校園文化藝術節總結

夢澤高中第二屆校園文化藝術節活動總結

夢澤高中第二屆校園文化藝術節在精彩紛呈的活動中拉下帷幕。本次藝術節以「綻藝術才華，顯夢高風采」為主題，全面展示學生文明、進取、協作、創新的精神面貌。充分挖掘學生潛力，調動廣大同學積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，全面展現我校師生的風采。

具體地說，本屆藝術節所取得的效果和成績可概括為以下幾個方面：

一、藝術節得到了各級領導的重視和支援，取得了較好的社會效益，擴大了學校的知名度。

藝術節得到了孝感市教育局及雲夢縣教育局領導的大力支援和充分的肯定。他們犧牲休息時間前來**我們師生的表演，這本身說是一種最好的支援和肯定。在此，特別說明的是，學校領導和各部門領導的傾情支援和深切關注是本次藝術節取得佳績的關鍵。

二、藝術節各項活動工作人員積極配合，工作到位，是藝術節順利進行的有力保障。

本次藝術節是以班級競標承辦的形式進行的，各承辦班級也是第一次承辦大規模的全校性活動，他們克服了許多困難，積極開動腦筋，想盡各種辦法，忘我工作，無私奉獻，確保了承辦活動的順利完成。

本次藝術節正是經過各部門、各班級、各位工作人員的通力合作，密切配合，才獲得了完滿的成功。

三、節目形式多樣，內容豐富，宣傳力度增強。

本屆校園文化藝術節開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了：「水墨書法」大賽，「設計攝影」大賽，「歌舞曲藝」大賽三大專案，具體分為8項：「妙筆生花」書法（篆刻）大賽、「水墨丹青」繪畫大賽、「匯聲匯影」攝影大賽、「大行廣德」公益海報設計大賽、校園歌手賽、器樂比賽、曲藝比賽和舞蹈比賽。

在最後的文藝匯演中還有各個年級的教師參與表演，讓我們看到了乙個個充滿活力、積極、團結的教師隊伍，同時也使活動氣氛推向高潮！

本屆藝術節，充分利用學生的課餘時間，開展了一系列有意義的文化活動，並充分利用櫥窗、海報、橫幅、校園廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節充分體現了我們學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。

四、藝術節啟用了同學們的三大意識。

（一）啟用了同學們的參與意識和表現意識。同學們強烈地意識到了藝術節不單純的是一種比賽和文藝表演，而是自己得以鍛鍊的乙個大好機會，為了爭取這個機會，同學們積極地參與，充分的表現，而在參與和表現的過程中，他們發現原來自己也可以多才多藝，自己也可以做得十分出色。

為了爭取表現的機會，爭取展示自己或班級風采的機會，同學們是爭先恐後，毫不相讓，這說明，同學們不僅愛自己，也更愛班級和學校了，未來的社會需要有表現自己能力的人，我們會創造更多的機會讓同學們來進一步鍛鍊和提高這方面的能力。

（二）啟用了同學們的競爭意識。競爭意識是現代人必備的素質和能力。通過藝術節，我們欣慰地看到同學們已經認識到了這點，並且盡全力的競爭和選拔中取勝。

當然，同學們都能夠按照比賽規則來參與競爭。參與的過程就是在充實和提高自己的過程，實質上就是提高自己競爭力的過程。

（三）啟用了同學們的團隊意識。人不是孤立的，他生存在群體之中，人的能力的發揮必須借助群體的力量，本屆藝術節，充分體現了這一點，通過藝術節，學生們的團隊合作及協作意識明顯的提高了。

當然，通過本次藝術節，我們也發現不盡如人意的地方：

一、雖然我們在活動前對4個承辦班級進行過活動的具體安排和分工，但是在具體操作中仍然出現了活動資料保管不全、活動時間隨意更改、4個班級之間缺乏溝通的問題。

二、出現了活動資金不平衡的情況。有的班級資金充裕，而有的班級資金緊缺。協調資金上就出了問題，拉到資金多的班級不太願意資助其他班級。

三、由於承辦班級都是第一次承辦這樣的大型活動，在整個活動中出現工作人員安排不到位，尤其是在文藝匯演彩排中出現忙亂的景象，在最後晚會當天個別班級出現贊助商未邀請的情況。所有這些，有待於在下一屆藝術節進一步提高。

我校校園文化藝術節到此已圓滿完成了各項活動。藝術節既為學生們提供了乙個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了乙個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力。

此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。從這些活動中我們發現了更多的藝術人材，在每個專案的比賽中我們還發現學生的自主能力加強了，這也是我們舉辦本次藝術節的初衷。本次藝術節的舉辦也更有力的推進了我校藝術教育的發展！

校園文化藝術節總結

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校園文化藝術節方案總結

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