XX教育系統實施方案

2021-03-04 09:45:21 字數 4328 閱讀 2875

***教育系統

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的

實施方案

為進一步貫徹落實**、省、市和開發區黨工委關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見,按照上級的統一部署和要求,結合我區教育系統工作實際,現提出如下實施方案:

一、總體目標

開展黨的群眾路線教育實踐活動,要按照「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的總要求,圍繞「強化宗旨、解決問題、提公升能力、服務惠民、打牢基礎、兩手抓兩促進」六大目標任務,以落實**八項規定作為切入點,切實加強全體黨員教師的群眾路線教育,突出作風建設,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下做好群眾工作的能力,為進一步推動開發區社會事業轉型公升級,建設富裕富有、魅力彰顯的和諧社會作出積極貢獻。

(一)主要內容:要突出「為民、務實、清廉」這個主要內容,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這「四風」問題。

(二)主要目標:要重在轉變作風、解決問題、推進工作、提公升能力。

(三)總體要求:要結合實際、注重實幹、抓出實效,真學、真聽、真查、真改。

二、具體安排

根據開發區黨工委統一安排部署和要求,這次教育實踐活動從2023年7月開始,安排半年的時間集中開展教育實踐活動。教育活動要遵循正面教育為主、批評和自我批評、開門搞活動、分類指導、領導帶頭的原則,堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導幹部帶一般幹部,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,著力抓好以下三個環節。

(一)學習教育、聽取意見。重點是通過開展一系列的教育實踐活動,進一步提高全體黨員的群眾觀念和服務意識;通過深入開展調研,廣泛聽取意見,進一步提高全體黨員服務群眾的能力和水平。活動時間從7月下旬開始到9月底。

組織開展群眾路線「五個一」專題學習活動。按照上級開展「我們的群眾觀」學習討論的要求,組織全體黨員讀一些有關群眾路線的學習資料,寫一篇群眾路線心得體會,開展一次「群眾路線大家談」專題討論,上一堂群眾路線專題黨課,組織**一部勤政先進典型電影,通過「五個一」專題學習活動,進一步強化黨員教師的理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育,為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

組織開展黨員教師「三進三聽」活動。按照省市關於開展基層走親活動的要求,學校領導幹部要走到普通教師、學生中聆聽他們的想法和意見,更要主動走進廣大學生家長,通過「大家訪」活動,廣泛聽取他們對教育事業的認識和看法。

組織開展「我為學校發展獻計獻策」金點子徵集活動。通過走訪調研、發放問卷、網路徵集、召開專題座談會等形式,廣泛收集社會各界對學校發展的意見建議,廣開言路、集思廣益。鼓勵群眾獻計獻策,提高群眾參與學校管理的積極性。

積極參與尋找「最美教師」活動。通過深入挖掘、及時發現基層黨員教師先進典型事蹟,並通過事蹟宣講、經驗交流等多種形式,加大宣傳推廣力度,宣傳他們無私奉獻、甘為人梯的精神品格,教育黨員教師進一步增強群眾觀念,不斷提公升服務群眾、做群眾工作的能力。

(二)查擺問題、開展批評。重點是從排查「問題」著手,通過「自我排查自己評、談心談話相互評、上下聯動雙考評、服務群眾大家評、專題會議集中評」五個評,進一步查擺問題;要注重正視矛盾,直面問題,查詢問題避免蜻蜓點水,剖析原因防止隔靴搔癢。把整風精神貫穿始終,體現「認真」二字,敢於揭短亮醜,讓黨員教師出出汗、排排毒,實現和達到「團結—批評—團結」的目的。

活動時間為9月—10月。

自我排查自己評。全體黨員教師要逐條對照**八項規定和省委「28條辦法」、「六個嚴禁」、市委「30條意見」、開發區黨工委關於改進工作作風密切聯絡群眾相關規定的實施辦法等要求,進行一次認真的作風自查,重點查詢自己在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的問題。同時,全體黨員教師要結合自身崗位職責、工作實際,對照社會各界的意見建議,進行一次深刻的方法自查,重點查詢自己工作中遇到的難點問題,查詢工作方式方法方面的問題。

談心談話相互評。針對查擺出的問題,班子成員之間要互相談心、溝通思想、交流意見。同時,班子成員要主動同其它黨員教師開展談心談話,對反映存在問題較多的黨員教師要進行個別談話,重點提醒教育。

上下聯動雙考評。領導班子要加強對黨員教師的教育考評,考評必須客觀公正,指出具體原因,提出改進方向;同時,要進一步發揚黨內民主,加強黨內監督,建立學校內部下評上的機制,由全體黨員教師對領導班子進行民主評議,從而形成上下聯動的良性機制。

服務群眾大家評。全體黨員教師要始終把提高群眾的滿意度作為一切工作的出發點和落腳點,要敢於接受群眾監督,樂於接受群眾評議。要結合人民滿意學校評選等活動,主動把工作亮出來,自覺接受群眾的評議,認真對待群眾評價,全面分析存在的問題。

專題會議集中評。認真組織召開專題組織生活會,黨員教師要對照為民務實清廉要求,認真進行自我剖析和相互剖析,剖析問題要開門見山講問題,查原因,有實質內容和具體事例,做到客觀明確,切中要害。每個黨員都要參加所在黨支部或黨小組召開的專題組織生活會,針對存在問題,圍繞黨性分析材料,提出改進措施和辦法,同事之間要堅持講真話講實話,有一說一,相互提醒,是什麼問題就擺什麼問題,不迴避矛盾,不文過飾非。

(三)整改落實、建章立制。重點是從解決突出問題著手,分析原因,提出對策,整改落實,攻克難題,確保活動取得實效。同時,要認識到作風問題的長期性和反覆性,積極探索建立健全長效機制,使貫徹黨的群眾路線成為黨員教師長期自覺的行動。

活動時間為10月-12月。

抓好突出問題的整改落實。要針對群眾反映的突出問題、當前工作中存在的難點熱點問題,對照群眾滿意標準,結合徵求到的意見建議、民主生活會提出的具體措施,研究制定整改方案。整改方案要做到重點突出、具體細化、切實可行;要堅持邊學邊改、邊查邊改,對一些突出問題,要進行集中治理。

抓住重點問題,制定整改任務書、時間表,實行一把手負責制,並向群眾公示、讓群眾知道、接受群眾監督,做到及時整改、逐項落實;要開展整改工作「回頭看」,重點看群眾反映的突出問題解決的進展如何、效果如何、群眾滿意度如何。對進展不力、效果不理想、多數群眾不認可的,將進一步整改。

抓好「四風」問題專項整治。一是圍繞整治形式主義,對各類會議、檔案、演示文稿、評比表彰進行認真清理,集中治理文山會海問題,著力改進學風文風會風。二是圍繞整治官僚主義,對領導幹部的勤政情況進行監督檢查,著力防治一些黨員、幹部「不想事、不幹事、不擔事、亂幹事」的問題,堅決整治不作為、亂作為,門難進、臉難看、事難辦和「吃拿卡要」等侵害群眾利益的問題。

三是圍繞整治享樂主義,進一步規範和落實公務接待有關規定,落實不贈送、不接受禮品的規定。四是圍繞整治奢靡之風,嚴格規範「三公」經費使用情況,堅決制止鋪張浪費行為,嚴禁用**大吃大喝,嚴禁以各種名義用**互相宴請和安排高消費娛樂活動,嚴禁借開會、考察、檢查、培訓等名義變相旅遊。

抓好制度建設健全長效機制。一是梳理完善現有制度,對貫徹群眾路線的已有制度進行集中梳理,經實踐檢驗、行之有效的,長期堅持下去;不適應新形勢新任務新要求的,抓緊修訂完善;內容過期不適用的,堅決廢止;二是研究制定新制度,重視研究出台一些加強作風建設的具體制度和規定,注重總結活動中的經驗做法,將一些好的經驗上公升為制度規範,長期抓下去。三是嚴格落實制度。

把制度約束作為剛性約束,強化制度執行力,用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督,推動改進工作作風、密切聯絡群眾常態化長效化。

開展黨的群眾路線教育實踐活動既要認真落實開發區黨工委的統一部署,堅持基本環節不能少、不變通,把「規定動作」做到位;又要結合各自實際,靈活安排各個環節的工作,在解決問題、取得實效上下工夫,使「自選動作」有特色。集中教育實踐活動告一段落後,要繼續抓好整改措施的落實,鞏固擴大活動成果。

三、工作要求

(一)加強領導,精心組織。開展群眾路線主題教育活動,是踐行黨的宗旨、推動科學發展的必然要求,是創先爭優活動的深化。各黨組織要高度重視,抓緊制訂活動計畫,精心部署,合理安排,狠抓落實。

黨委(黨組)主要負責同志、支部書記要率先垂範、以身作則,帶頭做主題教育活動的模範,切實發揮好帶動、引領、示範的作用。要加強對教育活動的具體指導和督促檢查,要條塊結合、形成全力,確保活動紮實推進。

(二)突出重點、搞好結合。要始終把解決困難、化解矛盾、破解難題、維護穩定作為群眾路線教育實踐活動的宗旨和目標,要始終把提高群眾的滿意度作為活動的出發點和落腳點,確保活動取得實效。要切實找準群眾路線教育實踐活動結合點,把群眾路線教育實踐活動與貫徹落實**八項規定、省委「28條辦法」、「六個嚴禁」、市委「30條意見」結合起來,把群眾路線教育實踐活動與年度重點工作、日常工作相結合,把群眾路線教育實踐活動與維護社會穩定相結合,把群眾路線教育實踐活動與滿意單位建立相結合,通過群眾路線教育實踐活動達到聯絡群眾、錘煉隊伍、創新思路、推動發展、提公升服務、改善民生的效果。

(三)注重宣傳、整合資源。充分運用各級**,通過新聞報道、工作綜述、專題訪談等多種形式,廣泛宣傳**精神和省、市委及黨工委要求,及時反映教育實踐活動的進展和成效。充分發揮先進典型的示範作用,發現和挖掘一批群眾公認的為民務實清廉的先進典型,加大宣傳報道力度,用身邊事教育身邊人。

重視發揮**、微博、手機報等新興傳媒的作用,加強正面宣傳和**引導,為教育實踐活動營造良好的氛圍。加強黨的群眾路線理論研究,推動教育實踐活動取得理論成果、實踐成果和制度成果。

(四)加強指導,力求實效。班子成員要指導黨員教師紮實開展群眾路線教育實踐活動,對照每個環節的要求抓好落實,強化監督,力戒形式主義,決不走過場,做到「不虛」、「不空」、「不偏」,確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進,確保主題教育活動取得實實在在的成效。

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