創新德育工作注重德育實踐提公升教書育人水平
德育是學校教育永恆的重心，是實施素質教育的核心。阿克蘇市教育系統始終堅持「德育為首，育人為本」的指導思想，以提高師生思想道德素質為重點，以實現學生素質的可持續發展作為學校德育的主要目標。把德育工作與學校其他工作緊密結合、加強滲透，密切聯絡社會、家庭，加強德育隊伍建設，拓寬德育工作渠道，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性，切實做好中小學德育各項工作，努力開創德育工作良好局面。
一、加強領導，健全組織，不斷完善德育工作機制
為提高管理水平，增強德育工作戰鬥力，教育局精心選拔、穩定了一支思想品德好、業務能力強、有奉獻精神的德育工作隊伍，各學校結合本校實際，建立了由校長為德育工作領導小組組長，行政、政教、工會、團委、大隊部、法制校長、班主任等組成的德育領導機構做到分工明確，責任到人，很抓落實，能夠做到通過德育例會、主題班隊會、班主任交流會、興趣活動等形式對學生進行德育教育。阿克蘇市教育局統籌協調和指導學校德育工作，同時協調社會、家庭共同參與到德育工作中來，形成學校、社會、家庭「三結合」的教育管理網路。
二、加強德育隊伍建設，提高德育工作者自身素質
進一步加強德育隊伍建設，努力提高德育工作者自身素質，打好隊伍基礎。結合市教育系統開展的「師德師風提公升年」活動，不斷健全完善懲防並舉的師德師風考核長效機制、師德師風建設長效機制、師德違紀處理辦法，堅決遏制惡性師德違紀問題。在表彰獎勵中，實行師德師風一票否決制，凡有教師嚴重違反教師職業道德規範、造成惡劣影響的個人和學校，一律不得參加當年各項先進、優秀的評選，抓好中小學教師師德師風建設工作。
認真配備和選聘班主任，有計畫地開展班主任培訓工作，加大教師的培養和考核，市教育局在假期安排各學校骨幹班主任進行德育培訓，通過對各任課老師的及時充電，進一步提公升了我市德育工作的創新能力，突出了理論指導實踐的實效性。根據各學校德育工作的特色擬推選市二校、市四校、市三中、市四中參加市級德育經驗交流研討會。通過請進來，走出去的雙向互動，大家互相學習，共同進步，為我市德育工作的長效開展添磚加瓦。
三、強化德育工作措施，不斷加強學校政治思想工作
1、充分發揮課堂育人主陣地的作用。
按照國家課程設定方案，推進、深化小學《品德與生活》、《品德與社會》、初中《思想品德》和高中《思想政治》課堂教學內容、教學方式、教學評價改革，全面提高學科課堂教學質量和育人效果。充分挖掘中小學《語文》、《數學》等課程的德育內涵，將教育、教學有機結合，發揮學校課堂育人主渠道作用。重視德育校本課程開發，2023年教育局編印了《最美家園—阿克蘇》、庫木巴什鄉中學編印了《民族個性與庫木巴什精神》、阿依庫勒鎮中學編印了《身份教育》、哈拉塔勒鎮小學編印了《麥西來甫》等地方教材，安排專兼職教師每週開設1課時進行學習。
這些教材通過介紹阿克蘇的風土人情，謳歌阿克蘇改革開放的巨大成就，在潛移默化中向學生進行「三維兩反」（維護祖國統
一、維護民族團結、維護社會穩定、反對民族**主義、反對非法宗教活動）的教育。
2、努力形成良好的校風和學風。
創新管理和學習途徑，採取未成年人樂於接受的方式，與養成教育相結合，認真落實《小學生守則》、《中學生守則》、《小學生日常行為規範》、《中學生日常行為規範》，形成優良的校園生活、學習氛圍。組織學校以團隊日活動、主題班會及「公民道德建設月」、「法律宣傳月」、「民族團結月」、「弘揚和培育民族精神教育月」以及各種紀念日活動作為弘揚主旋律的重要途徑，開展非富多彩、健康向上文藝匯演，豐富學生的精神生活。
3、深入開展主題教育活動。
開展豐富多彩的興趣活動和課外活動，突出思想內涵，寓教於樂，使未成年人在自覺參與中思想得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。充分利用各種法定節日，傳統節日，革命領袖、民族英雄、傑出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日，重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入學、入隊、入團、**宣誓等有特殊意義的重要日子的思想道德教育資源。通過組織豐富多彩的主題班會、隊會、團會，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，引導未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。
4、積極創造實踐體驗教育途徑。
堅持開展愛國主義「十個一」活動，不斷昇華愛國主義教育成果。認真學習《國旗法》，堅持每天公升降國旗制度，充分利用地區博物館、檔案館、柯柯牙綠化工程、雙擁碑等我市愛國主義、國防教育基地資源，在重大節假日、紀念日和團隊活動日，策劃和注重中小學生開展形式多樣的愛國主義主題實踐活動。組織中小學以弘揚優秀中華傳統文化，謳歌祖國發展輝煌成就，禮讚校園感動人物為主線，開展豐富多彩的愛國主義教育活動，展現青少年學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。
6、加強中小學生心理健康教育
把關注學生心靈成長，促進學生身心健康、意志堅強，培養學生良好的心理品質作為當前中小學教育的重要工作任務，2023年至2023年，通過四年時間實現為每所中小學培訓至少一名獲得國家**（含）以上心理諮詢師」的目標。
7、以愛國主義教育為主線，切實抓好「四認同五觀」教育
優化育人環境，塑造良好育人氛圍，通過多種形式開展愛國主義教育，讓學生從小樹立高尚的愛國主義情操不動搖，結合不同年齡段的認知規律，各中小學開展了**影視劇、撰寫心得、繪畫、辦手抄報、演講比賽、辯論賽等多種形式的愛國主義主題班隊會活動，樹立民族團結典型，弘揚民族團結精神，學習新疆的人文歷史，強化廣大青少年對「四認同五觀」教育的最終目的，使廣大青少年真正懂得：我們偉大的祖國自古以來就是乙個統一的多民族國家，各民族共同締造了偉大的祖國，共同捍衛了祖國的統一；中華民族是我國56個民族互相依存、共同發展凝聚而成的；在歷史發展的長河中，智慧型、勤勞、勇敢的中華民族創造了千古流芳的中華文化，各民族都為創造和發展中華文化做出了貢獻；堅持有中國特色社會主義道路，是中國共產黨人的堅定信念，是中國歷史發展的必然趨勢，也是中國各族人民的必然選擇。
8、深入開展民族團結教育。
堅持學習貫徹《新疆維吾爾自治區民族團結條例》，結合民族團結單位進步建立和第31個民族團結教育月活動，紮實有效地開展好民族團結教育。進一步加強教育系統意識形態領域反**鬥爭再教育，進行「四個認同」、「三個離不開」、馬克思主義「五觀」教育、新疆「三史」教育和穩定的政策教育，落實共產黨員、共青團員和人民教師、青少年學生不得信教的規定，抵禦和防範宗教向校園滲透，提高學生的政治敏銳性和鑑別力，增強維護民族團結的自覺性和主動性。切實落實《學校民族團結教育指導綱要》，按照課程設定要求安排民族團結教育課，確保教材、課時、師資、內容、教研落實到位。
9、開展行為習慣養成教育。
要堅持把加強中小學生的日常行為規範和習慣養成教育作為德育常規工作貫穿全年。要充分利用新學期學生入學，加大中小學守則和日常行為規範教育，加大值周值日檢查力度。要規範學生儀容儀表，不穿戴奇裝異服、不戴首飾、不穿有宗教色彩的服飾，要教育學生穿戴符合學生年齡、身份特點的服裝，大力開展文明個人、文明班級、文明宿舍評比活動。
要大力開展「雷鋒精神進校園」常態化活動，開展豐富多彩的志願服務活動，在活動實踐中培養學生良好的思想品德和文明素養。
10、做好學校共青團和少先隊工作
深入學習共青團十八大會議精神，學習團**《關於進一步加強少先隊工作的意見》和《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，推動學校少先隊工作落實。切實開展了「新世紀我能行」、「雛鷹爭章」、「手拉手」、「紅領巾監督崗」等活動。重點搞好了「手拉手」活動，通過學校之間掛鉤、民族同學之間結對、與貧困地區學生互動等形式，切實將「手拉手」活動搞得有聲有色。
、11、大力加強校園文化建設
教育局每兩年間隔舉辦一次全市中小****會和藝術節。2023年6月教育局舉辦了首屆全市中小學藝術節，2023年6月舉辦了全市校園文化現場會。在校園文化建設活動中，各校根據本校特點確定乙個主題開展豐富多彩、寓教於樂的校園文化活動。
例如三中的主題是「廉潔文化進校園」，四校的主題是「書香育人」。十一校的主題是「科技育人」，投資90餘萬元建設三維立體的高科技**館，可以逼真模擬**發生的情況。一校、七中兩所學校被確定為自治區青少年足球運動試點校。
四、加強學校、家庭、社會「三位一體」聯動機制，創造德育工作良好環境。
1、推進公民道德建設。在未成年人中大力開展「五心」主題活動，培養未成年人對國家的責任心、對家人的孝心和對社會的愛心；開展「陽光青少年」的活動，用先進典型引導和激勵未成年人健康成長，鼓勵未成年人積極實踐公民基本道德規範，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社群(村)做個好公民。
2、充分發揮家長學校作用。通過家長委員會、家長會、家長開放日等形式，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應該承擔的責任，明確向學校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。使每個家庭都成為學校教育的良好助手。
努力營造「學校—家庭—社群」三位一體的大教育網路。
五、存在的問題和困難
1、一些學校的個別領導和教師在思想上還存在著教學觀念和辦學方向的偏差，德育工作有待進一步深入開展。德育工作認識上高調，行動上低調的情況時有發生，因此出現重學業成績，輕德育教育的現象時常出現。德育教育的深度和廣度有待持續紮實開展。
2、獨生子女家庭增多，家長過度重視孩子的物質需求，放任孩子的個性發展，導致很多孩子缺乏必要的精神支柱，中小學生艱苦奮鬥、勤儉節約、吃苦耐勞的傳統美德逐漸淡化，取而代之的是攀比心理、拜金主義、享樂主義和極端個人主義，這些不良的思想影響了中小學生正確價值觀的形成，導致部分中小學生思想超前，行為超前，思想觀念卻下滑的道德危機的出現。
3、在社會生活的多樣化以及不良社會風氣的薰陶影響下，中小學生受到潛移默化的感染，由於中小學生自我控制和約束能力有限，因此很容易沉迷於網路虛擬的世界不能自拔，導致他們自律弱化，甚至人格異化，危機身心健康，一些中小學涉及了網路不良資訊，出現吸菸、打架、鬥毆甚至走上犯罪道路。
六、今後工作目標
1、繼續開展愛國主義主義教育，民族團結教育，「五觀四認同」「三個離不開」教育，從小樹立未成年人正確的價值走向。
2、繼續加強德育課程建設，加強各級各類學校德育課程的銜接，不斷改進模式和方法，積極推進學生綜合素質評價制度改革，以《**規》的學習為切入點，強化中小學生對傳統道德文明的認同。
3、加強教師隊伍和班主任隊伍建設，樹立廣大教師牢固樹立「學為人師，行為示範」的價值理念，建立一支素質過硬的教師隊伍。
教育系統工作總結
單位工作總結 本年度伊始，在上級部門的正確領導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境，建立了安靜 整潔 穩定的校園。在開學至今的這段時間裡，我校認真貫徹黨的各項方針政策 堅持以科學發展觀為指導，努力學習有關檔案精神，緊緊...
教育系統新春賀詞
教育系統新春賀詞老師們 同學們 大家好！一元復始，永珍更新。在這辭舊迎新之際，我代表校黨委 行政向辛勤工作在教學 科研 管理 產業和後勤服務等各條戰線的全校師生員工致以節日的祝福，向老有所為 心繫學校的全體離退休老同志以及關心 支援師大發展的各位校友和各界朋友，致以誠摯的問候！恭祝大家，新年快樂！即...
遠端教育系統方案
目錄遠端教育系統方案 1 1.系統概述 4 1.1.遠端教育 4 1.2.綜合數字網路遠端教育的模式 4 1.3.xx公司 5 2.遠端教育 6 2.1.工作流程 6 2.2.結構 6 2.3.後台支援系統 7 2.3.1.資料庫支援 7 2.3.2.新聞發布系統 7 2.3.3.管理工具系統 7 ...