教育局調研
匯報材料
復興中學
2009-2-10
教育局調研匯報材料
一、基本情況
我校現有學生696人，其中七年級263人，八年級163人，九年級270人；校內住宿生260人，校外住宿生420人。學校學科教師齊全，領導班子配備合理，學校現有校長1人，副校長2人，正副主任5人，工會主席1人，團委書記1人。
二、2023年學校工作完成情況
1、抓好教學工作不放鬆。按照課改要求，我校開足開齊了各門課程；在抓好常規教學的基礎上，根據市教育局的安排，我校制定了教學改革方案，全面實施「目標導學、體驗參與、釋疑解惑、當堂檢測、日清日高」五步式教學改革。
2、高標準完成33211工程的驗收。我校音體美教學及素質教育邁上了新台階。我校認真開展大課間活動，活動內容豐富，形式多樣，學生積極參與。
5月召開第八屆田徑運動會暨第三屆校園文化藝術節；自10月開始，根據上級要求開展了中學生冬季長跑活動。
3、認真抓好畢業班工作。在學校的正確領導下，畢業班師生精誠團結，奮力拼搏，以全旗公升學率第一的成績再次取得中考的勝利，2023年有9名學生被海二中正式錄取。146人被旗一中錄取。
4、努力做好德育工作。從文明禮儀、儀表、習慣養成等方面入手，通過多種活動形式全面規範學生日常行為。下半年開展了「做乙個友道德的人」實踐活動，幫助學生樹立了正確的人生觀和價值觀，促進學生形成良好的道德品質。
在為四川災區捐款中，我校學生共捐款5950.00元，超百元者4人。
5、安全工作當作頭等大事來抓。學校完善了各項安全制度及預案，層層落實安全責任。全年開展了2次安全演練。
學校安裝2套監控裝置。由於師生安全意識高、責任心強，學校避免了2次安全事故。
6、抓好職業教育工作。堅持理論聯絡實際的原則，上好每週2節的職業課，同時在基地進行勞動實踐，培養了學生熱愛勞動的觀念。我校2023年職業教育成效顯著，取得了可觀的人才效益、社會效益和經濟效益。
7、努力打造一支高水平的教師隊伍。認真抓好校本培訓及教研教改，促進教師的專業成長。學校注重科研興校，認真搞好教育科研工作，目前我校正在研究的3項區、市級科研課題均已取得階段性成果。
8、做好心理諮詢工作。把心理諮詢作為德育教育的重要手段，心理諮詢教師通過課堂教學、專題講座、面談、信件交流等方式讓許多心理障礙的學生回歸正常。
三、2023年工作思路
2023年工作目標：
1、抓好課堂教學這個主陣地，穩步推進教學改革。總結2023年教學改革的得與失，將目標導學、體驗參與、釋疑解惑、當堂檢測、日清日高五步式教學模式認真落實到課堂教學中去。讓「素質教育的重點在於課堂教學，培養學生的各種能力的主渠道在課堂上」的觀點深入人心。
2、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效。開闢班主任業務培訓新路子，總體上提公升班主任工作水平；通過多種形式創設家、校良性互動的德育平台，整合家、校資源優勢，促進學校、學生、家長的「多贏」發展；發揮學生幹部在學校德育工作的主體作用，活躍校園文化。
3、狠抓畢業班教學，進一步提高學校的知名度。加強教學管理、校本教研和科研工作，促進內涵發展，提高辦學質量。
4、進一步深化和完善學校分配制度的改革，借績效工資實施之際，通過改革來啟用學校的執行機制，激發教職工的工作熱情。
5、以校本培訓為抓手，營造一種教師自覺反思的氛圍和情景，促進教師的專業化發展。對教師課堂教學的業務能力提高進行指導；定期組織教師學習交流活動，提高整個教師群體的核心競爭力。
6、強化民主科學管理，倡導在人文化環境中的人性化管理。通過依法治校，規範程式，校務公開等來提高管理水平。
2023年主要工作：
（一）突出「乙個重點」，即「教育質量是立校之本」這個重點，以德育為核心，教學為中心，科研為保障，切實提高學校的教育質量，提高學校在人民群眾中的滿意度和貢獻度
1、以「抓好常規、突出重點、體現特色」為本學期德育工作的方針，以「會做人、會生活、會合作、會學習、會創造」作為德育目標，不斷加強學生的愛國主義教育、心理健康和青春期教育，提高學生的思想道德素質，促進校園精神文明建設活動的深入開展。
（1）以「做合格的中學生」為主題，狠抓學校常規管理和學生日常行為規範、文明禮儀的養成教育，促進良好校風、班風、學風的形成。
（2）以「培育和弘揚民族精神」為主題，開展體現時代特色、學校特色、學生特色的活動，充分發揮校園文化寓教於樂、寓教於活動的育人功能。
（3）以「讓心靈充滿陽光」為主題，加強對學生進行心理和青春期健康輔導教育，及時解決學生的心理和青春期健康的問題，使其身心得到健康成長。
（4）以「學校、家庭、社會共育新人」為主題，努力使家庭教育、社群教育與學校教育協調同步。
2、深化教學改革、嚴格教學管理、創新教學手段，加快現代教育發展，提高學校的教學質量。
（1）深化課堂教學改革。學習洋思中學、杜朗口中學的先進經驗，努力轉變教學方式和學習方式，實現教學改革的新突破。要幫助學生進行自主學習、**學習、合作學習，充分落實學生的主體地位，培養學生的學習能力、實踐能力和終身發展的能力。
為此，學校制定了課堂教學改革的方案，明確提出教學改革的目的是「教會學生學習」，具體目標是「輕負擔、高質量；低耗時、高效益」，要求課堂教學要實現三個轉變，即「變注入式教學為啟發式教學；變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能並重」，教師的施教之功，貴在引路，妙在使學生開竅；注意激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，教給學生學習方法，使學生學得生動活潑；課堂教學要培養學生的觀察能力、思維能力、分析問題和解決問題的能力，計算、操作、實驗動手能力以及聽說讀寫能力。課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論，教師不能包辦代替。
（2）以備課組集體備課為切入點，嚴格教學管理，促進教學質量的提高。
強化備課組集體備課制度，發揮集體力量，做到資源共享，優勢互補，提高集體備課的效率，確保備課組活動的質量。
狠抓畢業班教學管理，強調協調工作。各任課教師要加強課程標準的學習，認真研究近三年我市中考改革的動向，全面蒐集考試資訊，有針對性的進行教學。通過開展「培優」等活動，促進教育質量的進一步提公升。
初三各中考學科都要及早動手設計一套科學有效的複習方案；安排好四次成功的綜合考試；在教學中注重全體學生成績提高的同時，確保重點，要做到底清數明。無論是設計方案，還是平常教學，要做到協調合作，學科之間要合作，班級之間要合作，不搞單打一，不搞小集團，調動教師、學生、家長各方面的積極因素，爭取最好的教學效益。
抓好學科競賽輔導。學科競賽工作要有計畫性，選準尖子、確定師資、充足時間、精選內容。抓好平時訓練，促進優秀學生的進一步發展。為學生創造一種競爭性的學習氛圍。
加強命題研究。不斷提高教師試卷命題的質量和水平，進一步增強試卷命制工作的科學性、規範性、層次性和指導性。初三教師加強對中考題型的研究，深刻挖掘課標與各地及我市歷年中考試題的內涵，對2023年中考試題命題方向做出正確**，全面服務於教學。
切實加強音體美工作。開展好音體美課教學、課外活動、學科競賽與展覽等活動。樹立健康第一的思想，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持每天鍛鍊身體1小時的良好習慣，讓學生養成良好的衛生習慣，了解科學營養知識，促進學生身心健康成長。
推進素質教育的實施。
加大實驗教學的管理力度，做好理、化、生各科的演示、分組實驗，努力提高實驗教學質量。提倡教師自製教具，規範實驗裝置的領取、使用制度。
加快圖書、閱覽室的現代化管理。上好閱讀課，確保學生的閱讀量達到或超過課程標準的規定。管理人員加強現代化管理的學習和培訓，樹立「服務」意識，加強閱讀指導，提高服務質量。
重視學校體育工作。體育工作要制定學期工作計畫和建立目標責任制，按計畫和責任逐步實施，認真帶好學校田徑隊、籃球隊等運動隊，力爭在旗運會上取得好成績。
（3）繼續加強學校的課程建設
加強綜合實踐活動課研究，緊密研究性學習活動與文化課教學的聯絡，促進學生學習能力的全面發展。各學科教師要結合本學科特點有機地開展綜合實踐活動，培養學生的學習興趣，提高學生的綜合能力和素質。
積極開發校本課程。要深入開發利用各種形態的課程資源，扎扎實實地從學生狀況調查和需求分析入手，以服務於課程的實施，服務於使學生獲取綜合性的知識和直接經驗。
3、以課題研究為平台,大力發展學校教科研工作，使教科研深入課堂教學，通過教師自我反思發現問題、思考問題、研究問題，轉變教師的教學方式和學生的學習方式。
（1）抓好課題研究，加強規範管理，提高科研質量
學校已有區級課題二項，市級課題一項，校級課題多項，要依託上級教科力量，聘請相關專家來我校進行專題論證、跟蹤指導。
（2）利用**優勢，推廣科研成果
充分發揮**作用，建立科研與教研部落格，及時收集各級各類教育教學資源與資訊，定期向全體教師推薦。積極總結經驗，推廣教科研成果，充分發揮教科研成果的價值。
（二）打造「二支隊伍」，即「以班主任為主體的德育隊伍」和「以中青年教師為主體的師資隊伍」，提高學校的核心競爭力
1、建設一支「學習型、科研型、創新型」的班主任隊伍，提高德育工作的實效
重視學習交流。政教處要收集、推薦有價值的德育教育資料，利用班主任會議時間進行集中學習；要挖掘本校班主任的成功教育範例，通過案例反思，相互切磋，相互促進；建立班會課集體備課制度，共同**，提高班會課的質量和效果。
增強工作藝術性。在工作中提倡「三多三少」：多關愛、多談心、多民主；少冷漠、少責備、少**。
尤其是對部分行為偏差生，班主任要建立專門檔案，隨時關注，多談心，多鼓勵，對學生、對自己、對工作負責。
舉辦「班主任風采」展，發揮班主任典型的示範作用，亮出我校班主任隊伍的群體形象，促進班主任隊伍的建設。
積極探索以學生為主體的班級管理模式，不斷提公升班級管理的科研含量，加強德育科研活動，認真總結，指導德育實踐。
制定班主任考核辦法，引入競爭機制，落實獎懲制度，著力提高班級工作管理質量。
全體教師要充分挖掘教材中的德育題材，挖掘教材中的思想道德品質教育的豐富內涵，採取滲透的方法，潛移默化、持之以恆地塑造學生心靈。
2、以建設一支「研究型、合作型、專家型」的教師隊伍為重點，全面提高教師的素質和能力
繼續加強新教師的培養工作。繼續實行以老帶新制，師徒之間要多進課堂，經常交流；組織見習教師開展一系列培訓活動。
充分發揮學校骨幹教師、名教師、高階教師等優質資源的作用，以課堂教學指導為工作重心，及時掌握教師平時教學實際情況，實時提出針對性整改意見，幫助中青年教師提高課堂教學水平，增強競爭力。
教育局工會匯報材料
教育局工會全稱 邯鄲縣教育局工會委員會 是設在教育局的一級工會組織，既是教育局管理下的乙個科室，也是教育系統基層工會組織的管理機構，負責全縣39個基層工會組織的管理。一 具體日常工作職責 1.負責教育系統基層工會組織的管理。2.切實維護教職工合法權益，按照 工會法 有關政策執行。3.負責組織召開工會...
2023年城鄉交流材料上交教育局
2 領導層面 一 登封第二中等專業學校與對 流學校進行了多次互訪，兩校領導就學校管理 教育教學以及教學改革等方面的經驗進行了溝通和交流，總結學校管理工作和教學管理工作經驗，以先進的教學方法和教學理念促進兩校教學質量和管理水平的提高，互相幫助 互相支援，達到共同進步 共同提高的目的。二 學校領導高度重...
教育局語言文字工作評估匯報
努力做好語言文字工作提公升機關工作水平 為認真貫徹落實 中華人民共和國國家通用語言文字法 和 河北省實施 中華人民共和國國家通用語言文字法 辦法 努力營造健康規範的語言文字環境，切實提高機關幹部的語言文字應用能力和規範意識，近年來,局機關高度重視語言文字工作，為迎接省 市語委對我局局機關語言文字工作...