系列片《踐行群眾路線的好榜樣》為夢想而堅守《白春蘭》觀後感

4月1日我校組織全體黨員幹部**系列片《踐行群眾路線的好榜樣》為夢想而堅守《白春蘭》。一顆顆沙柳攔沙固土，一排排楊樹立於荒漠之上，這是白春蘭幾十年來不辭艱辛的碩果。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。34年來，白春蘭帶領全家人累計種樹6萬多棵，封沙育苗900畝，治理沙漠2200畝。她創造了「三行治沙法」林草栽植技術，即以黃土擋沙、以柳固沙、栽植棗樹楊樹防沙。

她還在荒漠中開發水澆地40畝，利用三條帶子井採取立體復合種植法，在沙漠中創出了「噸糧田」的奇蹟。2023年8月，她成立了「白春蘭沙產業開發****」，聯合村民在5年內對4萬畝沙漠進行農林水牧綜合開發。在她的影響和帶動下，相繼有88戶人家來到沙邊子村，造綠固沙，開發沙產業。

截至目前，全村累計治理沙漠7萬多畝，人均純收入達3000餘元。2023年，在縣文化旅遊局的支援下，她又著手開發旅遊產業，「白春蘭綠色家園」成為全縣的沙漠旅遊景點。

十年樹木百年樹人，白春蘭種的是樹，而作為一名教師更要學習白春蘭從點滴、小事做起及百折不撓的精神。教師面對的是一群需要教育的孩子。這就注定了這份職業的特殊性。

把這些孩子教育成才既是我們的責任，也是我們的義務。我們既不能用經濟和法律等強制性手段去控制和管理他們，也不能以自我為中心，強迫他們服從你的命令和想法。教師必須站在學生的角度和立場考慮問題，替他們著想。

這樣才能贏得他們的真心，讓他們自覺自願的接受教導。如同種樹一樣，樹木需要修剪，但不能改變他們的習性。要成為乙個有魅力的，接受愛戴的教師，就必須從細節處入手。

面帶微笑進教室，有利於一節課以乙個良好的精神面貌開始。在教學上，關注教學細節可以提公升教學機智，促進教學走向合理化、智慧型化、精緻化。課堂上，警惕**霸權。

教師最精湛的教學藝術及遵循最高的準則就是讓學生自己提出問題，讓其自覺學習。在教學中，教師應該走下講台、走近學生，敞開心扉與學生傾心交流，聆聽他們的心聲，及時回應孩子「心靈的呼喚」。我想，不管是種樹還是育人，我們都需要細緻入微、持之以恆，以有教無類的精神去教育每乙個學生。