一天曹瑋正在府上宴請賓客，部下、將官都在陪同。這時一名士兵驚慌來報，「大事不好，我們有的士氣逃到敵營去了。」
賓客和將士聽了都很吃驚，但曹瑋馬上意識到自己是主帥，切不可慌亂，便急忙止住士兵說：「不要洩我軍機，是我派去的，此事不可聲張。」
西夏探子得知，認定投降的士兵是奸細，全部殺頭並示眾於邊境，此後再無人敢投降了。
2．分析矛盾，解決問題。產生問題的原因多種多樣，解決問題就是從看似繁雜的事件當中，分析出主要矛盾和次要矛盾。可以先解決次要矛盾，待時機成熟或根據進展再解決主要矛盾。
得時者昌，失時者亡，冰消瓦解，事情就有轉機了。
3．李代桃僵，捨小就大。損陰以益陽，不得已受小損失，可以顧全大局。壁虎總是在遇到危險的時候，甩掉自己的尾巴，以保全身體。捕獵夾子如果夾住狼的一條腿，它寧可忍痛咬掉它，也會逃脫。
任何事情的發生，情急之下，不應該自我加重精神負擔，而應該好好動動腦筋看看都有哪些轉機。方法總比困難多，很多事情都可以絕地逢生。
如何應對課堂突發事件
作為一名教師，每次上課，面對幾十個生龍活虎 個性迥異的學生，各種不利於課堂教學的突發事件隨時都有可能發生。對此，若處理得好，則會風平浪靜，海闊天空 若處理得不好，遇會招來是非，甚至會影響師生情緒。如何處理這些突發事件，使課堂教學有條不紊地順利進行，這是擺在每乙個教師面前的重要課題。課堂教學是師生在教...
第30例如何創造個人品牌
提到個人品牌，我們首先想起品牌的諸多要素，如產品 服務 個性 質量 等，這些是你本身的屬性，你還要面對複雜的市場環境。你會感覺到任何行業都存在著激烈的競爭，做好市場和品牌前提之一就是做好自己的定位，做產品如此，做人也一樣。你給職場的自已定位了嗎？普通辦事員？營銷經理？你會發現原來這世界像你這樣的人真...
體育課中如何應對突發事件
經驗總結 在多年的體育教學過程中，課堂突發事件不可避免 長期的教學經驗積累使我能夠果斷正確的處理這些事件。我時常總結如何正確 有效地處理課堂上的突發事件，因為這關係到課堂秩序的穩定和班級同學之間的團結，同時也反映一名體育老師的課堂管理能力及處理藝術。處理得當，也許會使一些消極的因素轉變為積極的行為。...