尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是土木10級6班的常彪，很榮幸能夠代表獲獎個人在此發言。
首先，非常感謝學院能夠為我們搭建學風表彰這個平台。對於我們廣大學生來說，這是對我們在學習上所取得成績的一種肯定。另外，我還要感謝培育我們的老師，正因為有你們的辛勤付出，才有我們今天的收穫。
此時此刻，我們捧著手中的獎狀，心裡感慨萬千。獎狀雖小，但我們知道每乙個獎項，都是大家用自己的辛勤和努力換來的。今日的勤奮，是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的責任。
然而，獲獎並不意味著達到了目標，也不意味著可以停滯不前。獲獎只是人生旅途中的助推器，是我們前進道路上的動力。因此我們應正確看待這種獎勵與榮譽，不能因為一時的成功而驕傲，更不能因為一時的失敗而氣餒。
學習如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，始終保持一顆平常心，才能取得更優異的成績。
作為學子，面對所獲得的榮譽，除了心中的喜悅，更多的是乙份坦然，因為我相信，努力就會成功，付出總有回報。
在此，我送上衷心的祝福，希望各位同學能夠在今後的學習和生活中更加努力，實現自我，放飛理想，創造出更美好的未來。希望土木學子能引領建大學習之風，讓建大的明天更加燦爛輝煌謝謝大家！
教師獲獎的個人發言稿
接到周校長的簡訊，今天下午學校舉行本學期第八次校本研修活動，主題是 部落格沙龍，要求在第四屆部落格大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會。利用上午空課時間，回顧了我的寫博歷程。首先，感謝揚州教育部落格給我們提供了乙個如此安寧的精神樂園！感謝揚州教育局 電教館定期舉辦部落格大賽給我們呈現了交流互動的平...
獲獎發言稿
魯迅先生說過，寫文章要 有真意 去粉飾，少做作，勿賣弄 新聞作品更應真實 具體。寫得具體。新聞的可信程度就高。第二個特點是準確 新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模稜兩可，不能誇大也不能縮小。因為語言運用不準確而造成新聞失真或歧議的例子在報道中是經常發生的。有的是概念不清楚，有的用含混不請的語句來代替...
獲獎發言稿
敬愛的老師，親愛的同學們 大家好！我是五一班的楊伊凡，我很榮幸獲得全國書法銅獎。當我聽到自己獲獎時，簡直不敢相信自己的耳朵 當我拿到那散發著光芒的獎盃時，簡直不敢相信這是屬於我的榮譽！我從小就看電視裡拿著獎盃的人，心裡一直羨慕，夢想一天我也能擁有，今天我終於夢想成真了！我能獲得這個榮譽，還有二分之一...