（1）活動名稱；快樂頌
遊戲目的；藉由初步的肢體接觸打破人際關係的距離，通過活動讓學生在短的時間內增進熟識度。
遊戲規則；成員圍成乙個圈，手互相搭在肩上開始轉圈。期間放一首**，當**停止時，所有人必須坐下，反應慢的人，就要接受懲罰。懲罰為；先自我介紹，然後為大家唱歌。
遊戲注意事項；該遊戲持續時間不用太長，有5-6人接受懲罰就可以停止遊戲，進行下乙個專案。
（2）搶板凳(自願上來)
專案型別：團隊合作型
遊戲目的；通過搶凳子，讓成員進行互動，增加氣氛。
遊戲規則；準備7張凳子，開局時自願上來8個人，聽**繞著凳子走，當**停止時，必須搶到乙個凳子坐下，沒有搶到的則被淘汰，淘汰乙個後，撤掉一張凳子，重新開局，以此類推，遊戲結束後只有乙個人勝出，勝出者獎勵
（3）坐地起身
專案型別：團隊合作型
道具要求：無需其他道具
場地要求：空曠的場地一塊
專案時間：20分鐘-30分鐘
活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該專案主要讓大家明白合作的重要性
詳細遊戲規則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
競賽方法：參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前
（4）鏈結加速
專案型別：團隊協作型
活動目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。
參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）
場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30公尺
進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30公尺（以一籃球場寬為準，來回），遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
競賽規則： （1）遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分；（2）以各隊最後一名同學通過終點線為準；（3）比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。
（5）心心相印（背夾球）
一、專案型別：雙人協作型、戶外遊戲
二、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：20公尺
三、比賽人數：比賽人數：每隊12人，（6男6女）
四、詳細遊戲方法及競賽規則：
每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，否則一次罰2秒；球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。
按時間記名次，按名次計分。
（1）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。每碰球一次記犯規一次，每犯規一次比賽成績加2秒
（3)進行接力時，接力方必須在規定區域內完成接力活動。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
六、活動目的：
本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。
（6）解手鍊
一、遊戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。
我們這時需要的是乙個圓，乙個聯絡著大家，能讓大家朝著乙個統一方向滾動前進的圓。在不鬆開手的情況下，如何讓網成為乙個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。
二、遊戲人數：8－12 人/組
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、遊戲時間：15分鐘左右
五、活動目標：鍛鍊新團隊的溝通，執行及領導力
（7）我愛你vs不要臉
聽上去有些「曖昧」，實際上是個練反應的好遊戲。
規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說「我愛你」，對右邊的人說「不要臉」。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當遊戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現「我……不要臉」或「不……我愛你」之類的經典「自白」。
(8)「風雨同行」
1、活動目的：通過遊戲,讓學生在面對挫折時感受他人的幫助。 2、活動道具：書包,凳子,籃球,排球,抱枕,雨傘等。 3、活動程式：
①.8人一組,2個盲人,2個無腳人,2個無手,2個啞巴
②.角色分配後,盲人眼罩,啞巴戴口罩,手腳**,共同結合協作 ③小組成員配合,把貨物一次搬完(從a到b處),用時最短的一組為勝.物品掉出界限外的組出局
(8)抱團
1 活動目的:考驗遊戲成員的反應能力以及團隊能力
2 活動道具:帶數字的紙條
3 活動規則:10到15人左右，每個人身上貼上帶有不同數字的紙條（1到9任何乙個數字）當裁判喊出乙個數時（例如:15,10，22等），遊戲成員按照自己身上的數字進行組合出裁判所說出的數。
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