辛集市藝術職業學校
本課程是中等職業學校美術專業的一門主要專業課程。它的任務：使學生初步理解色彩的基本概念與色彩的基礎知識，通過課題的訓練，使學生掌握運用色彩表現物象的能力，提高學生的審美水平和創造意識。
本課程的教學目標是：使學生盡快掌握色彩表現的一般規律和原理，引導學生正確認識色彩原理，掌握基本的素描造型能力，並提高學生的藝術感知能力和鑑賞能力。
(一) 知識教學目標
1. 了解色彩的基本理論和色彩規律。
2. 正確的觀察色彩的方法。
3. 理解色彩的表現語言。
4. 了解色彩觀念在歷史程序中的轉變過程。
(二) 能力培養目標
1. 掌握色彩畫的基本技法。
2. 能夠正確表現出色調的冷暖、色相與飽和度。
3. 具備一定的對客觀物體的藝術觀察力和表現能力。
4. 具有一定的對繪畫作品的鑑賞能力。
(三) 思想教育目標
1. 樹立色彩作為視覺藝術基礎訓練的觀點。
2. 加強高品位藝術修養和高尚藝術情操的教育。
3. 注重學習的刻苦性和專注性精神的培養。
(一) 繪畫的工具與材料
課程內容：
1. 繪畫工具。
2. 繪畫材料。
教學要求：
了解繪畫工具與材料的基本效能。
(二) 色彩(水粉)畫的效能和特點
課程內容：
1. 水粉畫的效能和特點。
2. 水粉畫繪製中常見的弊病。
教學要求：
1. 了解水粉畫的特性。
2. 了解水粉畫的用筆技法。
3. 懂得水粉畫繪畫制的要領，以便在繪製過程中自覺防止出現技巧上的弊病。
(三) 色彩基礎知識
課程內容：
1. 三原色、十二種色相與色輪。
2. 色彩的原理。
3. 色彩的協調與色調。
4. 主觀色彩與客觀色彩的關係。
5. 色彩的印象。
6. 色彩的表現。
教學要求：
1. 懂得色彩的概念及原理。
2. 學會將了解的色彩知識運用到色彩訓練中。
(四) 靜物寫生
課程內容：
1. 靜物寫生的方法和步驟。
2. 靜物寫生訓練。
教學要求：
1. 構圖完整、色調和諧、色彩關係確切。
2. 畫面具有一定的表現性。
(五) 風景寫生
課程內容：
1. 風景寫生的方法和步驟。
2. 風景寫生訓練。
教學要求：
1. 初步掌握天、地、物，即近、中、遠三景的關係。
2. 基本掌握光的規律與作用。
3. 要求學生注意構圖的形式美感。
四、教學程序
二年級上學期（全學期94課時）
第一單元（40課時）
課題：水粉組合靜物寫生
教學內容：
1、在一年級學習水粉組合靜物臨摹寫生的基礎上結合練習，豐富理論知識，並引導學生用理論指導繪畫實踐。
2、可安排蔬果、食品、生活用品、陶瓷、玻璃等器皿的組合靜物寫生、難度逐步加大。
教學要求：
1、較好地運用色彩的觀察方法和表現方法進行習作，提高學生的觀察力、理解力、分析力和表現力。
2、形體結構較準確，構圖、比例、透視更合理。
3、學習表現物體的虛實、遠近關係及質的特點。
第二單元（14課時）
課題：水粉風景寫生
教學內容：山村風景寫生
教學要求：從臨摹入手，結合臨摹作品複習技法，重點講構圖、透視、空間關係和季節特徵。
教學建議：選取有秋季特點的郊區風景。
第三單元（20課時）
課題：水粉畫寫生和默寫
教學內容：
1、水粉靜物組合物寫生和默寫（10課時）。
2、水粉風景畫臨摹和默寫（10課時）。
教學要求：注意畫面的色彩傾向和整體感。
教學建議：
1、在講評第
一、二單元作業基礎上進行。
2、靜物只擺2——3件。
3、風景畫的視平線取低一點，重點畫天空和樹。
第四單元（20課時）
課題：水粉靜物畫的記憶畫和打散組合。
教學內容：
1、水粉靜物記憶畫（10課時）。
2、水粉靜物打散組合（10課時）。
教學要求：培養學生的觀察力、分析力、記憶力、構圖和造型能力。
教學建議：
1、作記憶畫，教師先引導學生觀察幾分鐘，提示構圖形式、形體特徵及色彩傾向，然後遮蓋寫生物，學生憑記憶作業，中途可再揭開幾分鐘後學生繼續完成。
2、組合作業，教師先隨意打散多放幾組靜物，由學生任選幾件組合成一幅畫面，寫生選的組合物在色彩、質地、內容上搭配合理，構圖美觀。
二年級下學期（全學期80課時）（另有一周外出寫生）
第一單元（50課時）
課題：水粉靜物組合寫生
教學內容：
1、分別畫幾張不同色調的靜物組合寫生。
2、畫幾種不同質地靜物的組合寫生。
教學要求：
1、指導學生畫不同調子（色相、明度、冷暖調子）習作，要求色調和諧。
2、較好地表現出物體的質量感，造型較好。
教學建議：
1、可要求學生憑第一印象快速畫出一幅小色稿。
2、教師安排靜物襯布，注意色彩調子的選擇。
3、可安排短期（課時，八開）十幅，默寫剛畫過的靜物（課時八開）一幅，中期作業（課時四開紙）二幅。
第二單元（20課時）
課題：水粉風景臨摹、寫生
教學內容：
1、臨摹春季農村內容的水粉風景畫二幅（10課時）
2、到市郊畫幾幅春景（有風景人物）（10課時）
3、複習風景畫技法
教學要求：
1、構圖、透視合理，層次清楚、色彩生動，有一定的生活氣息。
2、對同一景色作不同的取景、取捨的小構圖練習。
教學建議：針對下單元外出寫生選取點的特徵進行技法演練。
第三單元一周
外出寫生，色彩畫要求，根據選取點寫入寫生計畫中，要求學生運用已學的知識和技法進行作業，寫生時要表現地方特色，季節特徵及當地風俗，注意體驗生活，積累素材。
第四單元（10課時）
課題：靜物質感表現
教學內容：畫出幾種不同質地的組合寫生。如：金屬、玻璃等物品。
教學要求：
1、指導學生畫不同調子（色相、明度、冷暖調子）習作，要求色調和諧。
2、較好地表現出物體的質量感，造型較好。
教學建議：
1、每個學生將效果好的作品，進行整理、加工、提高。
2、舉辦小型寫生觀摩展覽。
三年級上學期（全學期120課時）
第一單元（50課時）
課題：水粉組合靜物寫生
教學內容：可畫較複雜的靜物組合物，選點金屬、皮革製品及日用工業品等。
教學要求：
1、將組合靜物臨摹、寫生、默寫、記憶、打散組合等方法，中、短期作業等反覆進行練習。
2、提高學生運用理論知識的能力。作業的造型、構圖、透視關係、色彩關係、整體關係等都較好。
教學建議：
1、在臨摹作業中，老師可根據學生的實際，因材施教安排臨摹作品。對成績較好的學生，可在老師的指導下臨摹名家、大師的作品，開闊學生的眼界，學習較高的技巧。
2、本單元教學要求由教師根據班級實際情況進行安排。
第二單元（20課時）
課題：水粉人物頭像
教學內容：
1、水粉頭像畫技法簡介，欣賞和臨摹（5課時）。
2、水粉人物頭像寫生5幅（15課時）
教學要求：
1、結合欣賞作品介紹技法，欣賞不同年齡、性別、職業特徵的人物頭像畫。
2、**有作畫步驟的錄影帶。
3、複習人物頭部骨點及透視。
4、重點講解面部色彩及面部特徵。
教學建議：畫男女青年頭像各一幅。
第三單元（50課時）
課題：水粉靜物畫。
教學內容：同本學期第一單元。
教學要求：同本學期第一單元。
教學建議：
1、作記憶畫，教師先引導學生觀察幾分鐘，提示構圖形式、形體特徵及色彩傾向，然後遮蓋寫生物，學生憑記憶作業，中途可再揭開幾分鐘後學生繼續完成。
2、組合作業，教師先隨意打散多放幾組靜物，由學生任選幾件組合成一幅畫面，寫生選的組合物在色彩、質地、內容上搭配合理，構圖美觀。
三年級下學期(高考集訓)
課題：水粉畫綜合練習，做好應考準備。
教學內容：複習水粉畫的知識和技法，針對高考作相應的練習。
1、針對學生作業中存在的問題進行查漏補缺。
2、進一步提高學生的觀察能力、理解力、分析力和表現力。
3、畢業生優秀作品展，做好應考準備。
1、各部分教學內容可根據實際需要做適當調整。
2、色彩基礎知識及水粉畫的效能、特點在寫生實踐中講解。
3、在加強實訓的同時，應注意必要的理論講述和佳作賞析。
色彩教學計畫
學時數 72學時 其中 講課時數 24學時 實驗學時 48學時 適用專業 計算機專業 一 課程的性質 目的和任務 色彩是計算機專業的必修課程。色彩的運用是有規律可循的，這在色彩學中已有定論，寫生畫就是在繪畫實踐中，不斷探索 研究色彩與造型的關係，使學生掌握正確的觀察 分析自然界中光線與色彩之間的關係...
色彩教學計畫
第一部分 課程基本資訊 第二部分 教學內容 要求及安排 一 教學內容 概述，水粉 水彩 畫材料與工具 色彩的基本知識 簡單的靜物組合寫生方法與步驟 寫生內容 色彩理論 小幅色調訓練 複雜靜物寫生 2 課程的重點和難點 1.理解整體觀察，克服區域性觀察的習慣。2.養成大色調的比較，克服區域性色塊的刻劃...
繪畫教學計畫
課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學乙個好的學習環境，將本學期美術小組的活動安排制定如下 一 活動目的 通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識...