「4+2」特色教育「科技之春」活動總結
根據《縣教育局關於「4+2」特色教育之「科技之春」活動的通知》檔案精神，從三月份起，我校認真開展為期乙個月的「科技之春」進校園節活動，通過活動中使學校逐步形成「學科學、愛科學、講科學、用科學」的良好風氣，培養了中學生的創新精神和實踐能力，提高了學生科學文化素質。現將開展活動情況總結如下：
一、領導重視，抓落實、求實效
我們學校成立了科普月科普進校園活動領導小組，張加榮校長任組長，陳波副校長、張永成同志任副組長，田學洋任波馬傑鄒素霞楊興立肖航為成員。由少先隊牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計畫，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計畫、有安排、有過程記錄、有經驗總結。
完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、明確目標內容，科學組織各項活動
在宣傳活動中，我們始終以形成「學科學、愛科學、講科學、用科學」 良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩
（一）開闢專欄，大力宣傳
利用學校宣傳欄開闢「科普長廊」、主辦了一期題為《思渠完小開展「科技之春」宣傳月活動，利用國旗下講話、黑板報、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船公升空、兩彈**、水稻大王袁隆平、超導、奈米技術等）、最新科技動態等，並召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
（二）開展豐富的科普活動
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普**展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。
2、利用學校優質的多**資源，根據學校計畫在多**教室**了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養了學生熱愛科學。
3、在師生中開展科普徵文比賽。以「學科學用科學」為主題，組織3—6年級學生參加了徵文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對科學的感性認識。此次徵文湧現出來很多的優秀作品，同時也培養了學生對科學的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小製作、科技幻想繪畫等專案的比賽。在各班宣傳的基礎上組織學生積極踴躍參加手抄報、小製作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學生作品30餘幅（件），10名學生獲獎。使學生在動手的過程中提高基本技能、培養創新意識和實踐能力。
5、組織學生開展春遊活動，引導學生走進自然，感受自然，探索自然，培養學生環保意識，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學並懂得了科學。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，我們會在以後的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養成熱愛自然的情感和不斷**自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養成科學思維方式，發展科學思維能力，養成良好的行為習慣和科學的態度，感受科學、科技與社會的關係，發展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
思渠完小
2023年4月15日
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