小學資訊科技教師個人工作總結

2021-03-03 21:41:34 字數 2375 閱讀 3372

個人工作總結

由「應試教育」向「素質教育」轉軌的過程中,計算機資訊技術教育是乙個重要的環節。隨著資訊科技的高速發展,資訊的獲取、分析、處理、應用能力,將作為現代人最基本的能力和素質的標誌,從小培養學生掌握和應用現代資訊科技,是新時期對學校教育提出的新要求。作為一名資訊科技教師,我緊緊把握時代脈搏,根據學生實際情況,靈活運用教學方法將最適合學生的知識傳授給他們;作為一名年輕教師,我刻苦學習、潛心鑽研,了解學科最前沿的知識,虛心向老教師請教,將理論聯絡實際大膽嘗試新型教學方法,為新課程改革貢獻自己的力量;作為一名黨員教師,我認真貫徹黨的路線、方針、政策,扎扎實實學習實踐科學發展觀,全力推進學習型黨組織建設,在工作崗位上創先爭優,為構建和諧社會不懈奮鬥。

一、強健有力的思想作保障

1、錘煉黨性,讓思想成為動力的源泉。一是在學習上狠下功夫。踏踏實實的學習黨建理論武裝自己的頭腦,在創先爭優活動的濃厚氛圍中以「五個模範」共產黨員的標準規範自己的言行。

始終以乙個優秀共產黨員的標準要求自己,時刻謹記自己是一名光榮的人民教師。二是在崗位實踐上見成效。了解課標要求,清楚重難點分布,認真備課、講課,把握好課堂上的分分秒秒。

對學生一視同仁,無論成績高低,無論基礎好壞,不拋棄、不放棄任何一名學生。

2、更新理念,將精神貫徹到教學實際。積極學習新的教育教學理念,用以指導實際的教學工作,向新課改的目標不斷努力。基礎教育新課改的具體目標是:

改變課程過分注重知識傳授的傾向;改變課程結構過於強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀;改變課程內容 「 難、繁、偏、舊 」 和過於注重書本知識的現狀;改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀 ;改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能;改變課程管理過於集中的狀況。在教學過程中,改變灌輸知識的思想,更注重學習方法的傳授,幫助學生培養自我學習的能力。利用資訊科技手段,與其他學科有效整合,使學生更喜歡、更容易接受、學到更系統、有價值的知識。

如在網頁製作課上引入美術知識,利用資訊科技手段展現更美的圖畫,讓自己製作的精美的網頁和**上傳的**上供同學們欣賞,激發學生的學習興趣。在動畫製作課上,同學們將**課學的歌曲進行錄音再製作成flash動畫,打造自己的個性動畫歌曲。在這個過程中通過看書、討論、試驗等方法解決乙個個技術問題,強化了知識點學習,產生了意想不到的學習效果。

二、勇於創新的意識出特色

1、下大力氣幫助學生養成良好學習習慣。俗話說授人以魚不如授人以漁,養成良好的學習習慣尤為重要,這需要從平時的一件件小事慢慢養成。為了改善課堂紀律,從課前佇列抓起,使學生從一上課便緊張起來。

學習更加突出自我閱讀的重要性,加大自我閱讀比重,養成粗讀、細讀相結合的習慣,增強自學能力。下課後規範物品擺放,要求將鍵盤滑鼠歸位,主動關閉電腦,將板凳擺放整齊劃一。學生們逐漸養成了東西擺放整齊的好習慣,上完課後微機教室仍舊十分整潔,同時學生潛意識中也更加重視此門課程。

2、巧妙設計課堂匯入環節。興趣是最好的教師,為了讓學生對所學內容產生濃厚的興趣,每節課都精心設計課堂匯入環節。通過乙個小故事、一組漂亮的**、一張精美的網頁或者一段有意思的動畫,引起學生的關注,勾起他們的好奇心和求知慾,使他們更渴望去通過學習解決問題,變要我學為我要學。

每當學生通過自己的努力克服重重困難,掌握乙個個知識點製作出自己滿意的作品,那種幸福的感覺就溢於言表,如此教學效果大大提高。

3、小組討論環節促共同提高。每堂課都要讓學生製作出乙個作品,即使很簡單也可以很直觀的將學習內容展現出來。設定小組討論或全員討論環節,可以讓他們主動去發現自己的問題和其他同學的問題,在討論和改正的過程中迅速提高。

學生變成了課堂的主體,他們對知識的掌握情況決定課堂的進行,這樣可以更有針對性的推進課堂進度,保證新知識的當堂掌握。

三、追求完美的精神作支撐

教師被比為蠟燭,燃燒自己照亮別人,但教師也需要不斷學習,吸收更多的光和熱,這樣才能更好的源源不斷的照亮別人。資訊科技教師是乙個教到老學到老的職業,新知識日新月異,要不斷更新知識以適應社會發展的要求。作為一名年輕教師,我還有很多不足,需要在接下來不斷改進。

1、語言表達能力有待提高。課堂是否生動有趣,很大程度上取決於教師的語言表達能力,與很多語文教師相比,我的語言和表情都相對簡單,這樣不利於與學生的溝通,不容易產生共鳴。今後應該多聽老教師尤其是語文教師的課,學習他們的講課風格、語言表達和對課堂的把握。

2、與其他學科整合需要進一步深入。由於資訊科技的使用廣泛,可以與很多學科進行整合,這也對我提出了更高的要求。目前我對英語學科、美術學科方面的知識比較匱乏,在整合的過程中困難較大,不能做到更加深入。

以後要深入學習這些方面的知識,爭取做到融會貫通,在學生面前展現的淋漓盡致。

課堂是我傳播知識的地方,更是我學習和成長的地方,教學相長,通過一段時間的教學工作,我的整體教學水平有了明顯提高,這有賴於學校領導和老教師的傾力幫助,得益於學校組織的各種學習和培訓活動,離不開對新知識的不斷學習和實踐。同時必須看到仍存在許多不足亟待改進,必須時時檢視自己,不斷完善,才能更好的為學生服務,為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

小學資訊科技教師

2023年11月10日

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