的 這次認識實習...