人物動態寫生與人物組合練習。
靜物寫生的概括與取捨。
2. 手工：
掌握紙工的立體造型方法，如插接的方法。
運用捆紮、編織等簡單的方法進行立體塑造。
泥塑人物的簡單製作方法。
巧妙利用各種材料製作模型或裝置。
3. 設計：
了解圖形、圖示知識。
了解招貼設計的基本要素，根據簡單的形式美法則設計招貼畫。
了解盆景、園林的布局方法和功能，設計盆景、小區景觀模型。
4. 欣賞：
學習一些考古常識，領略各種作品的藝術風格。
通過調查、分析、討論等方式用一定的美術術語，對藝術品進行簡單描述和形式分析。
四、 學情分析
六年級學生知識閱歷逐漸豐富，對於繪畫學習，開始產生寫實傾向，希望模仿**的方法進行作畫，畫面追求表現得真實而有立體感，出現「眼高手低」的現象。針對這一階段學生求知慾強的特點，在「造型表現」學習領域加大了寫實性繪畫的內容，相對於低、中年級學習比例而言，增加了「設計應用」和「綜合探索」學習領域的內容，以期從多角度提高學生的美術素養，在高年級其他課程學習容量增大的同時，繼續保持他們對藝術的熱愛和生命的激情。
五、 課時安排
通常乙個活動占用乙個課時，本學期新授教學27，考核1-2課時。可根據具體情況和學情進行延展或合併。
學期教學安排
2023年9月
六年級上冊美術計畫
站街鎮高樂小學六年級 1 班上冊美術教學計畫 吳潔一 教材分析 本教材的設計和編寫依據美術課程總目標的要求，以階段標準和學生身心發展水平為參考，確保教材設計的總體思路與課程標準的要求相吻合。編寫以有利於學生學習作為思考的基點，以設疑 提示 選擇 資料提供 方法指導 討論和解釋等方式，展示學習過程。從...
六年級上學期總結
這個學期過得真快，一眨眼就過去了。我想 這個學期，自己的表現自己也覺得不是很好。這個學期老師對我的印象很差。首當其衝的就是紀律。我想 我在課堂上整天在伸懶腰，有時候還會將老師說的重點漏聽了。為什麼會伸懶腰呢？可能是因為不夠睡吧，天天十一點十二點才睡。還有外面有一點風吹草動就會向外望去，實在是一心二用...
六年級上學期古詩
詩經采薇 昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。西江月夜行黃沙道中 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，...