活動名稱：「快樂學習，智慧型人生」百科知識競賽
一、活動目的
1、 提高我校大學生綜合能力。
2、 豐富同學大學生活。
3、 營造學習氣氛，提高我校同學學習興趣，增加學習熱情。
4、 提高我校學生團隊協作能力，增強團隊精神。
5、 倡導我校「博學力行守正拓新」的精神。
二、活動介紹
1、活動主題：快樂學習，智慧型人生
2、舉辦方
主辦方：交通運輸工程學院團委學生會
策劃承辦方：交通運輸工程學院團委學生會學習部
3、活動時間：
初賽：2012/04/17(周二晚上18：30）
決賽：2012/04/19（周四晚18：30）
4、活動地點：
初賽：工科二號樓 b-301
決賽：學生活動中心一樓
三、報名宣傳工作
一、報名工作
1、報名物件：長沙理工全體在校學生；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取乙個名字以及口號。
2、報名方式：將報名表發到 （報名表見附錄）
3、報名時間： 截止於 2023年 4月 15日
二、宣傳工作
本次活動主要以海報、橫幅、網路、簡訊和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學們基本了解活動的基本資訊。
四、比賽流程
一、比賽總流程
初賽→決賽
一、初賽（取6支隊伍進入決賽）
初賽以淘汰賽的方式進行選拔，最後剩下6支隊伍進入決賽。
二、決賽（每只隊伍基本分為100分）
在決賽開始前，六支隊伍進行抽籤進行入座。
決賽共分為五個階段，將在第四階段後淘汰成績處於後三名的隊伍，剩下的三支隊伍將在最後一階段決出冠亞季軍。
第一階段：步步為營(必答題)
比賽規則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時間限時10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍裡的任意乙個，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。
第二階段：胸有成竹（選答題）
比賽規則：此階段，題目將分為六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。
此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分數相同，則由座位號由小到**擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。
此階段後安排觀眾有獎答題
第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）
比賽規則：此階段每隊派出一人扔飛鏢，每支隊伍有兩次機會，根據飛鏢成績自由選擇相應分值的題目，飛鏢兩次均脫靶則喪失此階段答題機會。題目由10、20、30分值的題目組成，每支隊伍只有一次答題機會，答對得相應分數，答錯不扣分。
第四階段：勇者無敵（風險題）
比賽規則：此階段每支隊伍將有一次挑戰風險題的機會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽籤決定），答對得相應的分數，答錯扣除相應的分數，答題限時10秒。
此階段過後將淘汰分數處於後面的3只隊伍，如果有同分數者，則進行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯淘汰。搶答必須在主持人說「搶答開始」後開始，否則搶答無效。
此階段後安排觀眾有獎答題
第五階段：先聲奪人（搶答題）
比賽規則：此階段共10道題，題目由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的題目組成，答對得相應分數，答錯扣相應分數。搶答必須在主持人說「搶答開始」後開始，否則搶答無效。
當10題結束後如果存在相同分數者，進行一錘定音階段，同樣是搶答題，答對者為勝。
（此階段設題時應注意，最後幾道題目必須存在有一些梯度。）
三、比賽程式
1、先由主持人致開場詞，然後宣布參賽隊伍進場，然後依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍後讓其喊出他們的口號。最後依次介紹來場的各位嘉賓。
2、主持人簡單介紹比賽環節。
3、主持人宣布比賽開始。
4、請嘉賓點評。
5、主持人宣布比賽結果。
注：比賽期間，請工作人員維持現場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。
五、負責人員安排
活動策劃統籌：李耕文、石東（等學習部成員）
活動宣傳：交通學院宣傳部
活動報名負責人：張弛
招商負責：學習部及女生部
六、獎項設定
一等獎：證書+音響
二等獎：證書+u盤
三等獎：證書+滑鼠
優秀獎：證書+各種獎券
交通學院團委學生會學習部
2012/3/15
人文百科知識競賽活動策劃書
一 活動主題 大學生博之彩人文百科知識競賽 二 活動意義 推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提公升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。三 活動背景 為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的...
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百科知識競賽策劃書
一 活動背景 湖南省大學生課外學術科技作品競賽活動自1989年開展以來，已成功舉辦六屆。十多年來，競賽堅持 崇尚科學 追求真知 勤奮學習 銳意創新 迎接挑戰 的宗旨，吸引了一大批學生積極參加課外學術科技活動，發現和培養了一批在學術科技上有潛力 有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發...