高二物理備課組工作計畫（2015——2016學年度第二學期）
一.指導思想：以學校教務處和教研組的工作計畫為指導，改變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，開展生動有趣、充滿活力的物理教學工作；努力促進學生學習態度和學習方式的轉變，培養學生自主學習、積極參與、積極**、勇於實驗、勤於思考、樂於合作的精神，實現教學方法和教學成效共提高。
二.教材分析： 本學期使用教科版《物理選修3－2、選修3－3、選修3－4》，內容包括電磁感應、交變電流、感測器、機械振動、機械波、光的折射、光的波動性等內容的學習。
在本學期的學習內容中，電磁感應在高考中考試出現的可能性較大，也是教材中的難點。機械振動、機械波是力學知識綜合性較強內容，學生在理解和掌握上困難較大，應先把基礎打紮實，再適當做一些有一定難度的題目；幾何光學、物理光學應多注重基本知識的掌握，能判斷和分析相關的簡單物理現象、能區別相關概念即可。
三.學生情況分析：
經過三個學期的教學了解到，這屆學生的學習基礎一般，部分同學物理知識的基礎較差，在教學中應適當降低要求，要求他們掌握物理的基本概念和規律，知道物理規律的基本應用，對部分學生應定位於掌握知識和提高能力及基本技能，適應科學**學習方法需要，培養他們正確的物理學習方法和思維方法，使他們形成較為完整的物理知識體系。
通過前一階段的物理學習，大部分學生知道高中物理學習的基本方法和基本規律，已經初步形成了高中物理學習基本能力；具備了一定的觀察力、思維力、想象力、推理能力和表達能力。部分同學體會到了物理學習的樂趣。
四.教學目標：
通過新課教學，使學生掌握本學期所學物理內容的基本概念和基本規律。對於物理概念，應使學生理解它的含義，了解相似概念之間的區別和聯絡，對於物理規律，在講解時要通過例項、實驗和分析推理過程引導，使學生掌握物理規律的表達形式和適用範圍及適用情形，提高物理問題的分析能力和思維能力，使學生具備對物理基本概念和基本規律的綜合應用能力。
作為老師，要認真研究學生和教材。深入進行課堂教學改革，不斷探索符合本年級學生的、有特色創新的教學方法，提高教學效率，力爭與前幾個學期相比有所進步。
五.具體措施：
1.發揮備課組活動的功能，堅持備課組一周一次集體備課，備課內容為：研讀《教綱》、《考綱》、學習新課程標準，研討下一周教學內容安排、教學內容中的重點和難點及突出重點和突破難點的方法；使集體備課制度化，有針對性地開展教學研究活動。
備課組活動時，要求組內人員必須參加。做好每次集體備課記錄。
2.備課要五統一。教學內容統一，教學進度統一，教學重、難點統一，教學練習統一，單元考核統一。
由備課組長協調。教案規範化，講究實效。備課要求有教學目的，有重點、難點，有課前教具準備，詳實的教學過程，板書設計和課後反思，統一按學校新的教學設計要求完成每一節課的教案。
3、扎扎實實做好教學工作，組織認真學習領會教學要求，明確本學期的教學工作要求，很好地完成本學期教學任務。注意做好每節課的課後反思。做到理論聯絡實際。
做好分層教學，不同的層次教學應有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學質量。不斷改進教學方法，控制好教學進度。又要面向高考，更好地注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴充套件加深，逐步提高學生的能力。
加強課堂的管理，每節課都能顧及聽課的所有學生，耐心細緻，充分展現物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導，認真按實際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優、補差工作要真抓實幹。
4、著力加強教學過程管理，加強質量監督，統一預習提綱，統一當堂檢測，統一周測訓練，課堂教學達到精講巧練，確保教學質量繼續穩步提高。嚴格控制當堂檢測和周測布置的情況，在量和質上有所體現。對所有學生的當堂檢測和周測，盡力做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。
注意解題規範訓練。
5、繼續優化資源整合內容，對優秀課件，教案注意蒐集整理。
6、對學案進行優化組合，繼續精選習題，使學案更趨於合理，實用，提高學生的學習效率。
7、先學後教，做到「以學定教」；課堂教學要充分體現「先學後教、交流互動、精講拓展、及時反饋」的思想；堅持「以學生為主體，教師為主導，思維為主攻，訓練為主流」「面向全體學生、因材分層施教」的教學思想。教學過程要科學、靈活、適用。板書講究藝術性、規範性。
教師儀表莊重，講課語言精煉。經常利用多**進行教學，發揮多**的功能。
8.聽課、評課、公開課
根據學校要求，每位老師完成學校要求的聽課節次，組內老師互相聽課、認真評課、通過聽課和評課，使老師們在教學能力上有較大的提高。
本期內每人聽課不少於15節
六.練習安排.
做好周測卷的命題（除完成《目標與檢測》的試題外，適當地補充練習）練習要求精選習題，每週完成1次練習。分工負責出好週末的周測卷練習、每章的檢測試卷、月考試卷和期中、期末考試的模擬試卷。具體要求如下，要求提前出好題，並認真校對，要求不出現錯題，不出難題、偏題，適當地考慮與高考掛鉤，命題主要注重基礎知識的考查。
對於練習題和各種檢測題要求全批全改；章末的檢測練習、月考、期中考試試卷由組內老師輪換命題。集體閱卷，做好分析和記載。
週末的小綜合練習由組內老師輪換命題
要求各項練習全批全改，注意做到有針對性評講
七.本期教學內容進度安排
高二物理備課組
2016．3．9.
（2015——2016學年度第二學期）
高二物理備課組工作計畫
一 指導思想 本學期高二物理備課組將緊緊圍繞 課堂主體參與模式 這一重點。組織全組教師學習先進的教學理念。通過紮實教學使學生打好紮實的學科基礎，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。二 工作目標 1 教師要緊扣 課堂主體參與模式 這一課程教學改革的重點 關鍵點，注意學習新課程改革的相關理論，牢固樹...
高二物理備課組工作計畫
一 指導思想 本學期高二物理備課組將緊緊圍繞集體備課這一重點。組織全組教師學習先進的教學理念。通過紮實教學使學生打好紮實的學科基礎，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣。二 工作目標 1 教師要緊扣集體備課，通過導學案打造高效課堂這一重點 關鍵點，注意學習新課程改革的相關理論，牢固樹立以人為本,為...
高二物理備課組工作計畫
皋蘭一中高二物理備課組計畫 在我校試行新課改這個大的背景下，開展新課程理念下的課堂教學改革勢在必行，所以要進一步加強課題研究，進一步提高教師自身素質和教學質量。針對我組教師特點，制定了一下備課組計畫 一 認真學習新的 物理課程改革標準 全組教師積極關注高二備課組的教學活動,認真參加學校組織的教研活動...