暑期社會實踐活動策劃書

五、預期成果

1、豐富同學們自身知識，提高同學們工作能力和素質，頑強的意志以及集體主義精神，增強社會責任感；

2、宣傳交通知識，增強居民交通規範化意識，促進警民關係建設；從自身做起，自覺遵守交通規則，共建和諧社會；

3、豐富了大學生暑期生活，同時，讓居民們深入了解「中國式過馬路」現象及危害，並避免此現象，做乙個文明行人。

六、活動內容（中國式過馬路的現象、原因、危害、應對措施）

本次活動以「參與、感悟、體驗、經歷」為主線；以「學法、懂法、守法、普法」為主要活動流程，以實踐活動為主要渠道（詳見日程安排）通過座談會進行學習了解有關「中國式過馬路」的知識，調查「中國式過馬路」的影響；懂得交通法律的重要性，遵守交通規則；之後通過與交警同志的協助工作，體驗交警同志的辛勞，糾正公民們的錯誤過馬路方式並通過相關交通安全知識的宣傳讓公民們深刻了解到遵守交通規則的重要性。讓公民們深刻理解到交通規則的價值所在，豐富公民的交通知識，減少「中國式過馬路」的危害。

七、活動前期準備

1、提前和領導交談以及與交警部門有妥善交流；

2、和有關新聞**聯絡好，歡迎他們的參與；（新安晚報、交通廣播電台）

3、做好充分細緻的策劃，以便活動有序的開展；

4、相應的必需品準備好，影印列印的材料、相機等。

所有準備工作於7月4日前完成！）

八、活動日程安排

（一）7月5日（第一天）——「學習交通法」

1、邀請幾名交警幫助我們學習和了解有關交通的法律法規，了解中國式過馬路的現象和危害；教授我們一些交通知識等等，請交警給我們乙個簡單培訓；以便於接下來我們的工作。

2、蒐集與「中國式過馬路」有關的資料與資料，了解蚌埠市因不遵守交通規則現象而出現的事故。（最好找到典型事例，統計造成的生命財產損失，用數字和**來直接的教育人民，加深他們的記憶力；）且通過資料、資料分析其反映的現象與原因；

3、選擇乙個**較多的路口，做乙個觀察記錄，了解一定時間內，遵守和不遵守交通規則的人數。

（二） 7月6日（第二天）——「理解交通法」

1、做兩個問卷調查（詳見附錄）：

（1）有關「中國式過馬路」的理解和看法；

（2）對交通問題的認識等問題；

注: · 從性別、年齡、學歷、工作等方面調查；

· 從交通部門、教育部門、工人、農民、企業等社會各層人士中調查，從中體會出現這種現象的原因，討論等。（詳見附錄問卷調查）

2、各階層人士的訪談【可以到找一些在蚌埠有一些有知名度的、各個階層的人，讓他們對此談談看法，並給出建議。】

（三）7月7日第三天——「遵守交通法」

1、協警執法。協助交警指揮、站崗等，所謂「不到交警隊，不知交警的辛苦，不到執勤一線，不知交警的無奈」希望我們每乙個人能夠做一些力所能及的事。比如在上下班高峰期，協助交警開展工作，勸導人們走斑馬線，按照紅綠燈走，不要闖紅燈。

2、在活動結束時向交警部門遞交我們這幾天蒐集到的意見和資料，幫助他們以後更好的管理。也期待**的參與，以便達到更好的效果！

【備註：蚌埠市有些許交通盲區，例如交叉路口缺少紅綠燈，有條件的話可以作為協警執勤地點】

3、與蚌埠市交通廣播電台做一些**上的節目宣傳。

（四）7月8日第四天——「普及交通法」

總結並討論前兩天成果，普及宣傳有關「中國式過馬路」的知識和危害。

宣傳方式：可以在公園，街道，斑馬線兩側、可以在人群集中的休閒公園，例如南山兒童樂園，進行宣傳。也可以與青協有合作的社群進行宣傳。

也可以在以後的日子裡繼續找不同的社群進行宣傳，也就是說，這個事情可以列入到青協以後的工作中，這也是志願者責任之一。

1、宣傳採集的資料和資料，及分析其出現這種現象的原因；

2、討論反思由此現象引發的交通事故；

3、父母應為孩子做榜樣，重視下一代與這方面有關的教育；

4、討論對「安全過馬路」我們應該怎麼做。

5、配合交警宣傳（利用展板、宣傳單等）

（每天八點半出發，18點返校。具實際情況酌情更改）

生物與食品工程系

社會實踐分隊

2013-06-21

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