為使「美化教室，和諧班級」的主題得到弘揚，為了增強建設和諧級及環保校園的意識，為使大家樹立團結合作精神，管理系青年志願者服務團內的活動部，外聯部以及策劃部的相關成員於2023年9月16 日中午12：10分至12：40分在本院在1棟104教室進行教室清理活動，在三個部門的密切配合與合作下，活動完成了預期目標並取得了較好成績。
一． 活動過程
1. 前期準備：青年志願者服務團將成員分為三組，各組均配有三個部門的成員，每組同時配有清理工具。各組內部在活動之前也都做了相應的準備，如：自帶工具和分工等。
2. 具體程序：活動開始後各小組在指定的地方進行工作，細節由小組隊長進行分配。
3. 時間及評選安排：活動時間為30分鐘，活動完成後根據清理質量，創新能力以及工作效率等評選出優秀小組。
二． 活動自我評估
（一） 成績與經驗
1. 準備充分：「凡事預則立，不預則廢」，由於小組各位成員的積極參與和充分準備，活動程序順利並取得了較好成績。
2. 密切配合，團隊意識強：工作得以出色完成，關鍵是組員的互相配合，互相合作。乙個真正的團體才能取得出色的成績。
3. 分工具體，安排合理：這是提高工作效率最主要的因素，只有內部的合理分工與安排才能保障活動高效率地進行。
4. 創新能力強：自備工具，自帶消毒液，清新劑以及擦窗工具，在原有工具基礎上又為活動開展增添了有利條件。
（二） 建議與不足
不足：（1）場面有點混亂：由於教室不大，成員較多，故活動中場面稍顯混亂，個別組員似乎不明白自己工作。
（2）實際考察不全面：對要進行清理的環節沒有明確規定以及沒有充分考慮實際情況，造成電燈和課桌沒清理完。
（3）時間倉促：工作在時間內剛好完成，預期應提前5分鐘完成。
建議：（1）精心策劃，及時行動。
（2）重視細節，力求全面。
（3）縱橫出擊，加強溝通。
三．活動結果及其意義
1.「美化教室，和諧班級」主題深入人心。
2.團隊合作精神得到充分弘揚，分工協作，創新能力得到提公升。
3.活動雖小，影響深遠，不僅有利於建立和諧班級，也對建設環保校園有著積極意義。
要更好地發揮青年志願者服務團的作用，我們應繼續保持在此次活動中所體現的超強團隊合作精神，溝通協作等能力。同時要吸取經驗教訓，彌補和改正活動中存在的不足，在不斷反思和總結中追求完美。我相信並堅信青年志願者服務團各部門能夠相互合作，互相學習，進一步提公升自己的工作能力和效率，更好地為學院和同學服務！
青年志願者服務團
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