語文教學＂抓幫扶＂工作計畫
彬縣新民中學李彬平
素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的.教師就要根據不同的學生的實際情況,採取相應的方法,特別是要關心那些學習困難的學生.本學期利用假期走訪,我不但了解了每個學困生的特點,而且認真的分析了學困生形成的原因.
並且制定了＂學生抓幫扶工作計畫＂
一．建立民主平等的師生關係，讓學生主動要求進步。
現代教育思想告訴我們，師生關係和諧健康學生才會樂於接受教育，才會可能被培養成符合社會發展需要的高素質人才。我們班學困生生活條件還可以，但他們學習、生活依賴性強，為人自私，懶惰心理強，還有的父母離異。所以我必須採用多種方法，通過各種途徑，摸清情況，區別對待，多給他們一點關愛，多一點肯定，多一點幫助，逐步建立親密、和諧的關係，他們倍感親切、溫暖，讓他們安心並樂意學習，努力追上其他學生。
二．具體辦法如下：
1． 與學生和家長共同制定學生的個性成長檔案，制定出前進中每一步的具體目標和措施，並由老師監督實施，及時調整前進步伐。
2． 根據學困生基礎差的特點，我精心制定一套相應的輔導內容，每次輔導有詳細的輔導記錄，總結優缺，盡量做到使每乙個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。
3． 定期對學困生進行考試和檢測，及時了解補習情況。
4． 讓學優生自願與學困生結成「一幫一」對子，利用活動課或課下時間進行作業輔導。
5． 經常與家長溝通，讓家長了解學生的成長與變化。
6．為學困生建立學習檔案，把學困生根據學困學科各位任課老師取得聯絡，使老師在授課過程中加強對學困生的輔導和關注。
7．利用年級組活動時間給老師提供交流反饋的機會，不斷調整幫扶計畫。使幫扶學困生成為每一位任課老師的責任。
幫助學困生是一件有著重要意義的工作，我們每位教師應該親自走下講台、走到身邊、彎下腰來，親切地關心他們、幫助他們，給他們力量與自信，讓這些掉隊的學生盡快追上隊伍，在集體中一同健康快樂的成長.李彬平
幫扶工作計畫
2012年度幫扶工作計畫 扶貧基地黨支部，在扶貧解困工作中，堅持 以人為本 群眾利益無小事 的原則，為妥善解決貧困黨員的困難和發展問題，不斷增強貧困黨員脫貧致富的能力，進一步提高黨員隊伍的整體素質，致力於打牢發揮黨員先進性的工作基礎，特制定本計畫 1 扶貧基地黨政領導班子積極組織人員，經常對困難黨員...
幫扶工作計畫正式
平定四中小學部與巨城聯校遠鑫示範小學教學幫扶工作計畫 根據平定縣教育局 關於組織開展 一年幫一校 活動的通知 從本學期開始，我校與巨城聯校組成城鄉校際聯合體，本次一年幫一校校際交流活動，我校和巨城聯校遠鑫示範小學組成校本教研活動互助聯合體，進行教育對口幫扶。此舉是促進資源優勢互補，縮小校際差距，構建...
學困生幫扶工作計畫
一 總體要求 以全面貫徹教育方針 全面實施素質教育 全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發揮每乙個學生的潛能，尤其是開發學困生的潛能，努力教育和幫扶 學困生 使其得到轉化。特制訂本計畫。二 具體做法 建立制度，明確職責。...