2015春小學數學組的教研工作將緊緊圍繞學校教科室工作計畫指導思想，以提高教師素養為中心，以理論學習和課堂研究為出發點，從教學成績、教師團隊建設、學科建設三個方面入手，規範、有效、有特色的開展好數學教科研工作，提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔。現依據學校教學教研工作重點，制定本期數學教研工作計畫如下。
一、 利用各種契機，加強教師培養，促進組內教師的專業化成長。
1、加強全組教師師德師風、業務能力的培訓和學習，規範教學行為，提公升教師素養。
a、師德知識的學習：《師德手冊》、《戒菸規定》、《開會要求》等，本期組織教師的師德知識測試。
b、結合教學實踐，通過專題學習(理**章、專著、訂閱雜誌報刊等)並做好相關的學習筆記，學校將進行檢查。
c、本期教師技能培訓或學習的內容：普通話培訓、三筆字培訓、課件製作能力培訓、奧數解題能力學習。
2、狠抓新、青教師的培訓。
（1）加強對新青教師的教案、作業批改、課堂的抽查力度。
（2）每月召集教研組長、備課組長、以及有經驗的老師進行一次聽課、評課活動，找出優劣與不足，幫助其提煉和內化。
3、強化備課組長的培訓
（1）、組織組長向書本學習，向專家學習，向課例學習。
（2）組織備課組長外出實地學習，開闊眼界，提公升組長水平。
（3）定期召開備課組長總結經驗交流會，各備課組就常規教研、學科建設、教研專題的開展，以及教學質量的提高加強交流、取長補短，共同提高。
4、以趣動課引領課、趣動說課為契機，人人上陣，積極參與，切實提高各個層次教師的教育教學能力。
第一階段：（3月份）繼續加強組內教師學習、在討論趣動課堂相關資料；組織觀摩、研討趣動課堂示範課的基礎上。先確定出新一輪引領課的打磨「課型」，各備課組承擔上課的老師，並相繼展開。
第二階段：（3、4月份）以備課組為具體實施單位，以現任授課班級為研究基地；以現教學課堂為研究物件，在具體的課堂教學中進行**，各備課組要組織好老師按照確定上好引領課，發現問題，完善操作思路，進一步調整課堂教學模式，要在實踐中不斷完善和提高，使之更具有針對性，更具有實效性。探索出適合於本學科具體課型的實施方案。
在此基礎上，開展教研組內研究，以備課組為單位，集體研究打磨具有本年級特色的趣動課堂，並推選1名代表向教研組匯報。
第三階段：（5月份）以備課組為單位，在組內展開趣動課堂說課大賽。
第四階段：（6月）以教研組為單位上好趣動匯報課及趣動說課。每個教師針對趣動課堂教學進行總結、完善、提公升，寫出總結報告。
5、落實和加強青藍工程。青教師必須實實在在的多聽自己師傅或者其他教師的課，藍教師固定在每週的相同時間聽取青教師的課，並耐心地進行交流，青教師做好記載。提倡教師之間的走課，在相同年級、不同年級中進行。
青藍教師名單（前青後藍， 6、積極配合教導處開展針對全組教師的「推門聽課」的活動並對個別教師進行重點交流，幫助個別教師迅速成長。
7、加強學習，大力構建學習型教研組，大力倡導向書本學習、向專家學習、向同行學習。利用教研時間走進名師課堂，學習名師教學**，名師的教學設計，分析名師的教學意圖，感受名師教學風範。
8、組織全組教師全程參與「一課一名師」活動，保質保量的完成任務，力爭取得盡量多的機會。
二、狠抓學科建設，構建數學特色，落實雙基
（一）繼續開展好數學競賽班，數學思維班的教學，加強對奧數教練的培訓，並統一管理好各個年級數學競賽班、思維班的教材和教學內容。並積極參加各類競賽，以賽促教，以賽促學，開發學生的思維能力，培養數學尖子生。
（二）以備課組為單位搞好數學學科活動月。各備課組根據教導處的要求，開展一次大型的年級數學活動，形式有組內成員商議決定，比如：口算比賽、數學書寫比賽、辦數學小報等。
（三）大力開展小專題研究，增強課題推進的實效性
具體要求及措施：
開學一周後教研組對各備課組做好動員，並指導各備課組教師討論研究小專題的內容。各備課組在確定的小專題的基礎長紮實地展開研究， 召開小專題研究推進會，各備課組相互交流，優化方案，及時調整。備課組各個老師就自己研究的側重點進行反思、總結，形成經驗文章，整理教學案例，包括說課、教案、課後反思，組長整理活動記錄，寫專題研究案例、**和課後反思。
（四）積極承辦上級部門開展的數學活動，進一步擴大我校數學學科的影響。
三、多方入手，狠抓教學質量
（一）加強集體備課的監管，落實好集體備課的實效。每週各備課組的教研要落實、要高校、要為提高教學質量提供保障。
（二）加強週末清掃卷、月考試卷、單元練習卷等教學資料的把關，禁止隨意胡亂印製試卷、習題等。
（三）加強對以往教學資源的利用。各位備課組要積極收集上屆該年級的教學資源，並通過再處理再優化後為本年級所用。
（四）加強教學常規的檢查、抽查、落實。尤其是作業批改，務必親自批改；務必及時批改；批改後務必糾錯。
（五）繼續以「提高教學質量」為目的，適時組織開展一系列有針對性的專題研討活動，解決一些實際問題，尋求最佳的突破途徑。
本學期主要工作安排
3月份：
1.學習學校及備課組工作計畫精神，制定計畫。
2.以年級為單位，檢查寒假作業，並評選出優秀作品。
3、梳理雙基知識。
4、了解新教師教學情況，有計畫的進行聽評課。
5、確定小專題的內容。
6、常規抽查。
4月份：
1、各備課組在組內認真開展趣動專題研討課。
2、常規檢查。
3、以備課組為單位，開展數學學科月活動。
4、本期小專題推進會。
5月份：
1.教學常規檢查。
2．半期教學總結。
3.打磨趣動展示課。
4．小專題小結會。
6月份：
1、進行第三次教學常規檢查。
2、各備課組分析近三年期末考試卷，制定出期末複習計畫，在教研組內交流學習。
3、在教研活動中進行期末複習經驗交流及專題研討。
7月份：
1、 複習迎考。
2、 教師寫趣動課學習總結、**。
3、 收集各備課組教學資源。
4、 做好期末工作。
2023年2月
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