圖書損壞賠償制度
圖書是教師教學和學生學習的必備資料,每位師生都需悉心愛護,充分發揮沒每本書的作用,讓師生養成愛護書籍的好習慣.特制定賠償制度.
一、師生憑卡借書,如不及時歸還或丟失者照價賠償.
二、對圖書不加愛惜,故意損壞者處以兩倍或三倍以上罰款,情節嚴重者另行處理.
三、對隨意弄髒、撕頁、塗改、勾畫者給予批評,情節嚴重者給予適當罰款.
四、望全體師生認真遵守.
八湖中心小學
學生借閱制度
一、學生要按規定時間和開放年級憑藉書證借閱.
二、集體借閱時,要按照有關規定向班主任憑證辦理借閱手續.
三、對借閱的圖書要保護好,不得私自剪裁、摺疊、圈劃和塗抹.
四、學生在閱覽室借閱時,要講究文明,自覺遵守公共秩序,不得搶占座位和爭閱刊物,閱後要放回原處.
五、要保持室內衛生,不准隨地吐痰,不准亂丟紙屑,不准大聲喧嘩,保持室內安靜.
六、對所借書刊造成損壞者,要及時向管理員說明,並視情況處以一定的經濟賠償.
閱覽室規則
一、按規定時間和年級憑證入室閱覽,其他人員不得入內.
二、講究文明禮貌,自覺遵守公共秩序,不得搶占座位和爭閱刊物,不得大聲喧嘩,保持室內安靜.
三、維持室內衛生,不得隨地吐痰,不准亂丟紙屑,嚴禁亂塗亂劃,嚴禁抽菸.
四、要愛護書刊,不得剪裁、摺疊、圈劃和塗抹,閱後要放回原處,嚴禁將書刊帶出室外.
五、按時閉館,不得藉故拖延和滯留.
六、人為造成書刊損壞者,要及時要管理員說明,視情況處以一定經濟賠償.
圖書管理員職責
一、熱愛本職工作,樹立全心全意為教學服務的思想,切實做好借閱服務工作.
二、認真學習和掌握圖書專業知識和基本技能,做到工作認真,業務熟練.
三、多方面了解出版、需求資訊,及時購置有益於學生身心健康的書刊和教學急需的參考資料.
四、及時認真的做好書刊的分類、建卡、登記工作,做到購物相符,按「中圖法」分類,存放有序;標籤統一,粘帖規範,書寫工整;定櫥定位.
五、愛護圖書,及時清理摺頁,脫頁、汙染、開裝圖書,盡量延長圖書的借閱年限.
六、加強管理,做好圖書的防盜、防蛀、防潮、防鼠、防塵工作.創造乙個良好的存放環境.
七、嚴格借閱制度,不徇私情,一視同仁,及時清還外借讀書.
八、因工作失誤造成的書刊丟失、損壞等事故,管理員要負經濟責任.
圖書室規則
一、要樹立為教學服務的思想,借閱與教學有關的書刊.
二、借閱前要確定好借閱圖書的書目、編號和名稱,管理員根據存書情況有權增減和重新推薦.
三、遵守公共秩序,自覺排隊,相互謙讓,講究文明禮貌.
四、借閱圖書不得超過規定冊數和歸還時間,因特殊原因需要超期超量借閱者,需經領導批准.
五、借閱圖書要誰借誰用,不得傳閱和轉借.
六、按照年級借閱,其他年級和學生不得借閱或干擾.
七、借閱者要愛護圖書,不得造成毛邊、破頁、殘損、開裝、汙染、丟失等現象,否則,視情況處以一定經濟賠償.
圖書館管理人員工作職責
圖書館管理員崗位職責 一 遵守圖書館各項規章制度，服從館內負責人的工作安排，嚴格遵守圖書館的借閱制度，按時開放外借，不得無證外借。二 刻苦鑽研圖書業務，積極為師生領導提供有關資訊資料。三 及時添購書籍，充實書庫。圖書的購置要結合讀者的實際年齡特徵和知識實際，要從長遠建設著想，又要從目前的實際需要入手...
圖書館 室 管理人員崗位職責
一 中小學圖書館 室 管理人員，應熱愛學校圖書館 室 事業，樹立為教學服務，為師生服務的思想。認真學習，努力提高業務水平，盡職盡責做好圖書館 室 的管理工作。二 執行學校有關圖書館 室 的工作計畫，負責圖書館 室 的建設與管理的具體工作。三 每學期應根據教育和教學的需要，制定書刊採購及裝置添置計畫，...
圖書館管理人員的培養
摘要 圖書館的主要功能就是服務於讀者,最大限度地給讀者提供所需資訊。通過對圖書館館員應具備的素質以及目前圖書館館員素質現狀的分析,以達到提高圖書館的服務水平和質量。關鍵詞 圖書館館員功能 圖書館館員是圖書館資訊庫存的建造者和使用的管理者,是資訊資源與讀者之間的橋梁與紐帶。優秀的圖書館館員是圖書館最重...