實驗室工作總結

2013學年度試驗室工作總結

九石完小羅開文

一、指導思想

九石完小以育人為本，發揚開拓進取的精神。有步驟地開展科學科目的教學工作，有計畫的進行自然科學實驗。過來的一學年，我做的工作簡述如下。

二、以學科為基礎，推動規範化建設

1、學校作為培養人才的基地，培養出什麼樣的人，這與開展自然科學息息相關。因此，學校對科學的**也很重視。在開展工作的過程中，我不斷進行自我完善，自我提高，我結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規範要求。

把握時代的脈搏，樹立良好服務意識。強調理解、尊重、信任和包容學生。

2、在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。能以身作則，做好學生的表率。

勇於改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改資訊，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新。

3、抓好常規工作開展。規範、有序、協調、高效是我完成工作目標的重要依據。因此，我結合工作計畫，抓好各環節的落實。

三、實驗教學工作

1、實驗管理，效果明顯

（1）實驗教學要加強常規管理，提高實驗課程的開課率。創造條件，加強管理，建立健全各項規章制度，及時規範整理，注重了對資源的利用。制度健全、資料規範；在實驗室建設與管理中，做到了儀器的登記，賬、卡、物相符，實行借用登記歸還制度，資料建設與檔案管理規範齊全，教師演示實驗完成率達95%以上，學生分組實驗達90%左右，並開展了學生課外科技製作比賽活動。

（2）利用好現有教學裝置，使之充分服務於教學，按現有實驗儀器，盡量開展好實驗教學；試驗開出率達90%以上。

（3）認真做好科學課教學的演示實驗和學生分組實驗，認真填寫好相關表冊，科學實驗室熟悉相關年級的演示實驗、分組實驗，熟練指導學生做好分組實驗，執行《學生實驗考核制度》，做好學生實驗考核工作；實驗員要熟悉3—6年級所有分組實驗，並協助好自然教師知道學生進行分組實驗。

（4）圍繞課程改革的六項具體目標，開展新考察改革實驗研究，並注意總結經驗，推廣成果，為學校推進教學改革服務。

2、用好優質資源。有計畫、有步驟地組織學生開展實踐體驗活動。在豐富多彩的活動中讓學生接受教育，塑造自我。

提高艱苦奮鬥的精神，增強少年兒童適應社會生活的能力，使學生善於協調、寬容、忍讓、妥協、合作等和諧習慣。

3、優化學科教學過程。

①教學目標的確定要變一元為多元。既要考慮學生智慧型的發展，又要培養良好健全的人格。

②優化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業、測試）的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。

③課堂教學落實四精、四點。（備課精、講課精、批改作業精；難點、重點、指導點（落實）、能力點（發展））。

4、優化師生關係。對學生實行全員、全方位全天候服務，必須做到有學生在，就有老師在。還要貫徹雙主統一原則，探索師生互動的**性教學。

一是教為主導、學為主體和諧統一，知識掌握與智慧型發展的統一，個性與共性的發展與統一。重視師生間資訊交流的有效和多向，開展適度範圍和規模的討論、實踐，使導教與導學相一致、啟發與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應，提倡民主平等教學，反對權威教學，鼓勵學生提問題、說想法，允許學生自由發表意見，且不得盲目否定。

5、要探索綜合實踐活動教學，提高學生的創新精神與實踐能力。特別是科學、明確規範，強化管理，開足開齊各類實驗，提高學生的實踐操作能力。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平等需要我們去不斷自我認識、自我提高。

同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我的工作。我們相信在今後的努力下一定能做得更好。

總之，學校的成長靠集體的力量，我堅信團結一心，努力拼搏，向著理想目標前進！學校條件的不斷完善，今後的工作一定能作得更好。

妥甸鎮九石完小:羅開文

2023年3月

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