本學年我校以「愛祖國、榮學校，齊唱六十生日歌；講禮儀、養習慣，共迎世博歡樂年」為主題開展系列教育活動。
一、主題教育入人心
抓住建國60年的教育背景開展系列活動，讓孩子感受祖國的偉大，增強生活的幸福感，國家的自豪感，激發學生努力學好本領，將來為祖國建設出力的熱情。
1、《開學第一課》
開學的第一天就布置了作業，與家長共同**央視的《開學第一課》，了解新學期、新氣象、新形勢、新要求。全社會都在關注和關心下一代的教育。
全校15個班級共400多人上交了活動作業，6%的比例學生沒有上交活動表；從作業完成情況看，1位學生及家長填寫沒有**；其他**的同學其中80%與父母一同**（80%與母親看）；其餘20%與爺爺、奶奶、阿姨、哥哥姐姐等。
特別對於一年級的小朋友是個考驗，作業上有的是他們自己一筆一劃認真寫下來的，也有家長認真幫忙寫的，讓我們感受到一種共同學習、相互交流的溫馨的情感體驗。很多時候我們不只是簡單的告訴孩子應該這樣或那樣，而是做他的夥伴，與他一同成長，感受她、理解他、引導他、幫助他。同學們對於愛的理解（摘自）
一2班孫珂瑩說：是老師對我的嚴格要求和家長對我的細心呵護；
三2班嚴翼翔說：愛是關心同學、尊敬師長、關心長輩和對家長的一片孝心；
二3班徐聖傑說：愛是好好學習，幫助身邊有困難的同學，節約用水，保護環境，熱愛動物…..
五2班陳瀚文同學在「今天，我們怎樣愛國」的討論中這樣說到：
分享自己的快樂，用愛的力量承擔困難，用自己的榮耀為祖國增添光彩。
還有的說努力學習，愛護小同學，愛護環境，幫助別人等等
是的，愛很簡單，愛就在我們身邊，需要我們勇敢地表達、傳遞出來，分享它的快樂，就如同四2班茅玉婷說的：愛是讓我們齊心協力的成果，愛讓我們知道乙份看似微小的力量能讓我們成功，帶給我們希望。
2、 愛祖國歌詠會：（***）
學校利用班會、**課學唱兒童歌曲，用**的感染力讓學生感受歌唱的快樂，從而播下熱愛生活、熱愛祖國的種子和美好願望。活動留給了孩子美好的記憶，他們燦爛的笑臉和快樂的歌聲也同樣感動了老師，永遠留在了老師的記憶中。
3、**國慶閱兵式
從學生製作的小報和寫的閱兵式觀後感中強烈的感受到閱兵式帶給孩子的一種喜悅和震撼，鮮紅的國旗、整齊的隊伍，先進的**都讓人為祖國的發展和強大而感到興奮，由衷的為祖國感到驕傲和自豪，一同分享了作為中國人的幸福感。
4、主題班會
班級結合國慶的大背景，開展了教育活動，通過主題班會的形式讓孩子了解了祖國56個民族，特別是55個少數民族各自的風俗特點，地域分布、特產等，不同年齡段的孩子通過不同的形式展示了自己從收集資料、主持人準備、節目表演、多**製作等各方面的興趣和特長，在主題班會中發揮自己的才能，相互合作，在班集體建設中做出自己的努力，從而也感受了祖國的地大物博，人民的和諧共存。
二、行規養成促文明
1、校內禮儀（規範成習慣）
一日常規：校門口排隊（先來後到，文明禮貌，互相關心幫助、互相謙讓）
進校禮儀：對同學、老師熱情問早（打招呼、互相尊重）
與家長道別（尊敬、感恩）
放學禮儀：規範有序，與老師、同學說再見（禮貌、尊重）
小提示：家長等到師生互說「再見」後再讓孩子離開，不要過早打招呼（養成禮貌、謙讓、有秩序的良好品德和行為習慣，不爭先，在條件許可，有能力的情況下盡力幫助有困難的人）
行為習慣：上下樓梯靠右走（有序、安全、禮讓）
教學樓內不奔跑、不大聲叫喊、做安全的課間小遊戲等（和睦相處、合理解決活動中產生的矛盾）
午餐的文明禮儀：衛生、有序、節約、清潔
學習習慣：課前準備、上課聽講（發言）、作業、複習（預習）等
2、團隊活動展風采
10月是少先隊的節日，學校開展了六比六賽的隊風紀評比，從訓練到比賽，每個隊員都全力以赴，熱情參與，用自己的方式向國旗致敬。孩子們認真的表情、規範的動作、整齊的步伐，每乙個細節都體現了新時期少年兒童的精神勃發，同時也讓孩子深刻的感受新中國的來之不易，為了胸前鮮豔的領巾，我們努力學好本領，時刻準備著！
一年級同學經過3個月的努力適應了小學生活的環境與要求，快樂的加入了苗苗兒童團，學會了課堂學習的方式，學會了與同學有好相處，學會了自己的事情自己做，成功的走好了學校生活的第一步。
3、世博文明行（參與加實踐）
世博志願者：從了解世博知識到盡自己能力參與世博，關注社會，為社會的進步和發展出力，用自己的方式體現城市（社會）小主人的姿態。
將自己在學校學會的本領為社會作貢獻。
12.5行動日四五年級18位同學和他們的家長積極參加了環境服務日志願者活動，讓人感動的是四1班楊若愚的爺爺也參加了志願者活動，帶領孩子親身實踐和體驗了作為上海市民的責任感和主人翁精神，讓孩子深有感觸。在活動感言中學生這樣寫到：
以前都是老師帶著我們勞動，沒想到今天我們的家長也和我們一起，這次的感覺真的很不一樣。特別看到我們的隊伍中有小的，還有白髮蒼蒼的老爺爺，更讓我們感覺城市建設是我們上海市民每乙個人的責任和義務。
本週收到學生的乙份獲獎通知。內容是暑假中參加了學校布置的網路徵文活動，要求與父母一同上一天班，通過記錄隨父母上班路上的所見、所聞、所感，體味父母的那份平凡和偉大，從而激發「珍惜親情、體味感恩」的情感體悟。活動帶給我們許多啟發：
一是能讓孩子感受在自己的成長過程中是否忽視甚至漠視了父母、親人及社會的付出，真正從被動發現到主動發現繼而學會發現父母及他人平淡無奇又平靜無痕的溫情，真正在發現之後體悟和感念這份溫情，並將感恩凝聚成激發自己成才的動力，昇華成自己對父母對他人對社會的責任，使自己更加倍的珍惜、更努力的學習、更自覺的服務、更無私的奉獻。
二是讓家長有所感悟，除了給孩子衣食無憂的生活，家長怎樣才能在孩子的性格養成、思想提公升、品德完善過程中發揮更積極的作用。我想：家長需要思考的是如何在細瑣生活場景中與孩子進**感交流，如何在日復一日的生活模式中關注孩子的心靈成長，如何在不斷富足的物質生活中引導孩子的情商發展。
希望家長們能像這位同學的家長一樣在關注孩子知識學習的同時關注其生理、心理、情感的多元需求。
教育是一門很深的學問。教育有時代的背景、有社會在發展變化中對教育的不同要求；教育物件年齡認知差異對教育內容、形式的接受程度差異、效果差異；教育者本人對社會發展的適應變化程度和自我調整能力等。
教育，需要學校、家庭、社會各司其職，如同幼苗需要陽光、雨露和土壤，努力正確扮演好自己的角色，相互彌補、相互補充、相互作用，共同、完整的培育我們的幼苗茁壯、健康成長，將來和我們一樣，不論在哪個崗位都能適應社會發展的需要，通過自己的雙手努力建設自己的生活，為社會的發展和建設出乙份自己的力量。
寄宿生家長會政教處教師發言稿
三是全力保障孩子們的住校安全。強化門衛管理，全天24小時不放走乙個住宿生 嚴格落實請假制度，不向班主任請假不准帶走孩子 下自習後組織孩子們迅速就寢，不在外面嬉鬧 值日幹部和班上老師 生活老師每晚查寢 維持就寢紀律到深夜 宿舍樓大門上鎖，早上由生活老師開啟，確保整個晚上無外人進入 學生宿舍每週都會消毒...
政教處發言
2 寄宿生嚴禁私自出入學校，有特殊情況的需先到班主任處請假，得到班主任批准後方可離開校園。校外住宿生憑出入證出入校園。3 集體活動時每個班級需在教學樓前排好隊，列隊步行到指定場所。4 就餐時必須保持絕對的安靜，節約糧食，愛護食堂衛生。5 就寢時動作要快，熄燈後寢室必須保持安靜。五.建立文明城市.文明...
家長會家長發言稿 高中家長會家長代表發言稿版本
尊敬的老師 各位家長 親愛的同學 大家上午好 很高興參加今天的家長會。首先感謝班主任劉老師老師給予我這麼好的乙個機會，能讓我站在這裡和孩子們交流溝通，表達家長的心聲。剛才聽到孩子們激情澎湃的誓言，班長熱情洋溢的介紹班級活動情況，張文鑫等同學聲情並茂的詩文朗誦，同學代表發自內心的表白，作為家長，我們感...