實驗小學《主題班隊活動》調查表
1、近年來少先大隊組織開展過哪些有意義的主題活動？
（1）少先大隊活動是少先隊組織以隊員為主體開展的群眾性實踐活動。少先大隊每年都對活動的開展進行詳細、具體地安排。少先大隊把雙休日定為「愛心日」，開展傳遞「四愛活動」，即愛集體不利已，愛他人樂助人，愛學習勤鑽研、愛勞動肯吃苦。
學校大隊部還定出「學雷鋒小標兵」評選標準，在全校形成「人人知雷鋒人人學雷鋒人人爭做雷鋒式的好少年」的良好氛圍。每學期一次大隊禮儀培訓，培養學生從小具有中華民族的禮儀傳統習慣。充分利用手抄報、紅領巾廣播站、國旗下的講話、新學期寄語傳達教育精神。
每年新隊員培訓、一次大隊幹部演講公平競選，都體現「勤奮學習、快樂生活、全面發展」這一新課改理念。每月一次的特色主題手抄報展，給學生乙個展示個性的小天地。如《做人、做事、做學問》《勤儉節約在生活》《校園樂園》《科技走進校園》《我與雷鋒叔叔有個約會》《安全教育》等。
（2）有效的利用人文環境，抓住有利時機對學生進行思想的教育
根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。並利用教師節、國慶節、重陽節、婦女節、元旦等傳統節日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。經過多年的堅持，活動達到了年年有新形式，年年有新成果。
重陽節組織學生到敬老院為酒泉的孤寡老人做衛生，八月十五與敬老院的老人聯歡，為他們演節目，送禮物， 弘揚傳統美德開展「尊老、敬老愛老、助老」主題教育活動。帶領學生參觀部隊，通過所聞所見，教育學生吃苦耐勞，良好生活習慣的優良作風。「千里邊防行」的活動，使學生真正體驗到祖國之大，邊防軍之苦，體會到了最可愛的人的含義，愛國主義不是一句話所能表
低年級開展以「自立」為主題活動如繫鞋帶比賽，生活自理能力比賽。我是媽媽的好幫手等等。
早在2023年10月我國「神舟5號」載人航天飛船發射成功後，同學們歡欣鼓舞，全校700餘名師生興高采烈上街遊行，並趕排了文藝節目舉辦慶祝晚會。學校少先隊通過組織同學們辦小報、開展班隊活動、寫廣播稿等形式進行了「弘揚載人航天精神」的宣傳教育活動，
2004中國奧運會運動員凱旋歸來，少先大隊組織開展寫給運動員的一封信書信大賽，並參加省上書信大賽，獲得二等獎一名，三等獎兩名的好成績。
大隊定下每年十月份的六個一活動：一次全校慶祝活動，一次莊嚴的公升旗儀式，一次有主題的講話，人人乙份手抄報，有主題的廣播，發展一批新隊員。在建國五十五周年之際，我校於九月三十日舉行慶祝建隊建國五十五周年「歌詠比賽」。
建國五十六周年，為紀念這一刻，舉行「廣播操、佇列、隊形」比賽。
為紀念紅軍長征勝利70周年，弘揚長征精神，紅領巾廣播站廣播的紅軍長征中的乙個個故事，感染了每位學生，振撼了每顆心靈。舉辦「弘揚培育民族精神」主題手抄報比賽，，更是發揮了教育的作用。
在建隊５７周年之際，在校領導和少先大隊的組織下，成功地舉行了 「長征，不朽的豐碑——紀念紅軍長征勝利70周年」大隊主題集會暨新隊員發展儀式。
每年的元旦大隊舉辦校園卡拉ok，書畫作品展，給學生乙個展示自己的舞台。
及時了解學生的所想和心願，給學生展示的舞台。少先隊收集學生心願卡769張。
每乙個假日也是對隊員教育的良好時期，假日小隊安排少先隊員蒐集我心目中的英雄，感人的故事，辦乙份小雜誌。開學各中隊進行交流評比，傳看。
組織學習身邊的小英雄「捨己救人好少年戴志昊」。
營造做「文明小市民、創優美環境、樹名城形象」開展「交通安全小交警」「市容監督小紅帽」的實踐教育活動，為課改提供乙個**的新課題。
2、近年來各中隊組織開展過哪些有意義的班隊活動？
每學期都有舉行次特色主題中隊觀摩活動，如「向不文明習慣告別」通過小品、相聲、歌表演等形式教育學生培養良好的生活習慣讓人一生受益；「誠信，人類的第二生命」通過辯論場面，讓學生親身感悟誠信的重要性。「模擬法庭」讓學生真正意識到只有學法、懂法、用法才能更好的保護自己和別的。「笑對人生」「揚勤儉節約，做勤儉隊員」「人生的每一次考試」「一路書香伴我行」「書海無涯」等等主題隊會，通過學生喜聞樂見的形式，讓學生提高能力，在無聲中受到了各種教育。
通過表演相聲、小品、歌表演、舞蹈、辯論會、模擬等等形式，展示學生中的司空見慣的小毛病，認識到毛病是釀成大錯的根源，只有平明改正小毛病才能成大事。通過看得著摸得見的活動，教給學生正確的生活態度，積極的人生，正確的學習方法，勝過千言萬語的說教。
各少先中隊結合實際，開展各種形式的有特色的活動，努力培養學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。各中隊 「校園之聲」廣播站進行專題廣播，宣傳櫥窗舉辦專題宣傳。特別是高年級的同學還積極收集、總結了井岡山精神、長征精神、延安精神、雷峰精神、鐵人精神、「兩彈一星」精神、98抗洪精神、抗擊「非典」精神、載人航天精神等在班級中進行宣講，激發大家崇高的民族自豪感和自信心。
各少先中隊在活動中突出了各自的特點。比如五年級三個班每名同學都收集整理了古今名人的故事，把它們編輯成冊，大家通過互相傳閱，更好地幫助他們了解了祖國的歷史和文化，了解祖國的過去和未來，增強了對祖國、對民族的熱愛，幫助他們自覺把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。六年級的同學通過辦手抄報，辦小雜誌，辯論會等開展愛國主義教育。
我校各中隊開展「民族精神代代傳」主題隊會，在主題隊會上，廣大少年兒童通過講故事、演講、歌曲傳唱、繪畫等方式，將自己在社會實踐中發現的反映民族精神的事件、人物相互交流。開展以「生命安全教育」為主題的班隊活動課。
中、高年級各中隊進行以「民族精神」「長征精神」為主題的手抄報的比賽活動。各班級的手抄報都以**並茂、新穎的版面設計、工整的字跡勾勒出對民族英雄的深深敬意。
3、從每一項主題班隊活動中使學生得到了哪些收穫？受到了哪些啟發和教育？懂得了哪些學習、長智、或做人做事的道理？
通過形式多樣、豐富多彩的少先隊活動，使學生能在輕鬆愉快的環境中獲取知識，鍛鍊意志。收到了可喜的教育效果。
開展以「生命安全教育」為主題的班隊活動課。設計了以「今天我當家」、「注意安全，珍惜生命」、「與安全相伴，與健康同行」等內容的主題班會。每堂課無論是形式還是創意，都別出心裁，匠心獨具。
學生在自編自導自演的小品、相聲、舞蹈、快板、對口秀等節目中不僅收穫了歡笑，而且了解了更多的安全知識，掌握了許多的自助自救的方法。本次班隊活動展示課極具實效性，得到了家長、學校領導老師的認可，讓安全意識真正深入人心。
重陽節組織學生到敬老院為酒泉的孤寡老人做衛生，八月十五與敬老院的老人聯歡，為他們演節目，送禮物，傳承民族精神弘揚傳統美德開展「尊老、敬老愛老、助老」主題教育活動。帶領學生參觀部隊，通過所聞所見，教育學生吃苦耐勞，良好生活習慣的優良作風。「千里邊防行」的活動，使學生真正體驗到祖國之大，邊防軍之苦，體會到了最可愛的人的含義，愛國主義不是一句話所能表
以「自立」為主題如繫鞋帶比賽、生活自理能力等活動，培養了學生的生活自理能力，同時教會學生從小要有責任心。
2023年10月我國「神舟5號」載人航天飛船發射成功後，同學們歡欣鼓舞，全校700餘名師生興高采烈上街遊行，並趕排了文藝節目，舉辦慶祝晚會。少隊通過組織同學們辦小報、開展班隊活動、寫廣播稿等形式進行了「弘揚載人航天精神」的宣傳教育活動，培養學生學習吃苦耐勞，細心、刻苦鑽研的精神。
2004中國奧運會運動員凱旋歸來，我校開展寫給運動員的一封信書信大賽，並參加省上書信大賽，獲得二等獎一名，三等獎兩名的好成績。通過全體同學加入此次活動，培養他們學習運動員刻苦訓練，為國爭光的遠大理想。
十月份的六個一活動：一次全校慶祝活動，一次莊嚴的公升旗儀式，一次有主題的講話，人人乙份手抄報，有主題的廣播，發展一批新隊員。隨著活動的深入，民族精神這一主題將進一步滲透到學生的生活之中，使國慶這一活動賦予新的歷史使命，使學生體驗到了祖國的強大，更需要同學們勤奮學習將來可以報效國家。
為紀念紅軍長征勝利70周年，弘揚長征精神，紅領巾廣播站廣播的紅軍長征中的乙個個故事，感染了每位學生，振撼了每顆心靈。舉辦「弘揚培育民族精神」主題手抄報比賽，，更是發揮了教育的作用。各班級的手抄報都以**並茂、新穎的版面設計、工整的字跡勾勒出對民族英雄的深深敬意。
通過多種渠道的宣傳教育，學生耳濡目染，了解了過去，銘記了歷史。那種不畏艱險，百折不撓，團結奮進的長征精神也在學生心中埋下了種子，它必將激勵新時代的少年兒童不怕困難，努力向前。
通過「長征，不朽的豐碑——紀念紅軍長征勝利70周年」詩歌朗誦大隊會，不僅鍛鍊提高了同學們的能力，更是對全校少先隊員一次心靈的洗滌，它刻骨銘心，使隊員們重溫那充滿豎辛坎坷的歷史，深刻領悟到了什麼是真正的紅軍長征精神，那就是堅韌不拔、自強不息、勇往直前，永不言敗．並且決心要將這種民族精神在新時代的少先隊員們身上發揚、傳承下去．
及時了解學生的所想和心願，給學生展示的舞台。我今年四月，少先隊收到學生心願卡769張，大隊將心願卡分類，其中有49張大隊幫助他們實現了心願。剩餘的心願卡寄到往北京，希望少代會幫助大家解決。
通過收集心願卡，了解學生心中所想所需、所急。為今後開展少先隊工作找到依據，並能針對性對學生進行民族精神的教育。
每乙個假日也是對隊員教育的良好時期，假日小隊安排少先隊員蒐集我心目中的英雄，感人的故事，辦乙份小雜誌。開學各中隊進行交流評比，傳看。精美的畫面，靈巧的手工製作，吸引了每乙個隊員。
校長，書記每學期開校，都要認真聽取中隊輔導員的隊員假期生活匯報。引導少年兒童通過尋找乙個人、尋找一件事、做一件好事，來了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，不斷提高少先隊員思想道德教育水平。
主題隊會觀摩活動，急學生所需，想學生所想，不僅僅教會學生怎麼樣去處理生活中各類問題，學會做人做事，改正不良習慣，更教會學生安全知識，怎樣讀書、做乙個有理想的道德的人，更進一步為各中隊輔導員搭建起了互相學習、探索的舞台，達到了互相借鑑、互相促進的目的，使中隊輔導員隊伍更加過硬，少先隊工作的管理更加科學化、制度化、規範化。
通過各種實踐活動，使我校的少先隊活動得到有力地開展，良好的行為習慣正在走進每乙個學生的心間，各方面的能力正在提高，逐漸形成良好的內部環境，使少先隊活動呈現勃勃生機。
2023年月12月
實驗小學少先隊活動開設情況
4 感恩教育系列活動 在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育隊員要感謝祖國 感謝社會 感謝家長 感謝老師 感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開全體輔導員會議，對開展感恩教育活動提出要求。我校利用少先隊活動課課堂主渠道的作用，教育隊員學會感恩，通過演講 主題班會 公升國旗 講故事 重大節日...
少先隊活動課說課稿 實驗小學孫志才
在法治的陽光下成長 踐行社會主義核心價值觀少先隊活動說課稿 學校 金昌市實驗小學 姓名 孫志才 在法治的陽光下成長 踐行社會主義核心價值觀少先隊活動說課稿 金昌市實驗小學孫志才 尊敬的各位領導 評委老師們 大家好！我叫孫志才，來自金昌市實驗小學，是五年級二班的中隊輔導員。今天我說課的主題是 在法治的...
南海石門實驗小學少先隊特色品牌專案活動方案
活動主題 創特色聯合中隊，做校園小主人 活動目的 1 通過豐富多彩的體驗教育活動，教育引導隊員尋找乙個崗位，扮演乙個角色，獲得一種感受，明白乙個道理，培養一種品質，學會一種本領，養成一種習慣，讓每個隊員都有為集體出力 為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主，以增強隊組織的吸引力 號召力和凝聚力。2...