《物流管理模擬實驗》
實習報告
目錄1、概述 3
2、實習過程及實習內容 3
2.1實習主要階段性工作安排 3
2.2實習收穫、感想、認識、評價等 4
（1）實習認識 4
（2）實習感想 6
3、實習總結 8
1.概述
（1）實習目的：為了更好的適應以後的學習和工作，由學校統一安排利用通過奧派物流實踐教學平台進行實習。我們將所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的綜合素質和能力，也為了讓我們對物流公司的運營狀況有乙個整體的了解。
（2）實習手段:在15號教學樓機房，利用奧派物流實踐教學平台，五人一組，組建公司，每人模擬物流活動中不同的角色，通過平台和實踐手冊進行操作，了解物流過程。
（3）實習程序安排:
週六下午2:00—5:00實習準備工作.
週三下午2:00—5:00機房上機，公司註冊，角色分配。
周四下午2:00—5:00機房上機，物流配送運作流程。
周五下午2:00—5:00機房上機，合作完成本次實習內容，撰寫實習報告。
（4）實習原理：
通過奧派物流實踐教學平台，模擬物流企業環境，了解物流的一般流程和物流系統的基本功能。學生可以通過各個不同角色的擔任，了解不同角色的任務，小組成員可以通過對企業的運作，對企業、**商、採購商、運輸、倉儲等與物流活動有序的聯絡起來，實現物流活動的順利實現。
（5）實習平台：奧派物流實踐教學平台
2、實習過程及實習內容
本學期我們對電子商務物流進行了學習，在期末進行物流模擬實習。這次實習主要是讓我們能夠切實的模擬物流活動的各個環節。在此模擬中我擔任採購商角色。
做完整體模擬後，大家互換角色繼續進行模擬，以求每個人都能充分體驗到電子商務物流中的每個角色。
2.1實習主要階段性工作安排
（1）實習準備
在實習準備階段，指導老師對實習內容進行介紹，並且讓同學自由分組，每五人一組，建立企業。在上機時老師對奧派物流實踐教學平台進行介紹，要求根據實踐手冊進行操作。學生登陸到奧派物流實踐平台進行註冊，註冊成功後等待老師審核通過。
開通後每個人用自己的名字密碼登陸進入系統模組，在系統裡建立自己的企業，總共分為五個模組，每人乙個角色，包括**商，採購商，**商倉儲，採購商倉儲，運輸。
（2）第一階段
註冊完畢，發布商業機會並建立與其他企業的合作關係。**商商品入庫。**商設定商品的**等等資訊，在物流資訊平台發布，並給**商所在合作的倉儲中心提交入庫單，倉儲中心人員進行審核入庫。
（3）第二階段
**商與採購商經過詢價發資訊等操作，協商一致，供貨商擬定合同，最終與採購商達成交易合同，採購商登陸網上銀行給**商打款。
（4）第三階段
**商向合作的倉儲公司提交出庫單，倉儲公司進行庫存查詢，並給**商合作的運輸公司傳送運輸單據。
（5）第四階段
**商所在地合作的運輸配載中心進行配車運輸，發往採購商合作的倉儲中心。採購商入庫。供貨商支付運輸費用。採購商向其所在地合作的倉儲公司提交入庫單。
2.2實習收穫、感想、認識、評價等
在經過乙個學期對電子商務物流的學習之後，我對物流活動有了一定的了解，又通過奧派物流實踐教學平台進行物流模擬實習感受很深，不僅學習了許多知識，更開闊了眼界，提高了動手能力，同時對物流活動的認識進一步加深。
（1）實習認識
這次實習讓我認識到物流活動的重要性，對物流的流程有了新的認識，通過奧派物流實踐平台，認識了物流運作過程。部分重要運作流程如下：
**商商品入庫。**商設定商品的**等等資訊，在物流資訊平台發布商業機會。
在該物流過程中作為採購商首先要與**商建立合作關係，然後與採購商的倉儲公司建立合作關係。採購商與採購商的倉儲公司建立合作關係：
作為採購商身份，在物流資訊平台的交易市場找到要採購的商品（已經建立好客戶關係的**商發布的商品）。進行詢價，然後確認合同。
合同簽訂好，雙方確認無誤後，採購商會收到系統付款通知。
採購商根據「付款通知單」到網上銀行支付中心去付款。
**商通過網上銀行檢視是否到帳，收到貨款即可把合同轉換成出庫單交倉儲中心出貨。轉換成配送單」選擇出庫的倉儲配送中心。
採購商入庫，並且向其所在地合作的倉儲公司提交入庫單。
（2）實習感想
首先，了解本平台的操作，從開始的不明白到最後學會，很有滿足感。其次，了解物流各個環節的流程，而且明白各個環節在物流中的作用，倉儲在整個物流中起著至關重要的作用，如果不能保證正確的進貨和庫存控制及發貨，經會導致管理費用的增加，服務質量難以得到保證，從而影響企業的競爭力。
隨著網際網路和通訊技術的發展，電子商務得到迅速發展，同時電子商務環境下要求物流業也必須跟隨時代的腳步，適應環境的變化來滿足社會發展的需要。物流系統具有一般系統具有的特點，即整體性、相關性，目的性，環境性等，也具有規模龐大、結構複雜、目標眾多等特徵，這都告訴我們物流系統是複雜的，同時也是重要的，要建立完善的物流體系必須了解物流的一系列運作流程。
通過這次實習讓我明白物流的每乙個過程都是重要的。它是乙個完整鏈條，每一環節都對整個交易成功與否有或多或少的影響。從發布交易活動，尋找交易機會，採購商在交易市場找到交易機會，尋找合適的**商，調查產品在數量、質量、**、信譽等方面是否滿足要求。
在確定之後進行詢價，以訂單的形式傳遞詳細的採購計畫和需求給**商，雙方達成交易合同，採購商付款，**商從倉庫中心取出貨物由運輸部門進行運輸，最後到達採購商的倉儲中心。
在採購中影注意制定採購計畫，供需雙方的磋商，合同的制定和執行，支付和清算過程。要進行計畫管理，訂單管理，發票校驗。**商的庫存管理要對庫存商品分類管理，提高周轉率，加快庫存周轉，降低庫存成本。
倉儲在企業的整個**鏈中起著至關重要的作用，如果不能保證正確的進貨和庫存控制及發貨，將會導致管理費用的增加，服務質量難以得到保證，從而影響企業的競爭力。使用條形碼管理系統，對倉儲各環節實施全過程控制管理，並可對貨物進行貨位、批次、保質期、配送等實現條形碼標籤序列號管理，對整個收貨、發貨、**、集貨、送貨等各個環節的規範化作業,幫助企業合理有效地利用倉庫空間，以快速、準確、低成本的方式為客戶提供最好的服務。倉儲中心管理是對倉庫及倉庫內的物資所進行的管理，是倉儲機構為了充分利用所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務所進行的計畫、組織、控制和協調過程，倉儲管理涉及到倉儲商務管理、作業管理、流程管理、保管管理、安全管理等管理工作及相關操作。
運輸的主要目的是以最低的時間成本、財務成本和環境資源成本從原產地送達指定地點，運輸有多種方式，運輸要選擇最短路線，最適宜的方式降低成本，提高效率。另外物流活動涉及到的包裝等環節也相當重要。
在本次實習中我感受到了團隊協作的重要性，在實習中，每個人擔任不同的角色，相互之間需要建立合作關係，正是各個部門工作聯絡的緊密性才形成了乙個大的配送中心，如果乙個部門乙個人的工作出現差錯就會影響整個運作流程。因此，團隊中每個人做好自己的工作才能使整個系統有效執行。
3、實習總結
通過這四天的上機實習，讓我更深刻地認識到電子商務物流的特點和應用領域，學習和體會到了電子商務物流的核心思想。在親身實踐電子商務物流的過程中學習和提高。在這個摸擬中，同學們分飾五個角色，讓我對電子商務主要的交易流程和核心理念產生了新的理解。
在不同的角色裡發揮自己的能力，從不同的角色參與其中，讓我更加認識到掌握實際應用技能的重要性。在現代的資訊時代中，多種交易都是通過網路實現的，於是，對於掌握這方面的知識越來越重要了，這是乙個非常好的機會讓我們對電子商務物流的深一步認識，明顯感覺到了電子商務的優越性。
在本次實習中，五人一組，分別擔任**商、採購商、**商倉儲、採購商倉儲，運輸這五個角色。每個人明白自己角色所要做的事，以保證企業物流活動開始運作時有條不紊的進行，不至於手忙腳亂，影響物流活動的正常執行。在實習當中我對自己擔任採購商的角色印象深刻。
在物流活動開始後，**商發布商品，採購商進入交易市場查詢自己所需要的商品的相關企業，之後採購商與企業建立合作夥伴關係，同時要與採購商倉儲建立合作夥伴關係，然後採購商品進行詢價，在確定之後進行詢價，以訂單的形式傳遞詳細的採購計畫和需求給**商，雙方達成交易合同，採購商付款，**商從倉庫中心取出貨物由運輸部門進行運輸，最後到達採購商的倉儲中心。在該過程中我了解到物流過程中每一環節都是重要的，需要彼此交流合作。在實習過程中採購的商品遲遲不能到達，這降低了物流的效率，不能快速的使貨物到達採購商手中，使第三方物流活動不能很好的實現。
在物流活動中**商應及時的發貨，運輸部門要及時的運輸進行有效地配合，各個部門的協調合作，才能使整個第三方物流配送很好的實現。
奧派物流實習報告
通過對奧派物流軟體的操作和學習使學生不僅能了解第三方物流企業中倉儲 配送 運輸等操 作流程，同時能學習到最先進的物流技術和思想。讓學生就業之前了解物流企業運作規律流程，學習現代物流思想，同時培養學生的實際操作能力和決策能力。通過對奧派物流軟體的學習，利用奧派物流實踐平台，實現 商與採購商之間的物流操...
奧派物流企業模擬實習報告
物流管理模擬實驗 實習報告 目錄1 概述 3 1.1實習目的 3 1.2實習手段 3 1.3實習程序安排 3 1.4實習原理 3 1.5實習平台 3 2 實習過程及實習內容 3 2.1實習主要工作階段性安排 3 1 實習準備 3 2 第一階段 完成註冊 3 3 第二階段 上機操作 3 4 第三階段 ...
物流實習報告
一 實習目的 為了鞏固 昇華我們大學四年以來所學的理論知識，同時也為了使我們學的理論知識能得到融匯貫通。學校組織我們為期三周的專業實習，實習重點是參與企業的日常物流管理活動以及企業有關物流部門的實際運作。通過在企業的實習，將學校裡所學物流和管理知識與企業具體情況相結合，將理論知識靈活地運用到現實管理...